《主题：远离 崇尚科学（2020年整理）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题：远离 崇尚科学（2020年整理）.pdf（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 主题：远离主题：远离 崇尚科学崇尚科学 做新一代文明学生做新一代文明学生 一、一、活动目的：活动目的： 1.引导广大学生深刻认识的本质及其危害性， 自觉抵御和防范宗 教的渗透，坚决做到不信仰，不从事活动，进一步净化校园 文化，构建和谐校园； 2.引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，崇尚科学、热爱科 学，学习现代文化，争做现代文明的追求者、实践者和传播者。 3.培养学生们的爱国主义精神，增强社会责任感。 二、活动方法二、活动方法 通过观看课件，课堂提问、学生讨论等形式，引导学生澄清思想 上的模糊的认识，加深对知识的理解，使学生对的认识从原来的 感性认识上升到理性认识的层面. 三、三、
2、活动活动内容内容 1、大家说：说说这些图片和什么有关？（出示幻灯片） 2、大家找：请学生从这个情景对话中找找说得不恰当的语句，你认 为不该这样说的原因是什么？ 母亲：好孩子，今天礼拜天，跟我一起去教堂做弥撒吧。 女儿：妈，我不信教。 母亲：傻孩子，信了教，上帝就会保佑你的，你必须要信教，这件事 可由不得你了，今天你必须跟我去。 2 女儿： 我不想去， 我们政治书上说世界上没有神， 我劝你也不要信教， 我也不许你去。 母亲：教堂的活动又不是 “功” ，怎么不能去？政府为了保护 这里的天主教事业，每年用了大量的资金来修理、保护呢。这说明国 家保护支持一切活动。 3、大家议： 请问：如果你是这个女儿，你会说些什么？ 母亲：前几天，教会举办了“情系孤寡贫困送温暖献爱心”的慈善 募捐活动，得到了市民族局的大力支持呢！ 女儿：妈妈，这样的慈善活动政府部门是会支持的，因为政府要积极 引导与社会主义社会相适应， 这既是社会主义社会对我国的 客观要求，也是我国自身的要求。 母亲： 这就说明政府鼓励发展事业！ 你应该响应号召， 赶紧信教。 女儿： 4、学生不能活动具体表现在哪些地方？（举例说明）那作 为学生我们应该怎么做？ 结束语：希望同学们，通过今天的学习，在生活中能够更加自觉地坚 持无神论，努力学习，相信科学，不任何活动，做一个崇尚 科学、追求真知的人！
