381编号发展经济学-马春文主编-课后习题答案

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1、第一章复习思考题：第一章复习思考题： 一、名词解释一、名词解释 经济世界 新兴工业化国家 二、问答 二、问答 1.什么是现代经济增长？现代经济增长有哪些基本特征？ 2.发展中国家有哪些共同特征？ 3.经济发展的含义是什么？经济发展与经济增长是什么关系？ 4.为什么用经济增长指标不能全面衡量经济发展的水平？ 5.什么是千年发展目标？ 参考答案：参考答案： 一、名词解释一、名词解释 经济世界：经济世界：按照法国年鉴派史学大师布罗代尔的解释，经济世界是在全球形成一个经济 整体的情况下，地球上一个部分的经济。一个经济世界有三个组成要素 ： 首先，它占据着一 个特定的地理空间，有其特定的界限:其次，一个

2、经济世界总要有一个或几个中心；第三， 每个经济世界都分解为延续的区域。 新兴工业化国家：新兴工业化国家：新兴工业化国家是指工业迅速发展，产业结构变化显著，制成在出口 所占比重迅速上升，经济发展速度较快，人均收入较高的发展中国家。 第三世界：第三世界：第三世界最初是由法国人口统计学阿尔弗雷德索维提出的，它作为一个新 的世界政治范畴使用， 泛指战后新建的不结盟国家。 逐渐的第三世界被用来泛指西方发达国 家以外的发展中国家。 二、问答二、问答 1.什么是现代经济增长？现代经济增长有哪些基本特征？1.什么是现代经济增长？现代经济增长有哪些基本特征？ 现代经济增长指的是指一个特殊的时代，它是从 18 世

3、纪末开始，范围是经济发达国家 的经济增长。按照库兹涅茨的分析，它具有以下 6 个基本特征： 第一，发达国家的人均产量增长率和人口增长率很高。18 世纪以后的 200 多年中，发 达国家的人均产量、人口增长率与实际国民生产总值的增长速度都远远快于 18 世纪末工业 革命开始前的整个时期。 第二是生产率的快速增长。按库兹涅茨的估算，人均产量增长的 50%75%来自生产率 的增长。也就是说，技术进步对现代经济增长起了很大作用。 第三，经济结构迅速转变化。库兹涅茨指出，农业部门实现的国民收入在整个国民收入 中的比重，以及农业劳动力在全部劳动力中的比重，随着时间的推移，处于不断下降之中。 工业部门国民收

4、入的相对比重大体上是上升的， 而工业部门劳动力的相对比重， 大体不变或 略有上升。 服务部门劳动力的相对比重几乎在所有国家都呈上升趋势， 但其国民收入的相对 比重大体不变或略有上升。 第四，与经济结构密切相关的社会结构和意识形态也发生了迅速变化。例如城市化、家 庭规模的变化、现代观念的传播等等。 第五，由于技术进步，特别是交通运输技术的发展，发达国家在 19 世纪末走向世界， 瓜分世界。 第六， 现代经济增长的扩散， 尽管有扩散到世界范围的倾向， 但实际的扩散却是有限的， 只局限于不到全世界 1/3 人口的范围内。 上述 6 个特征是互相联系的。 在这些相互联系的增长特征中有一个共同纽带， 即

5、对技术 创新的大规模应用，它构成现代经济增长的许多特殊内容。 2.发展中国家有哪些共同特征？2.发展中国家有哪些共同特征？ 虽然发展中国家各国之间在历史、文化、制度以及经济发展水平等各个方面差异很大， 但这些国家却拥有某些共同特征。这些特征包括： （1）低下的生活水平。在发展中国家，大多数人民的生活水平很低。生活水平的低下 表现在如下几个方面。首先，这些国家的人均生活水平很低。其次，在发展中国家，作为人 口大多数的穷人与少数富人生活水平的鸿沟也较发达国家大。最后，大范围的贫困。所谓贫 困是指缺少达到最低生活水准的能力。 （2）低下的生产率水平。发展中国家由于人力资源素质、资本存量、技术和管理水

