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1、第 1 页 共 4 页 乡 镇 （ 街 道 ） 学 校 班 级 姓 名 学 号 密 . 封 线 内 . . 不 . 准 答 . 题 绝密启用前 重点小学六年级语文上学期模拟考试试卷浙教版（附解析） 题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分 得分 考试须知： 1、考试时间： 90 分钟，本卷满分为100 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 一、基础知识（共5 小题，每题 4 分，本题共计 20分） 1、先将成语补充完整，再选择成语填空。 雕梁（）脍炙（）不同（）（）绕梁 美不（）笔走（）引人（）（）窠臼
2、阳春（）独具（）古色（）（）共赏 巧夺（）响遏（）（）生花 我们可以用 _ 来赞美伯牙的高山流水、贝多 芬的月光曲，用_ 来赞美达芬奇的蒙娜 丽莎；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_ 而当 我们读到一篇好文章时，我们可以说_ 。 2、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“”。 栗子（ l s ）摩平（ m m ）含糊(h h ) 寺院(s sh ) 计较(jio jio)养尊处优（ ch ch ) 3、选择合适的汉字填空。 厨橱震振 ( )窗（）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤（）慑 4、词语对对碰。 1、表示创新的成语3个： _ _ _ 2、 描写颜色的成语3个： _ _ _
3、 5、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿 女的心中，占有不可取代的地位。像_、_、_等带有“龙”字的成语， 都表示赞颂和祝福。 二、积累与运用（共 4 小题，每题 5 分，本题共计 20 分） 1、按要求写句子。 （1）湖面很平静。（改比喻句） _ （2）云南的夏天是个美丽的地方。（修改病句） _ （3）雪花落在头发上。（扩句） _ （4）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改拟人句） _ （5）没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。（改反问句） _ 2、趣味标点。 桌子上放着一盘梨,旁边有一张纸条, 上写：“这梨不大好吃”几个字。小云、哥哥、姐 姐看了后别说
4、出了一种看法，这三种看法都言之有理又各不相同。请你给句子加上标点，代他 们说出各自的意思。 （1）小云：这梨不大好吃意思是： _ （2）哥哥：这梨不大好吃意思是： _ （3）姐姐：这梨不大好吃意思是： _ 3、根据提示填写诗句。 （1）赞美祖国山河，如“ _ ，浪淘风簸自天涯。” （2）针砭时事政治，如“山外青山楼外楼，_？” （3）揭示学习道理，如“纸上得来终觉浅，_。” （4）描摹儿童生活，如“ _ ，忙趁东风放纸鸢。” （5）表白高尚情操，如“ _ ，_。” 4、修改病句。 1下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。 2气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。 3看了电影生死抉择后，
5、受到了深刻的教育。 4北京的秋天是个美丽的地方。 第 2 页 共 4 页 三、口语交际（共1 小题，每 , 题 6 分，本题共计 6 分） 1、口语交际。 进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自 己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反 对。你怎么看这个问题？ 你想对沉迷其中的同学说：_ 。 你想对极力反对的家长说：_ 。 你想对自己说：_ 。( 如用上格言警句就更好了。) 四、阅读短文 , 回答问题（共 3 小题，每, 题 8 分，本题共 计 24分） 1、阅读课文片段，回答问题。 课内阅读 詹天佑不怕（），也不
6、怕（），（）接受了任务，马上开始勘测线路。 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（）铲平，哪里要把（）改小，都要经过勘测， 进行（）计算。詹天佑经常勉励工作人员2. 说们的工作首先要精密不能有一点儿马 虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，扛着标杆， 背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的 危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭勘测线路，晚上， 他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他 总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但惹外国人讥
7、笑，还 会使中国的工程师失掉信心。 1、按原文内容填空。 2、给文中空白处的句子加上标点符号。 3、用“”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。 4、在这段话中找出两组近义词。 （）（）（）（） 5、读文章最后一句詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天佑_的思想感 情和 _的坚强决心。 2、课内阅读。 卖火柴的小女孩 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火 柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起 来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的 蜡烛。这是一道奇异的火光！
8、小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚 和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想 让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1、本文段的作者是_ ，他被人们誉为“ _ ”。你还读过他 _和_这两部作品。 2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不 檫火柴而 （），随后，为火柴带来的温暖而（） ，后来， 又为火柴的熄灭而 （）。 3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽 出了一根。”这句话让你体会到_。 3、先阅读 , 再
9、回答问题。 选自真理诞生于一百个问号之后 无独有偶。17世纪的一个夏天， 英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去， 刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃里的玫瑰花开了。他本想好 好欣赏一下迷人的花朵，但想到一天的实验安排，便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中， 然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳 急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的 花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么，这 种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对
10、这种物质会有什么样的反应？这 对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。 由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最 明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸 - 石蕊试纸。在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 1、在文中找出下列词语的近义词。 匆匆忙（）观赏（）敏锐（） 2、按“发现问题研究问题解决问题”用“”给段落分为三层。 3、“无独有偶”这是（）句，在文中起到（）作用？ 4、用一句话概括波义耳所进行的科学实验。 _ 5、这个故事告诉我们什么？
11、_ _ _ _ 五、习作（本题共计30 分） 1、笔下生辉。 第 3 页 共 4 页 生活是一本书， 我们能从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示， 请以“生活中的启示” 为题写一篇作文，内容要具体，要有真情实感，字数不少于450字。 第 4 页 共 4 页 参考答案 一、基础知识（共5 小题，每题 4 分，本题共计 20 分） 1、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇古色古 香、巧夺天工、不落窠臼独具匠心、妙笔生花、引人入胜 2、 栗子（ l s ）摩平（ m m ）含糊(h h ) 寺院(s sh ) 计较(jio jio)养尊处优（ ch ch ) 3、橱窗
12、 , 厨艺 ,橱柜 , 振奋 , 震颤 , 震慑 4、略 5、 龙腾虎跃龙凤呈祥生龙活虎 二、积累与运用（共4 小题，每题 5 分，本题共计 20 分） 1、略 2、这梨 , 不大好吃这梨不大 , 好吃这梨不大好吃 3、略 4、修改病句。 1下岗女工在马路上协助交警维持交通秩序。 2气象小组的同学每天都收听并记录当天的天气预报。 3我看了电影生死抉择后，受到了深刻的教育。 4北京的秋天是个美丽的季节。 三、口语交际（共1 小题，每 , 题 6 分，本题共计 6 分） 1、要点提示：读书是有利于人的成长和发展；读书可以让人长知识；读书时要注意合理安排自 己的时间每空的回答言之有理，针对性强即可。 四、阅读短文 , 回答问题（共 3 小题，每 , 题 8 分，本题共计 24 分） 1、 1. 困难，嘲笑毅然，陡坡，弯度，周密 2. ，：“，。” 3. 常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险 4. 嘲笑讥笑周密精密 5. （热爱祖国的）（为国争气的） 2、略 3、略 五、习作（本题共计30 分） 1、略
