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1、走马灯的奥秘课时练习题 第一课时 一、读拼音,写词语。 科学课上,老师先点燃一支l zh () ,然后把一个风车放在火 苗上方,大家的目光被x y n()住了,奇怪的是风车xu n zhu n ()起来,老师就这样为我们讲明白了气流形成的o m() 。 二、比一比,再组词。 插()设()幼() 播()投()动() 三、写出下列句子所运用的修辞手法,并仿照写句子。 1. 走马灯像磁石一样,把茅以升吸引住了。() _ 2. 热气越大,小纸人、小纸马跑得不就越快吗?() _ 四、用加点词语写句子。 虽然 他还没有完全弄明白走马灯转动的科学道理, 但是 他幼小的心灵里 已经播下了科学的种子。 第二课时
2、 一、给加点字选择正确的读音。 旋转 (zhu n zhu n)熏 黑(h i x n)中央 (yan y ng) 灯盏 (zh n z n)棱 形(l ng l ng)悬 挂(xu n xi n) 二、照样子,写词语。 越跑越慢 目不转睛(含有人体器官的词语) 三、把下列句子改成“被”字句。 1. 走马灯像磁石一样,把茅以升吸引住了。 2. 明亮的烛光把小纸人和小纸马的影子投在灯壁上,十分有趣。 _ 四、课内阅读。 走马灯像磁石一样,把茅以升吸引住了。他仰着头,目不转睛地盯着走 马灯。只见走马灯中间有一个轴,轴的上方有一个可以旋转的小轮子,轴心 旁插着红蜡烛,轮子四周插着彩色的小纸人和小纸马。蜡烛点燃以后,轮子 就旋转起来,轮子四周的小纸人和小纸马也跟着转动。明亮的烛光把小纸人 和小纸马的影子投在灯壁上,十分有趣。 1. 给下面的字注音。 磁()轴()壁() 2. 从“目不转睛”这个词可以看出。