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1、部编版五年级语文下册第一单元练习题 1古诗三首 一、用 “”画出文中加点字的正确读音。 1.昼 出耘田夜绩麻。（zh u z u） 2.彩丝穿取当银钲 。 （zng zhng ） 3.草满池塘水满陂 。 （bi p ） 二、按要求完成填空。 1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 这句话出自（）代诗人（）所作的一首田园诗四时田园杂兴 （其三十一） ，这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写 农村（） 、 （） 、 （） 、 （）四个季节的景色和农民的生活。本诗是其中的 一首，描写农村（）中的一个场景。 2.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 这句话出自（）代诗人（）所作的七言绝句稚子
2、弄冰 。全诗 四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意 盎然的（）的场景。 3. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 这句话出自（）代诗人（）创作的一首七言绝句村晚 。这是一 首描写农村晚景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的（） 、似被山含 住的红红（）以及放牛回家的（）横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着 不成调的（） 。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒 发了诗人对乡村晚景的（）和（）之情。 三、根据意思写出诗句。 1. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。 2. 当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时， 忽然却听到了另一种声音-冰
3、块落地， 发出了水玉破碎的声音。 3. 那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没 有固定的曲调。 四、请发挥想象，把四时田园杂兴改写成一篇短文（自由发挥） 参考答案： 一、1.（zh u）2.（zhng ）3.（bi） 二、 1.这句话出自南宋诗人范成大所作的一首田园诗四时田园杂兴（其三十一） ， 这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、 夏、秋、 冬四个季节的景色和农民的生活。本诗是其中的一首，描写农村夏日生活中的 一个场景。 2.这句话出自南宋诗人杨万里所作的七言绝句稚子弄冰。全诗四句，从小孩 幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸
4、而又诗意盎然的“ 脱冰作 戏” 的场景。 3.这句话出自南宋诗人雷震创作的一首七言绝句村晚。这是一首描写农村晚 景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山含住的红红落日以 及放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景 而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱 和赞美之情。 三、1.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 2.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 3.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 四、例文： 改写四时田园杂兴 在炎热的夏天，农村到处是一番繁忙的景象。早晨，男人们一大早就起来 了，扛着锄头向农田走去。到了农田，男人们弯下腰，低
5、垂着头汗流满面，卖 力地干着农活。看着那些绿油油的禾苗，想着到了秋天的时候，这里将会变成 一块金灿灿的田地，他们脸上不禁露出了灿烂的微笑，心里也甜滋滋的。 到了夜晚，夜深人静，男人们都呼呼大睡了，可是，女人们可没有闲着， 她们把椅子搬到院子里，在忽明忽暗的油灯下，搓着麻线，织着布有时她 们累了，就揉揉惺忪的眼睛，有时她们想睡了，就懒洋洋的伸个懒腰，有时头 疼，就按按太阳穴 小孩子虽然不理解大人们从事的耕田、织布的农活，但是他们看见大人们 一天到晚忙碌 着，也在村口的桑树树阴下吵着要学种瓜呢！ 瞧，一大早，一群小孩带着水桶、肥料、锄头来到桑树底下，他们讨论了 一会儿，开始分配工作。 紧张的劳动开
6、始了，妞妞松土，东东播种，红红施肥， 牛牛洒水，苗苗埋土一切都在井然有序地进行着，不一会儿功夫就结束了 劳动。他们虽然有的一身泥巴，有的一身的汗水，有的头上挂着几片树叶，有 的腰间夹着几根树枝，一个个大花脸，一个个狼狈相，但想到到了秋天，一定 会收获到劳动的果实，心里乐开了花。 这种热火朝天的劳动景象，被范成大看见了，于是，他感叹农村繁忙季节 的劳动场面，赞叹大人们的勤劳能干和孩子的天真可爱，不禁诗兴大发，提笔 写下了这首流传千古的四时田园杂兴（其三十一） ：昼出耘田夜绩麻，村庄 儿女各当家。童孙未解供耘织，也傍桑阴学种瓜。 2祖父的园子 一、看拼音、写汉字。 hdi m zha yng t
7、o b co xi no ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chnt g di o ch ng r n shun zh gung ji ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 碟（）飘（）愉（）啃（）烁（） 蝶（）漂（）榆（）肯（）砾（） 谍（）瓢（）渝（）恳（）乐（） 三、写出下列词语的反义词。 新鲜（）存在（） 承认（）存心（） 四、找出下列词语中不同类的词语，用“” 标出来。 1.蝴蝶 蜻蜓 老虎 蚱蜢 蜜蜂 2.杏树 榆树 松树 杨树 油桐 3.倭瓜 黄瓜 玉米 冬瓜 西红柿 4.追蜻蜓 铲地 拔草 浇菜 栽花 五、读句子，加标点。 1祖父戴一顶大草帽我戴一
8、顶小草帽祖父栽花我就栽花祖父拔草我 就拔草 2我拿着水瓢拼尽了力气把水往天空一扬大喊着下雪啰下雨啰 阅读能力大提升 六、阅读选段，完成练习。 （一）读读下面的句子，体会“ 我” 的内心感受。 “ 凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响； 叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。” 这句话体现出了什么？（） A.太阳下园子里景物的勃勃生机。B.大树和土墙快乐的心情。 （二）祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下 来，让我单拿着那个锄头的 “ 头” 来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头 乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当做野草
