【全册】部编版六年级语文上册单元测试题附参考答案

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1、1 部编版六年级语文上册 （全册） 单 元 检 测 题 第一单元测试题2 第二单元测试题4 第三单元测试题6 第四单元测试题8 第五单元测试题10 第六单元测试题12 第七单元测试题14 第八单元测试题16 参考答案18 2 部编版六年级上册语文第一单元测试题 班级姓名得分 题目一二三四五六七八九十十一十二十三总分 得分 (考试时间90 分钟，满分100 分) 一、在下面带点字的正确读音下打“”。(4 分) 蒙 (m ng m ng )古包勾勒 (l i l ) 笨拙 (zhu zhu ) 参 (cn cn)差 苍穹 (qi ng qi ng) 摇曳 (y y ) 烟渚 (zh zh ) 硕

2、(shu su )大 二、读拼音写词语。 (8 分) wm i m t y shnd u fu ( ) ( ) ( ) ( ) dt ndi nzhuf n dn b ( ) ( ) ( ) ( ) 三、辨字组词。 (4 分) 雅( ) 微( ) 陈( ) 蹄( ) 稚( ) 徽( ) 阵( ) 啼( ) 四、写出下面加点词的近义词。(3 分) 1静寂 的草原热闹起来。 ( ) 2我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视 。( ) 3在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚 。( ) 五、用 “ 奇” 字组成不同的词语，填入句子中的括号里。(4 分) 1关于丁香结的说法是怎么来的，我很( )。

3、2站在草原上，我真想吟诵一首( )的小诗。 3真( )，我到底错在哪儿了？ 4麋鹿的样子长得很 ( )，老百姓管它叫 “ 四不像 ” 。 六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。(13 分) ( )色欲( ) 硕大无 ( ) ( )( )自怜 ( )( )千里心( )神往孤芳自 ( ) 1写出三个含 “ 然” 字的四字词语：、。 2写出三个 “AABB ” 式词语：、。 3遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人？ 七、按要求做题。 (5 分) 1走了许久，远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句 ) 2我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。(缩句) 3在爸爸的启发下，

4、让我解决了这道难题。(修改病句 ) 4空气是那么 清鲜，天空是那么 明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。(用加点的词造 句) 5天边的明月升上了树梢， 惊飞了栖息在枝头的喜鹊， 清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉鸣声。(根 据意思写词句 ) 八、积累，把诗词句补充完整。(3 分) 1开轩面场圃，把酒。，还来就菊花。 2移舟，日暮。 3卷地风来忽吹散，。 4，路转溪桥忽见。 九、根据课本内容填空。(9 分) 1我是诸元素之女：冬将我，春使我，夏让我，秋 令我。 2 丁香结 中的丁香白的，紫的，散发出淡淡的的 甜香，恰如衣襟上的盘花扣。 3 草原一文按照顺序叙述，先描写草原，再描写草原 和的情形，

5、结尾用 “” 来表现蒙古族人民和汉族人民的深情厚谊。 4 西江月 夜行黄沙道中是代词人写的， “ 西江月 ” 是， 3 这首词描写了(季节)夜晚的山村风光，从词句 “” 可以看出来。 十、我们的祖国山河壮丽，在游览祖国大好河山的过程中，你一定很想抒发内心的情感，请用排 比的句式来写一写吧！ (4 分) 十一、课内阅读。 (7.5 分) 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我 总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是 绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了 白色的大

6、花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到 处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低 吟一首奇丽的小诗。 在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动， 好像在回味草原的无限乐趣。 1在文中找出下面词语的近义词。(2 分) 新鲜( ) 晴朗( ) 2这段话主要描写了草原的、等 景物，抒发了作者对的热爱之情。 (2.5 分) 3用波浪线画出文中的一个比喻句，这句话把比作。(3 分) 十二、课外阅读。 (10.5 分) 暴风雨 闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同 大炮轰鸣，使人惊恐

7、。 一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把 天河之水倾注到人间。 狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。 大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。 A 一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 B 不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，犹如优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人 儿疲惫的躯体。 从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着的朵朵白云，在和煦的微 风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空得更加明亮。 鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草

8、伸着懒腰，宛如刚 从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。 常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送 出的秋波，使人心潮激荡；C 艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。 昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。 ? 有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐之 美。 1选择一个恰当的词语填入文中第段的横线上。(1 分) 点缀擦洗洗涤擦拭 2照样子，连一连。 (3 分) 烟囱发出的声响犹如优柔、甜蜜的催眠曲 雨点的旋律犹如在黑夜中哽咽 绿叶上金光闪闪的水珠犹如姑娘送出的秋波 远

9、处闪闪发亮的村舍如同珍珠闪烁着光华 3文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？把字母填在横线上。(1.5 分) 气味：声音：动态： 4本文所写的时间是从到_。(1 分) 5请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“”。(2 分) 第一部分：写暴风雨的过程。 第二部分：写雨后的美景。 第三部分：写作者感悟到大自然的和谐。 ? 6本文题目是 “ 暴风雨 ” ，文章却用那么多的篇幅写雨后的景象，其用意是什么？(2 分) 十三、习作展示。 (25 分) 请你把自己想象成大自然中的一员，可以是一种植物，也可以是一种动物，想象它们在大自 然中是怎样生活的，它们眼中的世界是什么样子的，融

