《2020春部编版六年级下册语文第二单元检测题附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020春部编版六年级下册语文第二单元检测题附答案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版六年级下册语文第二单元检测题(卷) 考号：班级：姓名： 题序一二三四总分 得分 一、基础知识。 (40 分) (一)读拼音 ,写词语。 (7 分) 她独自一人在海滨散步 ,无名的 q lin( )和 j m ()之感 x r o()着她,让她感 到有一点儿 kn j (),甚至想找一个人 li o ti n(),她努力 k n zh()着自己的情 绪,绕过沙滩上的 zh l n(),迅速地回到了宾馆的房间。 (二)把下面的词语补充完整 ,并解释所填的字的意思。(8 分) ()知非福聚精()神 跃跃()试垂头()气 (三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。 (4 分) 1.向好友倾
2、诉了愁闷 (),心里就舒服 ()多了。 2.看着文明 ()在渐渐消失 ,他感到有些绝望 ()。 (四)根据要求 ,完成句子练习。 (17 分) 1.大黑猫得意扬扬 地念了一阵经。 (8 分) (1)解释加点的词语 : (2)仿写 ABCC 式结构的词语 ,至少写三个。 2.选择合适的关联词语 ,填在句中的括号里。 (4 分) 既然就即使也 虽然但是不但而且 ()我没有衣服穿 ,()我是在一个热带气候里 ,()有衣服 ,()穿不住。 3.读句子 ,注意加点部分 ,照样子再仿写一个句子。 (5 分) 住在方家大院的八儿 ,今天喜得快要发疯了 。 (五)判断正误。正确的画 “”,错误的画 “ ? ”
3、 。(4 分) 1. “父母从教堂回来时 ,发现雄鹅不见了 ,他们会伤心的。 ” 读到这里 ,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩 子。() 2.抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。() 3.鲁滨逊漂流记是按照 “ 流落荒岛 建房定居 救“ 星期五” 畜牧种植 回到英国 ” 的顺序来写 的。() 4.汤姆 索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。() 二、积少成多。 (写出诗句、对联中加点词语所代表的年龄,填在括号里 ,10 分) 1.富家生女才及笄 ,阿官门前筑新堤。() 2.娉娉袅袅十三余 ,豆蔻 梢头二月初。 () 3.弱冠 同怀长者忧 ,临岐回想尽悠悠。() 4.花
4、甲 一周,尚余半百岁月 ;古稀 双庆,犹欠三十春秋。 ()() 三、阅读感悟。 (20 分) (一)课内阅读。 (8 分) 没有工具 ,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小 的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材,并 且在林子里加工好 ,，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木 桩,并运回来 ,在第三天才把它打进地里。为了打桩,我先用一根很沉的木棒 ,后来想到了用铁撬棒打。 尽管如此 ,打起桩来还是很费劲 ,而且非常麻烦。 1.用“” 画出选文的中心句。 (2 分) 2.为了说明 “
5、没有工具 ,干什么都困难重重 ”,鲁滨逊举了一个什么例子来说明?(2 分) 3.选文中有很多词句表现了 “ 困难重重 ”,请找出来写在下面的横线上。(2 分) 4.你觉得鲁滨逊是一个怎样的人?(2 分) (二)课外阅读。 (12 分) 过了几天 ,汤姆的同学贝奇过生日 ,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。餐后,孩子 们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。汤姆和贝奇走在最前 面,他俩举着蜡烛 ,顺着黑乎乎的通道 ,津津有味地欣赏着洞里的景(观关)。当小探险家的念头开始 占据 (j j )他们的心灵 ,他们不顾同学们的劝阻 ,一直往里走去。过了一会儿,他
6、们来到一个大洞 ,上 面有好多蝙蝠 ,一大团一大团地聚集在一起。 受到亮光的惊 (拢扰),蝙蝠铺 (p p )天盖地地飞下来 , 尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。 突然,贝奇说 : “ 咱们这是到哪里了 ?” 汤姆一愣 ,他发现自己也迷路了。两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。可是 ,既没有人答 应,也没有找到回去的路。带的食物已经吃完,蜡烛也快用光了。两人又累又饿,艰难地在洞中摸索前 行,希望能找到出口。有时实在困了,就躺下歇一会儿。不知过了多长时间,贝奇越来越觉得没有希望 了,可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说: “ 你放心,我们马上就会找到出
7、口的 ,你很快就可以回到父 母的身边了。 ” 1.在括号里正确的汉字和音节下面画“”。(2 分) 2.照样子 ,写词语。 (2 分) (1)黑乎乎 : (2)津津 有味: 3. 当小探险家的念头开始占据他们的心灵。(2 分) 缩句: 4.汤姆和贝奇进洞探险 ,他们遇到了什么情景才迷路的?用“” 画出相关的语句。 (2 分) 5.哪些语句的描写说明汤姆和贝奇真的迷路了?用“” 画出相关的语句。 (2 分) 6.汤姆是一个怎样的孩子 ?你是从哪些语句体会出来的?(2分) 四、习作平台。 (30 分) 相信你一定是一个热爱读书的孩子,你或许读过很多古今中外的名著。哪一本给你留下了极为 深刻的印象 ?
8、选择你最喜欢的一本书写故事梗概,注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练 ,表达连贯。 第二单元检测试题答案 一、(一)凄凉寂寞袭扰恐惧聊天控制栅栏 (二)焉疑问代词 ,怎么,哪里。会聚合,集中。 欲想要。丧情绪低落 ,失意。 (三)1.喜悦难受2.野蛮希望 (四)1.(1)形容非常得意的样子。 (2)示例:千里迢迢凉风习习夏日炎炎 2. 虽然但是即使也 3.示例:今天晚上没有月亮 ,又遇上停电了 ,外面黑得伸手不见五指。 (五)1. 2. 3.?4.? 二、1. 152. 133. 204. 6070 三、(一)1.没有工具 ,干什么都困难重重。 2. 布置用栅栏围起来的小小的住所。 3.(1)
9、 “花了一年工夫 ” 。(2) “花了好长的时间 ” 。(3) “花更长的时间把它们运回家” 。(4) “需要花两天时 间砍成一根木桩 ” 。(5) “打起桩来还是很费劲 ,而且非常麻烦 ” 。 4.鲁滨逊是一个面对困难毫不气馁,善于开动脑筋 , 勇于克服困难 ,坚持不懈 ,顽强不屈的人。 (二)1. 观j 扰p 2.(1)绿油油金灿灿(2)斤斤计较头头是道 3.念头占据心灵。 4.受到亮光的惊扰 ,蝙蝠铺天盖地地飞下来 ,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开,拐过好几 个洞才躲开了蝙蝠的追击。 5.两个人开始在里面乱走 ,还大声呼叫了好久。可是 ,既没有人答应 ,也没有找到回去的路。 6. 汤姆是一个有爱心、勇敢顽强、乐于助人的孩子。可以从“ 可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇 说: 你放心 ,我们马上就会找到出口的 ,你很快就可以回到父母的身边了。”的语句中体会出来。 四、提示:这次习作要求写一本名著的故事梗概。写之前想一想 ,在你读过的名著中 ,哪一本给你留下 了深刻的印象。写的时候 ,想一想故事的起因、经过、结果是怎样的,哪些内容应该作为重点写得详 细些,哪些内容应该大胆地舍去。注意语言要简练,重点内容要突出 ,线索要清楚 ,表达要连贯。
