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1、选择合适的统计图,人教版数学六年级上册 第七单元,探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,数学阅读,复习导入,我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么优点？,复习导入,上面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？,（1）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。,（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,探究新知,100,120,150,170,200,（1）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。,绿荫小学20072011年校园内 树木总量变化情况统计图,探究新知,100,120,150,17
2、0,200,（1）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。,绿荫小学20072011年校园内 树木总量变化情况统计图,探究新知,用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。,100,120,150,170,200,你选择了哪种统计图？为什么？,2007,2008,2009,2010,2011,年份,0,50,100,150,200,250,总量棵,100,120,150,170,200,绿荫小学20072011年校园内 树木总量变化情况统计图,探究新知,（1）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。,（2）
3、2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图,这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。,但用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系。,探究新知,（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,为什么不能用其他的统计图？,这题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。,探究新知,此题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息，但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。,在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。 下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。,我是用条形
4、统计图描述的。,我是用扇形统计图描述的。,基础练习,以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？,截至2012年6月末，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加1464万。,（1）截至2012年6月末，我国共有网民多少人？,14600000027.1%538745387（人）,拓展练习,答：我国共有网民538745387人。,答：我国共有农村网民131360000人。,14600000014640000131360000（人）,（2）2011年12月末，我国共有农村网民多少人？,拓展练习,截至2012年6月末，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加1464万。,农村,城镇,27.1,72.9,2011 12,截至2012年6月末，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加1464万。,（3）请你把上面的扇形统计图补充完整。,拓展练习,课堂小结,数学阅读,如何选用合适的统计图,比较分类资料各类别数值的大小，一般用条形统计图。,比较事物内部各组成部分所占比重（构成比），一般用扇形统计图。,描述事物随时间变化趋势或描述两现象相互变化趋势，一般用折线统计图。,
