《八一小学教师粉笔字比赛方案与八年级下学期数学教师工作总结汇编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八一小学教师粉笔字比赛方案与八年级下学期数学教师工作总结汇编（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页 共 11 页 八一小学教师粉笔字比赛方案与八年级下学期数学教 师工作总结汇编 八一小学教师粉笔字比赛方案 一、活动目的 规范、端正、美观的汉字书写是教师应具备的一项重要的基本 功，也是教师有效指导起始年级学生写好汉字的需要。为了进一步提 高我校教师的书写水平，营造浓厚的校园文化氛围，打造一支素质 高、能力强的教师队伍，我校特举办此次教师粉笔字比赛活动。 二、主持和评委 主持人 评委 三、参赛人员 四、活动详情 1、时间 2、地点 3、比赛要求 （1）只限楷书 （2）内容 锄禾锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （3）现场板书，限时5 分钟。 4、比赛评分标准 第 2
2、页 共 11 页 （1）笔法有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作 明显。 20 分） （2）字法结构平正，均匀，字迹工整、规范、紧凑。（20 分） （3）章法版面安排合理，行款整齐，整体布局美观大方。（30 分） （4）书写规范写规范汉字，无错别字、不得写繁体字、异体字。 （20 分） （5）书写内容完整，在规定时间内完成比赛。（10 分） 五、比赛准备工作 1、比赛用小黑板 11 块、粉笔、黑板擦若干（后勤梁主任准备） 2、场地准备（卫生、 PPT以及音乐播放）刘玉立 3、摄影师麦盛辉 六、奖项设置 比赛设一、二、三等奖，一等奖3 名，二等奖 6 名，三等奖 9 名，纪念奖若干。
3、 第 3 页 共 11 页 八年级下学期数学教师工作总结 八年级下学期悄然已过，一学期来，本人担任八年级（）、 （）两班数学教学。认真执行学校教育教学工作计划，积极探索教 学方法，参入教学改革，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准 的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动学生的主动 性，收到很好的效果。现将一学期的数学教学工作总结如下： 一、加强学习，提高改进教学的手段； 我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资 源，大胆改革课堂教学。抓实常规，保证教育教学任务全面完成。尝 试利用多媒体辅助教学，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范 教学行为，并力求常规与创新的有机结
4、合，促进教师严谨、扎实、高 效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形 成。 从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力 创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他 们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯 及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向45 分钟要效益； 分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进行学 法交流，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把学生 分层联包，优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。强调学生的数 学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力。优化 题目的设
5、计，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进 教学的手段，及时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。 第 4 页 共 11 页 二、落实基础知识，重视改进教学方法； 由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所 以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾 学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以 关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进 学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到 大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和 组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展他们的数
6、学才 能。尝试进教学方法，实施三步式教学步骤。 第一步，教师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提 出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生先 自学完成。 第二步，教学中教师帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错 点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进行尝试，使 学生在学习中体会成功，调动学习积极性，同时也可激励学生自我编 题。努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的能力，包括将实际 问题上升为数学模型的能力，注意激励学生的创新意识。 第三步，课后复习，及时查漏补缺，加强辅导。 三、做好培优补差的辅导工作 辅导的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学
7、生 的学习和改进教师的教学，帮助学生查漏补缺，树立学生的自信心， 对数学学习的辅导要关注学生学习的结果，关注他们学习的过程，关 注学生数学学习的水平，要关注他们在数学活动中所表现出来的情感 与态度，帮助学生认识自我。致力于改变学生的学习方式，使学生乐 第 5 页 共 11 页 意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。我先培 优，以优帮差，层层辅导，起到了良好的效果。 一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作 中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加 强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘 总会有收获！ 八年级下学期数学教师工作
8、总结；） 一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年 龄大小，而在于他的意志力、经历和心智。回顾我在八年级下学期的 工作，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受.总觉内心深 处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀， 让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的 工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作 着，回报着。 转眼间，八年级下学期过去了，在八年级下学期的工作有成功与 失败、有欢笑与泪水。现就将八年级下学期的工作总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，
9、因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今 皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有 崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去 的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一 第 6 页 共 11 页 个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读 了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修 养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那 就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高 教学质量无疑是
10、至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增 加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双 渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自 己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行 了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学 杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书 籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所 用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教 学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学 过程中碰到这样或那样的问题
11、而不知如何处理。因而我虚心向老教师 学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和 处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 最后我做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，学生也 是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从 和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 第 7 页 共 11 页 为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提 高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功 完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教 学；另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经 验的老师学习。对待课程，虚心听取他们
12、意见备好每一节课；仔细听 课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学 理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有 了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得xx 区一等奖、 xx 市三等奖，并且被评为” xx 市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一 点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生 在“xx 省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第x 届时 代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖。 三、 考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请 假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间 的
13、关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关 系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规 范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余， 还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。 五、不足之处 反思半年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别 是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在 第 8 页 共 11 页 今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎 实。 总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也 感受到了自己的不足
14、。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能 力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注 重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工 作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 八年级下学期数学教师工作总结； 这学年我担任八年级下学期数学教师。我对教学工作不敢怠慢， 认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力， 获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然 有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地 教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解
15、学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生 动，学生易接受。 八年级（）班的同学的基础较差，中等生、差生占较大多数， 尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没 有注意到这点，因此教学效果不理想。由此可以看出，了解及分析学 生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课 效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学 生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 第 9 页 共 11 页 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要 备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性， 曾有一位前辈对我说：“备课备不
16、好，倒不如不上课，否则就是白费 心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在 备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦， 但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授 平行四边形的时候，由于这课的内容比较多，不同图形间的一些 性质，特征有比较相似。教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学 生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了 重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为 此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。备课充分，能调动学生 的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生 在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令 学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。 教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。 所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这 样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时 我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时， 我的情绪
