【精】福建省安溪八中高一历史上学期阶段质量检测试题人民版

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1、1 2012 年秋季安溪八中高一年第二学段质量检测历史试题 一、选择题：在下列各题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。本大题共32 题，每题1.5 分，共计48 分。 1下图是有关省份的汽车号牌图片，这些省份的简称源自西周分封制的是（） 2明成祖朱棣是一个雄才大略的君主。他对内开拓疆土，加强君主专制；对外派遣郑和下 西洋，加强与亚非国家的联系，成功地开创了中国历史上著名的“永乐盛世”。但后来 的封建史家仍以“篡位”视之，主要是因为他皇位继承（） A不符合古代宗法制B破坏了分封制 C是以武力夺取帝位的D损害了封建史家的利益 3黄仁宇在其著作中国大历史中说：“汉朝代遇到的第一个问题就是帝

2、国跨地过广 于是采用一种“斑马式”的管理，就是有些地区秦朝所设置郡县原封不动地任其存在, 其他地区则派遣新任命的王侯，世守为业。”文中的“斑马式”管理应该对应的制度是 （） A分封制 B郡国 并行制 C郡县制 D行省制 4同是康熙帝的左膀右臂重臣明珠、索额图曾被称为“明相”， “索相”，其实际职务应为 （） A丞相 B内 阁大学士 C. 宰相 D.军机大臣 5在抗日民族统一战线旗帜下，国共两党合作抗日。太原会战中八路军115 师取得的抗战 以来的首次大捷是 A. 黄海海战 B. 平 型关战 役 C. 台儿庄战役 D. 百团大战 6“学而优则仕”、“鱼跃龙门”、“金榜题名”等术语打上了中国古代哪

3、种制度的烙印 （） A科举制 B宗法制 C察举制 D九品中正制 7秦王赢政统一六国后，认为“名号不更无以称成功，传后世。”为此，他首创（） A郡县制度 B中朝制度 C 皇帝制 度 D 科举制度 8. 隋唐的三省六部制完善了自秦以来的中央集权制度，其实施的主要目的在于（） A分 散丞相权力，加强皇权B中央机构有明确分工与制约, ，减少决策 失误 C解决中央与地方的矛盾 D选拔人才 9. 隋唐时期实施的科举制度是封建选官制度的一大进步。下列属于其积极意义的有（） 打破特权垄断，扩大人才来源提高官员的文化素质 大大加强中央集权 给下层人们从政创造了机会 A BC D 2 10古代中国的春秋战国时期与

4、古希腊的城邦国家时期处于同一时代，但却创造了不同的政 治文明模式。造成这种不同的政治文明模式的主要原因是（） A 活动形式的显著不同 B人文素质的巨大差异 C思想文化繁荣程度的显著不同 D地理环境的巨大差异经济 11 1832年英国东印度公司派“阿美土德”号对上海进行侦察和测绘，鸦片战争后英国通 过了一个不平等条约迫使清政府开放上海。该条约是 ( ) A 北京条约 B 马关条约 C 辛丑条约 D 南 京条约 12. 马关条约是继南京条约以来最严重的卖国条约，其危害有 ( ) 大举外债，使列强进一步控制了中国的财政和经济 列强向中国输出资本，严重阻碍民族资本主义的发展 使列强侵略势力深入中国内地

5、使中国出现严重的民族危机 ABCD 13柏拉图如此描述雅典：“穷人处死或流放他们的反对派，将同等的社会权利赋予其他所 有人，每一个人都有机会在政府中任职。”这一说法，体现了雅典民主：（） A人 民主权、人人平等 B轮番而治、人民主权 C小国寡民、独立自治 D平等法治 14. 标志着雅典民主政治确立的改革是（） A.梭伦改革B. 伯利克里改革C.克利斯 提尼改革 D.庇西特拉图改 革 15. 在政治文明史上，古罗马留给人类最大的遗产是（） A自由 B民主 C 集权 D 法治 16. 1689年英国议会通过权利法案，其主要意义在于（） A使议会获得选举国王的权利 B规定国王处于“统而不治”的地位

