《苏教版六年级语文上册第21课鞋匠的儿子第二课时导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年级语文上册第21课鞋匠的儿子第二课时导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、让每株小苗都葱翠闪亮 六 年级语文学科导学案 课题21.鞋匠的儿子课型预习 -展示 +反馈设计人 课时第二课时小组：姓名使用时间：月日 星期二 学案一评学案再评学案三评 学 习 目 标 1我能品读林肯对参议员们说的三段话，感悟林肯伟大的人格。（ABC） 2我能学习林肯的优秀品质。（AB） 预 设 重点：品读林肯对参议员们说的三段话，感悟林肯伟大的人格。 难点：学习林肯的优秀品质。 流程及学习内容学法指导 第 1 课时 【自主学习】（35）（ABC） 1、我能通顺、流利、有感情地朗读课文。 2、我会给课文分段。 3、我能朗读 1-3 自然段，思考问题，找出文中的关键语句。 4、我能借助辅导书，讨
2、论词语的内涵，说说你的体会。 要挟： 第 2 课时 【导入】 (5 ) 【独学】 （10） 1我能自由朗读林肯在参议院的演说，体会林肯是个怎样的人， 并写上恰当的词语。（ABC ） 2. 我能浏览第 6 自然段，结合课外资料，品读林肯的两句演说词。 3. 谈谈自己的感受，并读好两句演说词。（ABC） 【对学、群学、合作探究】(10) 1组内交流： 有人说，林肯是美国人民 最伟大的儿子。今天，就让我 们走近林肯，感受伟人的风采。 让每株小苗都葱翠闪亮 组内交流独学第1 题，选定研读的一个词语 , 再结合演说内容品 品、读读。 确定展示方式（如：谈感受、多形式朗读等），准备展示。 2组内推选林肯、
3、参议员角色。 3. 尝试演说、组内点评。 4组内交流独学第3 题。 【展示】 （10） 1展示群学 1-3 题。 【检测反馈】（5）（ABC） 1用“”画出下列带点字的正确读音。 林肯转（ zhu n zhu n）头对那个傲慢的参议员说。 林肯是美国历史上最有作为（w i w i ）的总统之一。 整个参议院的议员们都感到尴尬（g ji）。 2林肯的宽容、 谦逊、仁爱、正义带给我们极大的心灵震撼， 围绕其中的一个主题，设计一句名言： 第 3 课时 【检测反馈】（40） 完成大练习册第21课。（ABC） 读准生字，读通课文。 朗读课文，理清脉络。 了解背景，体会意义。 检测小结 : 老师寄语：不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来。