6、平 等条件的限制，生产率水平比较低下。2002 年，发展中国家的劳动生产率仅为发达国家的 1/23。 （3）人口高速增长和沉重的赡养负担。发展中国家人口出生率一般都远高于发达国家 的出生率， 同时由于卫生条件的改善和传染病的控制， 两类国家在死亡率上的差别要小得多， 这便造成了发展中国家的人口快速增长。 人口快速增长的一个结果是在发展中国家儿童占总 人口的比率较高,因此从业劳动力抚养的儿童和老人的数目也多，这就造成了发展中国家的 赡养负担。 （4）高水平的失业和低度就业。发展中国家劳动力中相当大的一部分却未得其用。劳 动力利用不充分有两种表现形式。 一种是公开失业， 指有劳动力和劳动意愿的人们

7、得不到工 作机会 ； 另一种是低度就业或不充分就业，指劳动者形式上虽然就业，但得到的工作时间比 他们能够工作的时间少， 或指劳动者虽然在形式上得到充分就业的工作时间， 但他们的劳动 生产率却非常低，甚至接近于 0。 （5） 对农业生产的严重依赖。 从生产结构看， 低收入国家 （中国和印度除外） 农业在 GDP 中份额要远远高于发达国家 ； 从就业结构看，农业劳动力的比重在发展中国家多达 50%70% 左右 ； 从城市化水平看，低收入和中等收入国家城市人口占总人口比例要远低于高收入国家 和地区。 （6）在国际关系中处于劣势地位。发达国家与发展中国家在国际关系上是不平等的。 发达国家控制着国际贸易

8、的类型，决定着国际关系的规则和形势。而在大多数发展中国家， 由于发展水平低，国内储蓄不足，经济建设只能靠出口初级产品取得外汇。同时，发展中国 家也需要引进必要的技术、 外援和外资， 而这些资源的国际转移条件也是由发达国家控制的。 因此，发展中国家在经济上受发达国家支配，依附于发达国家。 （） 不发达市场经济是发展中国家经济的本质特征。 由于长期遭受殖民掠夺和封建生 产关系的束缚，以及独立后政府干预不当，发展中国家的市场运行不灵且受到严重扭曲，无 法发挥作为资源配置基本手段的功能。 3.经济发展的含义是什么？经济发展与经济增长是什么关系？3.经济发展的含义是什么？经济发展与经济增长是什么关系？

9、经济发展和经济增长是两个相互联系而又各不相同的概念。经济增长是指一个国家一 定时期产品和劳务的实际产量的增长，可以用 GNP、GDP 的总量或其人均数来衡量。经济 发展不仅包括经济的增长，还包括生活质量提高、经济结构和社会结构等的总体进步。经济 发展是经济持续增长的结果， 生活质量提高、 经济结构和社会结构等的总体进步也很大程度 上依赖于经济增长，二者密不可分。 对发展的定义多种多样, 目前，托达罗对经济发展的解释广为流行。托达罗将发展定义 为“一个社会或社会体系向着更加美好和更为人道的生活的持续前进” 。其中有三个基本方 面或者核心观念： 首先，人类有一些共同的基本需要，是维持生存所必需的。

10、这些需要包括食物、住房、 健康和保护。这些基本需要不能得到满足的情况可以称为“绝对不发达” 。全部经济活动的 基本功能无非是向尽可能多的人提供满足这些基本需要的手段。 其次，第二个公认的基本元素是自尊一种觉得自己有价值、有尊严的感觉，一种觉 得自己不仅仅是他人实现其目的工具的感觉。 所有的民族、 所有的社会都在寻求某种基本形 式的自尊。 这种自尊的性质和形式可能因时因地有所不同， 但一旦社会流行的观念将物质福 利当作美好生活的一个不可或缺的因素，物质上欠发达的人们要感到有尊严就变得困难了。 发展因此是一个重要的、甚至必不可少的获得尊严的途径。 最后， 发展的含义中还应包括自由的概念。 这里的自

11、由并不是政治或意识形态意义上的， 而是一种更基本意义上的自由，是指摆脱自然界、愚昧、他人、苦难、风俗习惯和教条主义 的奴役。 按照这种观点，发展是改进人民生活质量的过程，其目标是满足基本需要、提高人类尊 严、扩大选择自由。 4.为什么用经济增长指标不能全面衡量经济发展的水平？4.为什么用经济增长指标不能全面衡量经济发展的水平？ 经济增长是指一个国家一定时期产品和劳务的实际产量的增长，一般用国民生产总值 （GNP） 、国内生产总值（GDP）的总量或其人均数来衡量。 根据 GDP 和 GNP 来衡量发展水平存在以下缺点： 首先，这个指标没有包括非市场或非货币化的经济活动。如家务劳动、发展中国家尚未