6、C宣告封建专制统治的终结 D为限制王权提供法律保障 17新制度的建立并非一帆风顺，获得“各种政体的实验场”称号的国家是（） A英国 B美国 C 法国 D德国 18 1688 年“光荣革命”采取不流血的方式（） A损害了资产阶级的利益 B违背了历史潮流 C导致资产阶级革命出现反复 D符合资产阶级和新贵族的利益 19. 法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法确立的两国代议制的相同点是（） A国家元首由选举产生 B国家元首对议会负责 C国 家元首拥有大权 D代议制都名不副实 20. “东方文明的精华皇家园林圆明园就这样被焚毁了！”你知道这事件发生在哪次战 争吗？（） A鸦片战争 B八国联军侵华战争 C

7、 甲午中日战争 D第二 次鸦片 战争 21孙中山认为，义和团运动是“对于欧美的新文化之反动”，“其勇锐之气，殊不可当， 真是令人佩服。所以经过那次血战之后，外国人才知道，中国还有民族精神，这种民族 是不可消灭的。”以上材料说明孙中山对于义和团运动的评价是（） A否定其排外主义 B赞扬其反侵略精神 C既 有赞扬又有否定 D全面赞扬与肯定 22井冈山革命根据地的建立与巩固，其意义在于：（） A.开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路 B.是土地革命时期开始的标志 C.是中国共产党独立领导武装斗争的开端 D.确立了当党对军队的绝对领导 23在马克思主义诞生的历史条件中，最基本的是：（） 3 A工业革

8、命深入发展，资本主义的弊端暴露 B无产阶级开始登上政治舞台 C. 空想社会主义理论的产生与发展 D. 马克思、恩格斯的理论研究语言实践活动 24对十月革命特点的表述，不正确的是：（） A无产阶级用暴力夺取政权 B在经济落后的帝国主义国家中获得胜利 C革命 历程的曲折反复 D走城市到农村的道路 25有学者在描述中国古代政治制度时指出：“传统中国的帝制为西史所未有，其独特即在君 主专制一切的刚性与官僚高度流动的柔性巧妙结合。” 下列最能体现这一观点的是（） A世袭制 B科举制 C九品中正制 D察举制 26义和团运动最大的历史功绩是（） A完成了反帝斗争的任务 B改变了中国半殖民地的状况 C阻止了列

9、强瓜分中国的阴谋 D沉重打击了清朝的反动统治 27台湾中国国民党党史馆为迎接大陆观光客，制作了一系列历史人物工艺品，其中包括蒋 介石与毛泽东。制作该工艺品的历史依据是（） A “联俄、联共、扶助农工”三大政策 B基本推翻了北洋军阀反动统治的大革命 C反帝斗争的第一次完全胜利 D重庆谈判 28以下关于俄国二月革命和十月革命的说法，正确的是（） 二月革命推翻了资产阶级临时政府 十月革命是资产阶级民主革命 二月革命推翻了罗曼诺夫王朝统治 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家 A BCD 29在革命历史博物馆里，我们看到下列图片，历史老师要求用一个主题概括图中事件的教 训，你认为最突出的应该是（）

10、南昌起义八七会议会场秋收起义 A. 必须尽快解决农民土地问题 B. 要不惜一切代价夺取大城市 C. 必须走 适合国情的革命道路 D. 必须武装反抗国民党反动派 30晚清曾流行这样一民谣：“天父天兄手段高，打得清兵四处跑，旗开得胜万民笑，拿下 南京立天国。 ”它所反映的历史信息不正确的是（） A该运动沉重打击了清王朝的统治 B该运动得到了民众的支持 C 该运动在南京建立了政权 D 该运动 采用了西方高明的军事手 段 31列宁在分析巴黎公社失败原因时指出：“胜利的革命至少要有两个条件：生产力高度发 展和无产阶级准备成熟。但是在1871 年这两个条件都不具备。”主要是说巴黎公社起义 时（） A. 不