9、割掉，把狗尾 草当做谷穗留着。 选段运用了什么描写？塑造了祖孙什么样的形象？ （三）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就 像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都 是自由的。 从这几句话中，可以看出孩子的世界是什么样子的？ 七、请发挥想象，按照课文的样子写一写。 一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一 朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花 也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没 有人管
10、。 愿意就。 愿意就。 愿意就 蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上 飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。 参考答案： 一、蝴蝶蚂蚱樱桃拔草瞎闹铲土割掉承认拴住逛街 二、碟（碟子）飘（飘扬）愉（愉快）啃（啃咬）烁（闪烁） 蝶（蝴蝶）漂（漂流）榆（榆树）肯（不肯）砾（瓦砾） 谍（谍报）瓢（水瓢）渝（不渝）恳（恳切）乐（快乐） 三、新鲜（变质 ）存在（ 消失 ）承认（否认 ）存心（无意 ） 四、1.老虎2.杏树3.玉米4.追蜻蜓 w W w .X k b 1.c 五、1祖父戴一顶大草帽， 我戴一顶小草帽； 祖父栽花，我就栽花；祖父拔草， 我就拔草。
11、 2我拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“ 下雪啰！下雨啰！ ” 六、 （一） A （二）运用了动作描写。祖父是一个豁达、民主、慈祥的老人，懂得尊重孩子 的天性； “ 我” 无忧无虑，天真烂漫，活泼任性。 （三）可以看出孩子的世界是那么的纯真，那么的美好。把花、鸟、虫子当做 人来写，赋予了人的动作、情态，可见一个孩子纯真的心灵。 七、示例：茄子愿意长多大就长多大。扁豆愿意爬到哪儿就爬到哪儿。谷子愿 意长到哪儿就长到哪儿。 3月是故乡明 一、比一比，再组词。 渺（）萌（）澄（）垠（）峨（） 妙（）盟（）橙（）根（）饿（） 沙（）明（）登（）很（）鹅（） 二、给句子中的 “ 望” 字选
12、择恰当的解释。 看，往远处看；拜访；希图，盼；人所敬仰的，有名的； 向，朝着；月圆，农历每月十五日前后。 1.每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上， 上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢， 宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。 （） 2.昨天我因去探望病情严重的好朋友，知道他时日无多心情无比沉重。（） 3.那些老人们听说我们小朋友来看望他们并为他们表演节目，人人脸上泛起了红 光，精心地梳妆打扮起来。 （） 4.你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向 辽阔的海洋。（） 三、读句子，加标点。 1.在中国古代诗文中总有什么东西给月亮当陪衬最多的是山和水什么 山高月小三潭印月等等不
13、可胜数 2.夸大一点儿说此地有茂林修竹绿水环流还有几座土山点缀其间风 光无疑是绝妙的每逢望夜一轮当空月光闪耀于碧波之上上下空蒙一 碧数顷而且荷香远溢宿鸟幽鸣真不能不说是赏月胜地 四、阅读课文选段，完成练习。 我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年， 在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北 京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许 许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在 碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说 都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是,看到它们，
14、我立刻就会想到故乡苇坑上 面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何 比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我 的小月亮，我永远忘不掉你！ 1.（1）作者离乡背井，漂泊天涯期间曾到过将近三十个国家，看到过许许多多 的月亮。作者列举了哪里的月亮？选择正确答案的序号。（） 在风光旖旎的瑞士莱芒湖上； 在喧嚣、繁华的大都市中； 在无边无垠的非洲大沙漠中； 在白雪皑皑的雪峰上； 在碧波万顷的大海中； 在巍峨雄奇的高山上。 （2）作者喜欢那些月亮吗？你是从哪里看出来的？ 2.从“ 但是,看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。 不管我
15、离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。” 你又感受到什么？ 五、写作实践。 有许多事物能唤起我们对家乡的怀念，如家乡的老树、老街、老房子、门 前的池塘、一塘的荷花想想夕阳的余晖和袅袅的炊烟，想想母亲对儿女的 呼唤声 请置身某个环境，写一个片段。不少于200字。 参考答案： 一、比一比，再组词。 渺（渺茫）萌（萌动）澄（澄澈）垠（无垠）峨（巍峨） 妙（奇妙）盟（盟友）橙（橙子）根（根据）饿（饥饿） 沙（沙地）明（明天）登（登高）很（很大）鹅（白鹅） 二、1.（） 2.（）3.（）4.（） 三、1在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水，比 如“ 山高月小 ”“三潭印月 ” ，不可
16、胜数。 2夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光 无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧 数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。 四、1. （1）（2）作者喜欢那些月亮。从 “ 这些月亮应该说都是美妙 绝伦的，我都非常喜欢。” 一句能看出来。 2.这是对比。文章中明确提到了“ 对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无 论如何比不上我那心爱的小月亮。” 这样写更能突出作者对故乡月色的喜爱，更 能表达作者对故乡的眷恋，以及对故乡的思念之情。 3.感受到作者对故乡月色的喜爱，对故乡的眷恋，以及对故乡的思念之情。 五、示例：在我的记忆里，家乡的空气是那么纯净，没有丝毫的污染，呼吸起 来感觉很舒服。 家乡的山，家乡的水，家乡那离我远去的人和物无不让我思念。 记忆里家乡夏日的夜晚，我们孩子们三五成群的在野外游玩嬉戏，皎洁的月光 照亮家乡的大地，月光下，一群群如同游动的星星般闪亮的萤火虫。在萤火虫 黄绿色的光芒照射下，一片片白日里原本是金黄色的稻田随风浮动着墨绿色。 那断断续续的光芒和月
