《部编版小学语文四年级上册第五单元测试卷三(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文四年级上册第五单元测试卷三(含答案)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新版部编本四年级上册语文第五单元测试卷 （满分 100分， 80 分钟完卷） 班级：姓名：得分： 评价等级优良达标待达标 在相应的等级上划“” 一、 拼音百花园。 （8 分） l ng k ng pi d qing d ju wng yu r n r n l li ng li o do 二、比一比，再组词。 （8 分） 歇（）唤（）踪（）丧（） 揭（）换（）淙（）来（） 掩（）幼（）博（）庞（） 奄（）幻（）搏（）宠（） 三、多音字组词。（8 分） ho( ) j ( ) ji（）j n( ) 好奇假劲 ho( ) q( ) ji （）j ng( ) 四、在括号里填上合适的词语。 （8 分）
2、（）的叫声（）的心情（）的力量（）地吹 第五单元的学习已经结束了，你一定学会了不少 知识吧！来试一试，你一定行，加油！ （）的牙齿（）的米饭（）的怪物（）的声音 五、把下面的词语补充完整。(8 分) 东（）西（）不（）不（）（）作（）明 （）天（）地惊慌（） （）（）吃（）惊 六、写出下列词语的近义词。 （6 分） 摇动( ) 救护( ) 身体( ) 保护( ) 巨大( ) 打斗( ) 七、照样子写出相同类型词语。 （注意带点的字）（6 分） 欢天 喜地 : 东 张西 望: 八、在括号里填上恰当的关联词语。(3 分) 1. 王老师（）年纪大了，（）动作还很灵活。 2. 我们（）有决心，（）可以
3、把本领学到手。 3. （）党的政策好，（）农村越来越富了。 九、按要求改写句子。 （4 分） 1. 一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？（改成陈述句） 2. 妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。 （合成一句话） 3. 上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。（修改病句） 4. 老师耐心地帮助。（修改病句） 十、阅读短文，完成练习。 （11 分） 妈妈的手 妈妈的手是粗糙的， 手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看， 一定会觉 得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。 我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一 下地挖。不到一顿饭功夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。
4、 平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地 板、整理房间，家里所有的活全包了。 妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布经它栽剪 就成为样式鲜艳的裙子 一套旧衣服经它拼凑就能改成为我喜欢的新衣几个线团经它编织就成 为漂亮的毛衣秋季的一天， 妈妈正在为我织一件毛衣， 我在一旁仔细地瞧。 那 双手一针过来，一针过去，针针显得那欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我 在一旁仔细地瞧：简直看呆了！ 妈妈的手既平凡，又不一般，我喜爱妈妈的手！ （1）给第 4 自然段没加标点的部分加上标点。 （3 分） （2） 第 4 自然段带点的字用得不合适， 请你改过来。_ 。（1 分） （3）妈妈
5、的手“平凡”表现在哪里？（2 分） _ （4）作者说妈妈的手“又不一般” ，除“勤劳”之外，“不一般”具体表现在哪 里？（ 2 分） _ （5）为了表现妈妈的手是勤劳的手，作者都用了哪些事例？（3 分） _ 十一、习作。（30 分） 在我们的生活中，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的， 有些是我们看到的， 还有一些是我们听说的。 选一件你印象深刻的事， 按一定的 顺序把经过写清楚。可以参考题目：捉蚊趣事、一件烦心事、她收到了礼物、照 片里的温暖、教室里的掌声，也可以自拟题目。试试吧！ 2019新版部编本四年级上册语文 第五单元测试卷答案 一、 凌空拍打强大绝望幼儿安然力量料到 二
6、、比一比，再组词。 （8 分） 歇（ 歇息）唤（ 呼唤）踪（失踪 ）丧（丧失 ） 揭（ 揭开）换（ 交换）淙（淙淙 ）来（来往 ） 掩（ 掩饰）幼（ 幼儿）博（博士 ）庞（庞大 ） 奄（奄奄一息）幻（ 幻想）搏（搏斗 ）宠（宠爱 ） 三、多音字组词。（8 分） ho(爱好 ) j (奇数 ) ji（ 真假）j n(使劲 ) 好奇假劲 ho(好人) q( 奇怪) ji （ 放假）j ng( 劲敌) 四、在括号里填上合适的词语。 （8 分） （嘶哑）的叫声（ 绝望 ）的心情（庞大）的力量（使劲 ）地吹 （锋利）的牙齿（喷香）的米饭（庞大）的怪物（嘶哑）的声音 五、把下面的词语补充完整。(8 分)
7、东（ 张）西（望）不（慌 ）不（忙）（自 ）作（聪）明 （开 ）天（辟）地惊慌（ 失） （ 措）（ 大）吃（一）惊 六、写出下列词语的近义词。 （6 分） 摇动( 晃动) 救护( 救助) 身体( 身躯) 保护( 保卫) 巨大( 庞大) 打斗( 搏斗) 七、照样子写出相同类型词语。 （注意带点的字）（6 分） 欢天 喜地 : 惊天动地开天辟地漫天卷地 东 张西 望: 东倒西歪东奔西跑东游西荡 八、在括号里填上恰当的关联词语。(3 分) 1. 王老师（虽然）年纪大了，（但是）动作还很灵活。 2. 我们（只要）有决心，（就）可以把本领学到手。 3. （因为）党的政策好，（所以）农村越来越富了。 九、
8、按要求改写句子。 （4 分） 1. 一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？（改成陈述句） 一浪接一浪，那小小的芦叶船，不会翻不了。 2. 妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。 （合成一句话） 妈妈一回到家，就赶紧做饭。 3. 上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。（修改病句） 上课铃响了，同学们立刻跑进了教室。 4. 老师耐心地帮助。（修改病句） 老师耐心地帮助我们学知识。 十、阅读短文，完成练习。 （11 分） 妈妈的手 妈妈的手是粗糙的， 手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看， 一定会觉 得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。 我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一
9、下一 下地挖。不到一顿饭功夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。 平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地 板、整理房间，家里所有的活全包了。 妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布，经它栽剪 就成为样式鲜艳的裙子； 一套旧衣服，经它拼凑，就能改成为我喜欢的新衣；几个线团，经它编织就成为 漂亮的毛衣。秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双 手一针过来，一针过去，针针显得那欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我在 一旁仔细地瞧：简直看呆了！ 妈妈的手既平凡，又不一般，我喜爱妈妈的手！ （1）给第 4 自然段没加标点的部分加上标点。 （3 分） （2）
10、第 4 自然段带点的字用得不合适，请你改过来。_裁剪_。 （1 分） （3）妈妈的手“平凡”表现在哪里？（2 分） _答：妈妈的手“平凡”表现在手是粗糙的，手背上有几根明显的青筋， 乍一 看，没什么稀奇的。 _ （4）作者说妈妈的手“又不一般” ，除“勤劳”之外，“不一般”具体表现在哪 里？（ 2 分） _答：除“勤劳”之外，“不一般”具体表现在还很灵巧。一块布，经它栽剪 就成为样式鲜艳的裙子；一套旧衣服，经它拼凑，就能改成为我喜欢的新衣；几 个线团，经它编织就成为漂亮的毛衣。_ （5）为了表现妈妈的手是勤劳的手，作者都用了哪些事例？（3 分） _答：为了表现妈妈的手是勤劳的手，作者写了妈妈把空地变为菜地，还用 了买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间等事例。_ 十一、习作。（30 分）
