《六年级上册语文试题--期末测试试卷 人教部编版 （含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文试题--期末测试试卷 人教部编版 （含答案）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020-2021学年度第一学期期末教学质量检测试卷六年级语文一、积累与运用。（44分）1.读拼音写词语，再按要求作答。（10分：6+2+2） xi s h i jng yng q p shn jin kn ki（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（1）上面词语中，前二个词语的字按字母表顺序排列为： ； （2）“曲”字第2笔名称是： ；“xi s”的反义词是 。2.给“包”字加上不同的偏旁填在（ ）里。（2分）花（ ） （ ）哮 （ ）步 冰（ ） 3. 在下面（ ）中，填写读音是“i”的字组成词。（2分）尘（ ） （ ）近 （ ）声叹气 （ ）伤4.用“ ”给加点字选择正确的读音。
2、（4分）硼酸（bn pn） 水浒传（x h） 追悼（do dio） 参差（chi c）伽蓝（ji qi） 摇曳（y y） 戴嵩（o sn） 蒙古（mn mn） 5.我会补充完整词语，还会按要求填空。（12 分：8+2+2） 惊（ ）动（ ） 千（ ）一（ ） （ ）（ ）一筹 （ ）（ ）心裁（ ）（ ）汹汹 硕大（ ）（ ） 孤（ ）自（ ） 满腔（ ）（ ）（1）写出形容想出的办法与创意与众不同的成语： （2）选择以上一个成语造句： 6.用“幽”字组成恰当的词语填入句子中。（4分） 校园里的丁香最多，散着淡淡的（ ），清晨，（ ）的树丛中偶尔探出几朵娇艳的花朵，白的潇洒，紫的朦胧，还有淡淡
3、的（ ）的甜香，突然想起昨天夜里在这里借着（ ）的月光游玩的情景。7.我会按要求写句子。（4分）（1）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句） （2）仿写：起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。 （3） 前来观看文艺演出的人很多，有学生、少先队员、医生和工人。(修改病句) （4）在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。（缩句） 8.我会积累并填空。（5分）（1） ，望湖楼下水如天。（苏轼）（2）更喜岷山千里雪， 。（毛泽东）（3）捐躯赴国难， 。（曹植） （4） ，能开二月花。（李峤）（5） ，怜子如何不丈夫。（鲁迅）二、阅读。（31分）1.我会根
4、据课文内容填空。（16分：4+4+5+3）（1）丁香结一文从 、 、 等方面写丁香的，作者由丁香结引发对人生的思考： （2）穷人一文是 国作家 写的一篇小说，作品主要描写了 和他的妻子 ， 的故事，真实的反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。（3）伯牙鼓琴写的是 擅长弹琴， 会听， 死了以后， 终身不复鼓琴。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“ ”，用“ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。（4）狼牙山五壮士全文按事情发展顺序写了“接受任务 跳下悬崖”这五个部分的内容。2.我会阅读课文片段，回答问题。（6分：3+1+2）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天
5、空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么 就像只用 ，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ，轻轻 。这种境界，既使人 ，又叫人 ，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（1）把这段内容补充完整。（2）用加点的关联词语写一句话。既又 （3）哪句是写直接写草原景色的？用直线在原文上画出来。哪句写了作者的感受？用曲线在原文上画出来。 3.我会阅读短文，回答问题。（10分：2+3+2+3） 再读诫子书诫子书是三国时期著名的政治
6、家、军事家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书，选编在部编版七年级语文教材（上册）第16课，是关于家教、家风、家训的一篇优秀作品，短短百十个字将普天下为人父者的爱子之情表达得情深意切，成为后世历代学子修身治学的经典。文章开篇第一句“夫君子之行，静以修身，俭以养德”，告诫儿子要从宁静的生活中提高自身的修养，从节俭的生活中培养自己的品德。“非澹泊无以明志，非宁静无以致远”则是从反面来论证淡泊名利才能明白自己的志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。接着讲述学习和成才的观点“夫学须静也，才须学也”，学习需要安静的环境，安静的心境，没有安静的心，整天胡思乱想是行不通的。要想成为国家的栋梁之才，就必须学
7、习。不学则无术。“非学无以广才，非志无以成学”。又是从反面来论证学习和成才的逻辑关系。要有远大的志向，并且为了梦想而努力学习，这样才能成就自己的人生。在阳光下，众生平等，在梦想面前，众生平等。诸葛亮被称为“卧龙先生”,在蜀国被任命为丞相,主持全国政务,但他却能做到不贪图功名利禄,内心恬淡,不慕名利,并且还告诫儿子也要静以修身,俭以养德,的确值得后人尊敬。他教育子女要修身、治学，否则时光荏苒，岁月匆匆，意气风发的少年一转眼就成了白发苍苍的老者，意志随着时光的流失而消失了，最后一无所成，悲守穷庐，到那时候悔恨还有什么用呢？“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，悔又能怎样？再读诫子书，以自己之亲身经历
8、教育后人：要静心学习，淡泊名利，要有梦想，要有志向，并且要为了这个目标去努力奋斗！（1）联系上下文理解词语意思。静以修身，俭以养德： 时光荏苒，岁月匆匆： （2）诫子书是（ ）写给（ ）的家书，目的是告诫儿子要（ ）。（3）本文是读后感，作者想表达的中心意思是什么？ （4）诸葛亮是我国古代四大名著之一的 中的主要人物，你还知道有关诸葛亮的哪些故事情节？请列举2-3个。 三、习作。（25分）时光匆匆，不知不觉已经六年了，你即将离开学习生活了六年的小学，此时此刻你对小学生活是否充满了怀念，对你的同学、老师是否还有许多想说的话？教室里是否还有你珍藏的故事？请以“教室里的记忆”为话题，写一篇400字左右的作文。
