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1、第一单元检测题 一、看拼音 , 写词语。 p ju n j n n chng gu shn ch ( ) ( ) ( ) ( ) p o mg j sh f boku ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列加点的字选择正确的读音。 1.吐露 ()A.l B.l u 2.豁 然()A.uB.hu 3.估 算()A.B.4.崭 新()A.zh nB.zhn 三、用“”画出错别字并改正在括号里。 浩瀚无崖 ( ) 危危耸立 ( ) 展露雄姿 ( ) 获然开朗 ( ) 勤学苦炼 ( ) 学习工俱 ( ) 四、照样子 , 写词语。 1. 大公 无私 (含反义词 ) 2. 风平 浪静 (含近义词 )
2、五、按要求写句子。 1. 老师教育小明。 (扩写句子 ) 2. 你是姹紫嫣红的花园 , 我是春风里飞舞的蜜蜂 ; 你是朝霞绚丽的天空 , 我是你心上流动的彩云。(仿写) 3. 我们若不刻苦学习 , 怎能学到真本领呢 ? ( 改为陈述句 ) 4. 别人能做到的事 , 我也能做到。( 改为反问句 ) 六、判断下列句子的说法 , 正确的画“” , 错误的画“”。 1. 对话 中华巨龙选择都是写人的文章。 ( ) 2. “你是姹紫嫣红的花园 , 我是春风里飞舞的蜜蜂。 ”这句话是比喻句。 ( ) 3. “长城地势险 , 万里与云平。”这个句子运用了夸张的修辞手法。 ( ) 4.“天下第一天” 是居庸关
3、。 ( ) 七、根据课文内容填空。 1. 大江歌罢掉头东 , 。, 难酬蹈海亦英雄。 2. 大雪压青松 , 。要知松高洁 , 。 3. 祖国啊 , , 我在, 你在。 八、阅读理解。 (一) 我是你大树上的一片绿叶, ; 我是你长河里的一朵浪花, 。 我是一滴喜悦的春雨 , 化作你脸上烂漫的笑容 ; 我是一朵跳动的火苗 , 燃烧着你的希望和欢欣。 1. 按课文内容填空。 2. 节选的第 1 小节中 , 作者把祖国比做和 , 把“我”比做和。 3. 节选的第 2 小节中 , 作者为什么要把自己比做春雨和火苗? 4. 仿照节选的写作手法 , 试着仿写一小节诗。 (二)石 林 印 象 谁见过顽石发芽
4、 ? 谁见过石头铮铮然拔节 , 郁郁然茂密 , 成为苗 , 成为树 , 成为森林 ? 由于亿万年的风磨 (m m )水洗 , 云南省石林彝族自治县有着典型 的喀斯特地貌的一隅, 出现了一片稀世奇 (qj )观。这是一座迷宫 , 一册童话合集 , 一部规模宏大的史诗。 面对石林 , 让人想到万千名列队的兵士, 他们高举着长矛剑戟和猎 猎战旗 , 待命出征 ; 也许有人想到了大海 , 骤起的风暴和连天的惊涛骇浪, 还有一朵莲花从容地开。还有“老僧漫步”, 还有“母子偕游” , 还有鸣 啭于杜诗里的“黄鹂” , 还有普希金笔下的“渔夫与金鱼” 在这里 , 在这片全中国 , 乃至全世界最大的柱状石头群
5、里, 每个人都 能找到隐藏于自己心中的风景。w W w . X k b 1.c O m 在石林 , 这里的一切都是哑然无声、纹丝不动的。周围, 除了沉寂 , 还是沉寂。只有阳光 , 沿着石头斑驳的竖纹笔直地流注; 只有风 , 在石头 的密林间曲折地穿行。这情景令人震撼。 走进石林 , 你就走进了巨大的静穆之境, 就面对了一种永恒。但是, 据说有人曾经敲开过一柱石峰灰黑色的表层, 见到里面的石质是一片雪 白, 上面虫、鱼、小草的化石清晰可 (辩辨) 。在附近 , 有人还寻到过蛤 蜊、珊瑚、贝壳、螺蛳等化石, 这说明 , 这里原先是海 ! 这里原本是一个 生龙活虎的世界啊 ! 时光流逝 , 沧海桑
6、田。人生短暂, 作为个体的生命是多么( 缈渺) 小。 “珍惜生命 ! 热爱生活 ! ”这也许就是石林对世人的无声而强有力的 叮嘱了。 让我们永远记取这份大自然的最珍贵的启示。 1. 画出括号里使用正确的读音和字形。 2. 下面的说法对吗 ?对的画“” , 错的画“”。 (1) 开头两段用问句的形式 , 目的在于引起读者的思考, 表达自己的惊叹 之情。 ( ) (2) “老僧漫步”“母子偕游”“黄鹂”都是石林中真实的情景。 ( ) (3) 石林原先是大海 , 现在这样是沧海变桑田的结果。( ) 3. 文中画线的句子采用了和的修辞手法 , 把比 做、。试着仿写一个这样的句子, 来赞美 一处风景名胜。 4. “大自然的最珍贵的启示”指的是 九、写作。 家是难舍的亲情 , 家是温馨的港湾 , 家是生命的源泉请从自己 家的故事中 , 选出让自己感受最深的事情作为材料, 写一篇作文。题目自 拟,400 字以上。
