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1、班主任工作篇新教师集中培训专题讲座 海南东坡学校政教处,班主任是： 1、学校教育工作的组织者和领导者； 2、联系班级中各科教师的纽带； 3、沟通学校与各种学生组织、家庭和 社会的桥梁； 4、学校贯彻党的教育方针，促进学生 全面健康成长的骨干力量。,一、班主任幸福篇,打油诗： 起得比鸡还早，睡得比狗还晚， 责任比主席还大，吃的比猪还糟， 催作业比黄世仁还狠，对学生比犯人还凶， 干的活儿比保姆还杂，见了领导比孙子还乖， 赚的比民工还少。,一、班主任幸福篇,教书是工作，又是生活。要让学生快 乐地学习、成长，教书必须是一个能 播种快乐的人！,二、班主任爱心篇,作为班主任，尊重和爱护学生是做好 班主任的
2、工作前提，也是一个班主任 在工作中取得成功的基础。 感人心者，莫先乎情。,二、班主任爱心篇,“用慈母般的师爱塑造学生的高尚心 灵，用伯乐的慧眼关爱每一位学生的 成长。 “好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” “随风潜入夜，润物细无声”,二、班主任爱心篇,陶行知先生说“你的教鞭下有瓦特，你的冷 眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生” “随风潜入夜，润物细无声” 爱是一支点燃的火把，当你用爱心去点燃 学生这支心灵火把的时候，你会收获满园 成功之果。,三、班主任批评表扬篇,“不是聪明的孩子常受表扬，而是表扬会使孩子更聪明” 表扬不要老是停留在学生习以为常的优点上， 而是要去挖掘学生身上那鲜为人知的优点。 犯错
3、误是孩子的权利，而正确引导孩子更正 错误是我们的义务与责任。 “有意而为，无意而成，真水无香，教育无痕”,四、班主任接新班篇,新班级建立之初，重视并做好管理中的“第一 次”，才能在第一时间内树立班主任的威信，为 以后班级管理工作的进一步开展打下坚实的基 础。,四、班主任接新班篇,定好弦方能唱好曲： 1、定好“亲和弦” 2、定好“团结弦” 3、定好“信任弦” 4、定好“交流弦” 5、定好“卫生弦” 6、定好“家长弦” 7、定好“发展弦”,五、班主任班级管理篇,班级管理的理解： 给学生一个舞台；给学生一个交流的空间；还 更应是一个充满情趣、充满人文、充满活力、 充满魅力、充满吸引力的地方；是一个让
4、孩子 们身心得以舒展、个信得以发展的地方；是一 个让人长大后有着美好回味的地方。,五、班主任管理篇,班级管理定位： 不仅是管理学生，而更多的是和孩子们 共同生活、共同交往、共同欢乐、共同 成长，走过一段精彩的人生旅程。,五、班主任管理篇,以人为本，依“法”带班，以“法”管人： 1、没有惩罚的教育是不完善的教育 2、但千万莫与学生为敌 从人性的角度了解人重在规律 从人本的角度完善人重在自助 从人格的角度开发人重在发展 从人才的角度教育人重在责任,五、班主任班级管理篇,1、培养良好的班风。 2、培养得力班干部。 3、注意细节，落实到位。 4、培养学生自我管理意识。 （1）让学生在班级管理中学会一些
5、方法。 （2）让学生在班级管理中增强一份责任。 （3）让学生在班级管理中增添一份光荣。 （4）让学生在班级管理中珍藏一份幸福。 5、开展丰富多彩的文体活动,六、班主任班级文化建设篇,班级文化建设是指班级成员在班主任的引 导下，朝着班级目标迈进过程中所创造的 物质财富和精神财富的总和。它具有无形 的教育功能、激励功能、制约功能，这些 功能一旦形成就会产生巨大力量，就会加 速班级的快速的发展。,六、班主任班级文化建设篇,1、我爱我家 2、布置好图书角 3、办好班级黑板报 4、巧设英语角（生物角） 5、设置评比栏 6、张贴好校训、班训、名人名言,七、班主任班级活动设计篇,班主任通过良好设计并组织的班
6、级活动， 能为学生创造展现自己、发挥特长的条 件，让了解自己才华的学生在众人面前尽 情展现，从而达到发展自身的目的。为不 了解自己独特能力的学生提供认识自己， 发展自己的机会。,八、班主任工作细心篇,做一个心细如发的班主任，在平凡中成就 一番不平凡的伟业。 班主任的细心是洞察学生思想行为的航 灯，是班级常规工作的钥匙，是班主任工 作的关键。,九、班主任自控调节篇,学会换位思考。改变环境，不如改变心 境；改变不了别人，我们可以改变自己。 “是骆驼就不要埋怨沙漠” “上善若水，水善利万物而不争”,十、新时期班主任篇,二十一世纪呼唤一支素质高、师德优、业 务精、有创新精神的班主任队伍。 今天，我们怎
7、样做班主任优秀班主任成长之路 “要给人以阳光，你心中必须拥有太阳”,十一、结束语,班主任工作是繁琐平淡的，只要我们坚守 好这块阵地，用你的智慧、你的热情、你 的博爱认真扎实地去做好每一件小事，我 想不久的将来你也一定会成为名师，因为 名师他们也很平凡，他们只是坚持并做好 了我们曾经未成做好的每一件小事！,与君共勉,依法执教 爱岗敬业 热爱学生 严谨治学 团结协作 尊重家长 廉洁从教 为人师表,班主任的警世名言 1、教师最大的收获是看到差生的成长而不是优生的成功。 2、要改变学生，必须要震撼学生的心灵。 3、用灵魂影响灵魂，用人格塑造人格。 4、田地荒芜了，最好的办法是种庄稼；那拔掉学生心灵上的
8、杂草最 好的办法是灌注美德。 5、对学生影响最大的不是你教的知识，而是你的个人魅力，行为习 惯的培养。 6、当你把爱的雨露撒给孩子的时候，应该是俯下身来与孩子一样高，而不是居 高临下。 7、人不是因为努力了才成功，而是因为成功了才努力。 8、人不是被事物本身所困扰，而是被其对事情的看法所困扰。（古希腊哲学家） 9、班主任走了，魂在！班上的团结士气，来自内部的凝聚力，而不是外部的压力。 10、爱中严严中爱 用爱滋润每个心灵 用严缔造完美人格。 11、多一点希望，多一点关怀，多一点满足，多一点收获。 12、教师的快乐存在与学生的每一个进步当中。 13、对每一位老师来说，你的学生可能是你班上的百分之一，但对每一个家庭来 讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！ 14、教育是一门服务与于社会，服务于人的一门学科。,谢谢！,2012年8月25日,
