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1、1 幼儿园教师培训 1. 全园教职工培训 a) 班级的管理守则 b) 教态； c) 教案的书写方法和格式 2. 教师学习制度 一、教职工的政治、业务学习，以自学为主，每两周集中学习两小时。集 中学习的时间安排相对固定，无特殊情况不得变动。 二、教职工必须按幼儿园规定的时间参加集体学习，不迟到、不早退、不无 故缺席，因病因事不能参加学习的要履行请假手续。 三、 集体学习时必须严格遵守学习纪律， 聚精会神，不看与学习无关的书报， 不做与学习无关的事，认真做好学习笔记。 四、学习讨论时间要积极发言，互相交流学习经验。 五、发扬刻苦钻研的精神， 挤时间学习教育科研理论和科研方法，积极尝试 科研工作，探
2、索教育规律，提高教育效率。 六、自觉关心时事政治，根据部署完成自学任务，写好学习心得，幼儿园定 期组织交流。 七、教师要积极参加省、地、市级各类培训学习活动，不迟到不缺席，做好 笔记，写好听后感想，指导教育教学工作实践。 3. 教师会议制度 a) 学习会议制度 一、学习制度 1、政治学习：由书记或副书记负责主持。全体教职工参加。以集体或 小组的形式进行学习和讨论，每两周一次。 内容：根据上级要求，学习党的方针、政策、文件、时事及请人做有关 报告。 2、业务学习：由业务副园长、教研组长主持，全体教职工分组进行学 2 习，每月一次。 内容：系统的学习各类人员的专业理论知识。 以小组的形式开展研讨活
3、动。 教师组：每月一次，保教主任或教研组长主持。 后勤组：每月一次，后勤主任或保健老师主持。 二、会议制度 1、全园会 主持人：园长或副园长 参加人员：全体教职工 时间：每月末召开一次 内容：总结工作，安排下个月工作，公布全园应工作的大事。 2 、园务会 主持人：园长 参加人员：党政工团及各部门主任 时间：每月召开一次（月末） ，遇重大问题可临时召开。有扩大会议 时，请相关人员参加。 内容：对全园的目标、 规划、总结、人员奖惩、财务预算和决策方案、 规章制度的建立、修改、废除以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。 3、教研组长会议 主持人：保教主任 参加人员：各年级组长 时间：每月召开一次
4、内容：根据园所布置的工作， 结合本年级的实际， 研究本组如何开展 工作。 三、要求 1、会议、学习必须按制度、按时召开。 2、主持会议和学习的负责人对学习的内容、讨论研究的方法、程序事先 3 做好准备。做好会议和学习记录，保存资料。 3、参加政治学习和业务学习不无故缺席，不迟到早退。 4、学习时带好资料，积极发言并做好记录，不聊天、不说与会议无关的 话。 b) 教职工考勤制度 考勤是教职工出勤和劳动纪律的考核，加强教学管理， 严格考勤制度 是教职工尽职尽责完成工作的前提和保证。因此特作如下规定： 一、对教职工的考勤工作应本着实事求是原则，按照上级规定认真进 行，考勤的结果要认真记录。每月考核一
5、次，期末初评，学年末总评。 二、 教职工的探亲、产假、病假、丧假和执行计划生育条列的节育假， 均按上级规定执行。 三、教职工必须持医院病休证明才能按病假给予考勤。 四、教职工请事假须向分管园长办理好请假手续后才可离园，如遇超 假，必须办理续假手续， 否则即按旷工处理。 教职工一年内可请事假的天 数按上级规定执行。 五、工作时间内未按规定回园报到的，按旷工处理 （如返园途中因天 灾、车祸等原因延误时间的，须持证明） ，并在教职工考勤中记载。 六、园长负责对教师和后勤人员的考勤工作，填写考勤表， 存入个人 业务档案，作为日后调资、晋级、评奖的依据。 4. 教师外出学习管理方法 a) 外出学习选派制度 外出学习选派原则上由分管领导提建议后行政会研究确定，优先选派 承担课题的人员、 各级别骨干教师、 学科带头人、 工作表现好的教职工外 出学习。适当情况下可由教职工资源报名，行政会研究确定。 b) 外出学习制度 1、教职工外出学习应认真做好笔记，注重收集相关资料， 回园后资料及 笔记本交分管领导。 4 2、学习回园后应将学习内容向全园教职工进行传达和培训，并进行相关 的活动展示。 3、学习回园后认真拟写学习心得体会，于一周内上交园行政办公室，并 向全园教职工宣读。 4、学习按继续教育有关规定登记学习时，外出学习者应提交学时证明。
