《人教版六年级语文上册期中考试题(20200922205140)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级语文上册期中考试题(20200922205140)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级语文上册期中考试题 班级：姓名：满分： 一、字词练习。 (16 分) 1. 看拼音 , 写词语。 (5 分) w i li w i xi (1) 这些( )产品直接 ( )人体健康 , 它们的生产者和销售者都应该受到严惩。 j ng mm ng l ng (2) 深邃的夜带着几分 ( )的温馨和 ( )的诗意 , 空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的 ju n li n ( )。 2. 给加点的字选择正确的读音, 画“” 。(6 分) 记载 (z i z i)险恶 (w ) 唱和 (h h ) 树冠 (un un) 归宿 (s xi ) 旋转 (zhu nzhun) 3. 用“勤”字口头组
2、词并填空。(5 分) (1) 俗话说 : “冷天不冻下力汉 , 黄土不亏 ( )人。 ” (2) 文学家说 ,( )是打开文学殿堂之门的一把钥匙。 (3) 如果你很有天赋 ,( )会使天赋更加完善 ; 如果你的才能平平 ,( ) 会补足缺陷。 (4) 一直到晚年 , 他仍旧在土地上 ( ) 地劳动着。 二、句子练习。 (14 分) 1. 按要求写句子。 (8 分) (1) 根据“守候”的不同意思写句子。 等待 : 看护 : (2) 这山中的一切 , 哪个不是我的朋友 ? (改成陈述句 ) (3) 直至夕阳亲吻着西山的时候, 红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。( 改成“被”字句 ) 2. 名句默写
3、。 (6 分) (1) 如果要在积累卡片上写一些有关自然景色的诗句, 你会写下哪句诗 ? (2) 请写一句爱国名言及作者。 三、根据课文内容填空。 (16 分) 1. 作 者身 处美 丽的 索 溪 峪 , 感 受 到 的 是一 个字 - 。作 者 选 取 独 特 的 视 角 , 从、三个方面写了索溪峪的山的野性美。(4 分) 2. “唯一的听众”指的是。学了课文 , 我想对自己说 : “ 。 ”(3 分) 3. “大地不属于人类 , 而人类是属于大地的。 ”我对这句话的理解 。(2 分) 4. 在前半学期 , 我们认识了的詹天佑 , 的季羡林 , 的桑 娜 令 我 最 难 忘 的 人是， 因
4、为。 (7 分) 四、阅读。 （一）课文片段 , 回答问题。 (10 分) 我六岁离开我的生母 , 到城里去住。中间曾回故乡两次, 都是奔丧 , 只在母亲身边待了几天 , 仍然回 到城里。在我读大学二年级的时候, 母亲弃养 , 只活了四十多岁。我痛哭了几天, 食不下咽 , 寝不安席。 我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现, 从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子, 是灵 魂不全的人。我怀着不全的灵魂, 抱终天之恨。一想到母亲, 就泪流不止 , 数十年如一日。 1. 解释下列词语。 (2 分) 食不下咽 : 寝不安席 : 2. 母亲去世 , 作者的感受如何 ?你是从哪句话看出来的 ?(3
5、 分) 3. 作者说“我的愿望没能实现”, 这个“愿望”是指 ( ) 。(2 分) A.作者赡养母亲的愿望 B.作者希望母亲存活于世的愿望 C.作者想以死随母亲于地下的愿望 4. 你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子, 是灵魂不全的人”这句话的?(3 分) （二）阅读短文 , 回答问题。 (14 分) 云是天空的衣 在我孤独和迷茫的时候 , 我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。 云就是天空的衣 , 温柔地抚慰我的心田 ; 云就是天空的衣 , 让我不再觉得孤独与寂寞; 云就是天空的 衣, 用它柔软的布料包住我的心灵, 使我不再像受伤的小鸟一样害怕。 云很神奇 , 所以才会成为天空的衣。云
6、的颜色是人类染不出来的,( ) 大自然那神奇的染师 ( ) 有那样的妙手。 白白的云 , 望着它 , 你会想到很多美好的事物, 比如香香的、 甜甜的、软软的棉 花糖, 天使的翅膀 , 上帝的白衣等。 从白色的云朵 , 我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到 了黄昏 , 她就变得奔放起来了 ! 她染出的云朵如红玫瑰一样火热, 如紫罗兰一样深邃 , 如波斯菊一样开朗、 快乐, 如牡丹花一样高贵云的形状是人类所裁不出的, 只有大自然那神奇的裁缝才做得出来: 云朵 能在瞬间制作好各种样子的布料, 有的像圆圆的脸盆 , 有的像一束康乃馨 , 有的像艳丽的玫瑰 只有大自然 , 只有天空 , 才能够
7、创造出如此美丽、神奇的云。 1. 在文中括号里填上恰当的关联词。(2 分) 2. 短文的第 2 自然段运用了的修辞手法 , 请你再仿写一句。 (3 分) 3. 作者写了哪两个时间段里的云?它们各有什么特点 ?(4 分) 4. 作者为什么觉得“云是天空的衣”?你还觉得云是什么呢 ?请写出来。 (5 分) 六、表达与习作。 (30 分) 1. 表达：你该怎么办 ? (1) 早晨, 校园被同学们打扫得干干净净, 这时候张明将吃完的香蕉皮随手扔到了地上, 这时候你 。 (2) 春天来了 , 柳枝抽出嫩芽 , 随风摇摆 , 你高兴地走在上学的路上, 看见几个低年级的小朋友正在折嫩 绿的柳枝 , 这时候你。 2. 习作。 题目: 之间 要求: 在横线上填上表明人际关系的词语, 如父子、母子、师生、同学把题目补充完整, 选择一 两件事情来写。明确中心 , 条理清楚 , 重点突出 , 不少于 400 字。