11、 具备革命成功的主观和客观条件 B.资本主义发展尚不充分 4 C. 缺乏成熟的无产阶级政党领导 D.资产阶级力量强大 32下图是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是 A 中央集权制度的演变 B 典型的民主政治制度 C 多样性的政治文明 D 权力的制约与平衡 二、非选择题（本题共3 小题，第33 题 20 分； 34 题 14 分； 35 题 18 分，共52 分） 33 （20 分）古往今来，不同的政权组织形式体现了人类政治文明的多样性。阅读材料，回 答问题。 材料一从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下的政治制 度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动

12、的必然结果。 齐涛 资政通鉴中国历代政治制度得 失 （1）依据材料一并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表 现。（6 分） 材料二英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治没计。它在一个有长 期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。 杨小凯中国政治随 想录 （2）依据材料二并结合所学知识，指出光荣革命的“完美”之处。（ 2 分）英国找到“控制 控制者的办法”有哪些？（4 分） 材料三人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经 典之作， 不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关

13、在笼子 里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关在笼子里，才不会害人。我现在就是站在笼子里 向你们讲话。 美国总统布什在国庆日演说（2004 年 7 月 4 日） （3）依据材料三并结合所学知识，说明“笼子”指什么 ?（ 2 分）美国是怎样实现把总统“关 在笼子里的梦想”的?（ 4 分） （4）根据材料二、三和所学知识，指出近现代西方国家政治发展总的趋向是什么?（ 2 分） 34. “一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊。” 马克思、 恩格斯在19 世纪中期写下了这句 名言， 创立了一种新的社会主义理论。从此，在科学理论的指导下，社会主义运动蓬勃 发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（ 14

14、 分） 材料一 5 图一新和谐公社蓝图图二共产党宣言书影图三巴黎公社成立大会 （1）上述三幅图片在分别反映的怎样的历史事件？反映了国际社会主义运动怎样的发展趋 势？（ 5 分） 材料二列宁晚年在总结十月革命的意义的时候说：“ 毫无出路的处境十倍的增强了工 农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件。” （2）列宁所说的“与西欧其他一切国家不同的方法”指的是什么？俄国为什么能够成功地 选择这条道路？（3 分） 材料三 图四攻打冬宫图五井冈山会师 （3）图四、图五两个历史事件选择的革命道路有何差异？简要说明选择道路差异的根本原 因。对此你有什么认识？（6 分） 35

15、阅读下列材料：（ 18 分） 材料一：北京大学发行杂志多种，转以提倡过激派伪说。平时教授学生也本此旨。此次 罢学风潮，近因虽由政治问题以生，未始不由此种学说有以致之，审察学生举动几类俄 国过激之所为。 摘自1919 年教育部主事的条陈 材料二： 自北京大学发生五四运动以来，一般爱国青年无不革新思想为将来革新事业之 预备，于是蓬蓬勃勃，发抒言论，各种新出版物，为热心青年所举办者，纷纷应时而出。扬 葩吐艳， 各极其致，社会遂蒙绝大之影响。虽以顽劣之伪政府，犹且不敢撄其锋。推其原始， 不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论大放异彩，学潮弥漫全国，人皆激发天良， 誓死为国家爱国之运动。 摘自1920 年 1 月孙中山关于五四运 动 材料三： 在二十年前的今天，由学生们参加的历史上叫做五四运动的大事件，在中国发 生了，这是一个有重大意义的运动。“五四”以来，中国青年起了什么作用呢？起先锋队的 作用， 但是光靠它是不能打败敌人的，因为它还不是主力军。主力军是谁呢？就是工农 大众。 中国的知识青年和学生们，一定要到工农群众中去，把他们动员组织起来，没有工农 这个主力军，单靠知识青年和学生青年这支军队，要达到反帝反封建的胜利，是做不到的。 摘自1939 年 5 月毛泽东青年运动的 6 方向 请回答：