10、入自己的感受来写。 4 部编版六年级上册语文第二单元测试题 班级姓名得分 题目一二三四五六七八九十十一十二十三总分 得分 (考试时间90 分钟，满分100 分) 一、在加点字正确的读音下画横线。(3 分) 磅 (p ng b ng)礴岷 (m n m ng)山沉着 (zhe zhu ) 擎 (q n q ng)着瞻 (zhnzn)仰璀 (cu cu )璨 二、读拼音写词语。 (7 分) 1 政委走到 y zh ndng ( )下， 扶着旁边的 l n g n( )， 望着飘拂的 q zh ( )， 陷入沉思。 2t n k ( )驶到 j l ( )r k u( )不到一百米的地方，发出了一枚

11、炮弹，炸 得敌人 f n sh nsu g ( )。 三、形近字组词。 (8 分) 崖( ) 贯( ) 冀( ) 副( ) 涯( ) 惯( ) 翼( ) 幅( ) 抡( ) 爆( ) 雹( ) 沸( ) 抢( ) 瀑( ) 炮( ) 佛( ) 四、给加点字选择正确的解释。(填序号 )(4 分) 汇：由甲地把款项寄到乙地；聚合；会聚在一起的东西；河流汇合在一起。 汇 成巨流( ) 汇 款( ) 词汇 ( ) 汇 报( ) 五、先把词语补充完整，再选词填空。(7 分) ( )七( )八( )水( )山居高( )下四( )八( ) ( )( )上升大江南 ( ) 张灯( )彩热血沸 ( ) 1过年了

12、！过年了！大街上( )，热闹非凡。 2我们 ( )，把敌人的行踪看得一清二楚。 六、构词练习，仿照例子写词语。(6 分) 例 1：雷鸣般的掌声 ( )般的( ) ( )般的( ) 例 2：聚精会神地读书 ( )地指导( )地观察 例 3：黑魆魆的围墙 ( )的( ) ( )的( ) 七、按要求改写句子。 (5 分) 1广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。(缩句) 2马宝玉举起石头向敌人砸去。(扩句) 3到后来，每一声炮响后，全场就鼓起一阵雷鸣般的掌声。(修改病句 ) 4起初是全场肃静，只听见 炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。 (用加点的词语写句子 ) 5五位壮士痛击敌人。五位壮

13、士完成了掩护群众和部队转移的任务。(用恰当的关联词把两句话 合并成一句话 ) 八、日积月累，把句子补充完整。(4 分) 1，死而后已。 三国诸葛亮 2捐躯赴国难，。三国曹植 3祖宗疆土，当以，不可以尺寸与人。 宋李纲 4位卑未敢。宋陆游 九、判断对错，对的打 “”，错的打 “”。(5 分) 1 开国大典是按照开国大典进行的顺序叙述的。( ) 2“ 三军过后尽开颜 ” 中的“ 三军” 指海、陆、空三军。 ( ) 3“ 光明充满了整个北京城 ” ，这“ 光明” ，不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共 和国的成立，使北京城，使中国永远摆脱黑暗统治，获得光明。( ) 4 狼牙山五壮士是按照

14、事情发展的顺序记叙的，故事的主人公是马宝玉和葛振林。( ) 5 灯光一文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明了今天的 幸福生活来之不易。 ( ) 5 十、2019 年是新中国成立 70 周年，阳光小学六年级 (一)班准备举办一场以 “ 热爱祖国 ” 为主题的演 讲比赛，请你也参与其中吧。(4 分) 你演讲的题目是： 你演讲时选用的材料有： 十一、课内阅读。 (9 分) 七律 长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1这是一首律诗，全诗共有八句，分为首联、颔联、。(3

15、分) 2运用了夸张手法的两句诗是，。(2 分) 3“ 云崖暖 ” 中的“ 暖” 写出了红军渡过金沙江的，“ 铁索寒 ” 中的“ 寒” 写出了红军夺取泸 定桥的。(2 分) 4这首诗赞美了红军的什么精神？(2 分) 十二、课外阅读。 (13 分) 死也不倒下 吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把 他逮捕了。 吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“ 立刻处决 ” 四 个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“ 行啊！你们什么时候动手？” 有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪

16、，大 声说： “ 抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭 搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。” 何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。他们 用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息 一下，他说： “ 我就要永远 休息 了，你让我多宣传几句吧！” 就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“ 告诉 你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！” “ 你说怎么办？ ” 特务们有些害怕了。 “ 给我拿把椅子来，我得坐着死。” 椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“ 我为抗日而死，死得光明正大，不能在 背后挨枪。 ”“那你说怎么办？ ” 那特务发抖地问。 “ 你就在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是