12、 商品化的农业活动等，由于不通过市场进行交换，不能通过货币表现出来，在 GDP 中无法得 到反映。 其次，它无法反映收入分配状况和经济福利水平。人均 GDP 相近的国家，收入分配状况 可能有很大的差异。 财富及财富的增加集中在少数人手中， 与分散到大多数人代表着不同的 经济发展状况。而这很难通过 GDP 反映出来，同时，它也不能反映出社会的经济福利水平。 这是因为福利包含多方面的内容，同时福利又具有很大的主观性。 再次，在进行国际比较时，这一指标往往会因汇率的折算、各国相对价格结构的差异以 及不同的国民收入核算体系等问题出现较大的统计失真。 在比较各国的经济发展水平时必须 对各国的 GDP 指

13、标进行技术处理， 并按照汇率折算成统一的货币单位。 而汇率只能反映贸易 品(以及跨国流动的资本)的价格， 无法反映非贸易品(如基础设施和大部分劳务)的价格。 各 国贸易品和非贸易品的相对价格不一样，这就造成按汇率来折算各国 GDP 失真。般说来， 低收入国家的非贸易品相对价格较低，因而居民的实际收入要比按汇率折算的收入高。 最后，不能说明经济增长过程中所付出的社会代价。在经济增长过程中，环境污染、生 态失衡、人口膨胀、资源耗竭等代价不由市场交换的各方承担，不反映在市场价格以及 GDP 系列指标中。 5.什么是千年发展目标？5.什么是千年发展目标？ 联合国的千年发展目标是在 2000 年举行的联

14、合国千年首脑会议上协商产生的，包括中 国在内的 189 个国家共同签署了 联合国千年宣言 ， 承诺在 2015 年之前将全球的贫困水平 降低一半。具体地说，该目标包括以下八个方面的内容。 第一，根除极端贫困和饥饿。在 1990 年至 2015 年间，使每日生活费低于一美元的人 口比率减少一半，使饥饿的人口比率减少一半。 第二，普及初等教育。到 2015 年，保证世界各地的男孩和女孩都能完成小学教育。 第三，促进男女平等并赋予女性权利。力争在 2005 年以前，消除中小学教育中的性别 歧视。在 2015 年前，消除各级教育层次上的性别歧视。 第四，降低儿童死亡率。在 1990 年至 2015 年

15、间，使 5 岁以下儿童死亡率下降 2/3。 第五，改善母亲健康。在 1990 年至 2015 年间，使孕产妇死亡率降低 3/4。 第六，与艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争。到 2015 年，阻止艾滋病的传播，组织疟疾 和其他主要疾病的传播。 第七，确保环境的可持续性。将可持续发展原则纳入国家各项政策和规划，扭转环境 资源的损失。到 2015 年，使不能持续得到安全饮用水的人口比例减少一半。到 2020 年，显 著改善至少 1 亿贫民窟居民的生活状况。 第八，建立全球性的发展伙伴关系。进一步发展开放的、以规则为基础的、稳定而非 歧视性的贸易和金融体系。 考虑最不发达国家的特殊需要。 考虑内陆国家和小

16、岛国家的特殊 需要。采取一国和国际性的措施，全面解决发展中国家的债务问题，使债务长期可持续化。 与发展中国家合作，为年轻人实行体面的、生产性的就业战略。与医药公司合作，为发展中 国家提供价格低廉的基本药品。与私营部门合作，使新技术，特别是信息和交通技术的好处 得以扩散。 第二章复习思考题第二章复习思考题： 一、名词解释一、名词解释 “静态的插曲” 创新理论 结构主义 新古典主义 二、问答二、问答 1简要评价亚当斯密的经济发展思想。 2怎样理解马克思的经济发展思想? 3发展经济学的研究对象是什么?发展经济学有哪些特点? 4发展经济学的形成和发展经历了哪些阶段?概述各个阶段的主要流派和观点。 参考答案：参考答案： 一、名词解释一、名词解释 “静态的插曲”“静态的插曲”：古典经济学都以经济发展为主要研究课题，注重长期研究，并以整个 经济作为研究对象。但是边际革命出现以后，经济增长问题逐渐退隐，资源配置成为经济研 究的主题。 从这时起到第二次世界大战结束这段时间， 价值理论和分配理论成为经济学的主 要研究领域；研究方法通常是静态分析或比较静态分析；制度被视为既定的因素或是外生变