《【26篇】部编人教版五年级语文下册课外阅读练习题附参考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【26篇】部编人教版五年级语文下册课外阅读练习题附参考答案（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版五年级语文下册课外阅读练习题26 篇附答案 （1）老师的教诲 小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园, 忘不了那情投意合的同学,更忘不了郑老师对我的教诲。 记得有一段时间 ,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞 ,有些飘 飘然了 ,产生了骄傲的情绪。于是,我上课不专心了 ,作业也马虎了。 有一次上活动课时 ,我们正玩着 “ 拐脚捉人 ” 的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我。我惭愧地 低下了头 ,脸上滚烫滚烫的 ,心里想 :这下完了 ,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑 老师不但没有批评我 ,
2、反而亲切地给我讲起了 “ 龟兔赛跑 ” 的故事。 她还教导我说 : “ 智慧 是宝石 ,如果用谦虚镶边 ,就会更加灿烂夺目。中国有句古话, 满招损 ,谦受益 ,要记住 这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀! ” 听了老师语重心长的话语,我说: “ 老师,您的教诲 ,我终生难忘。 ” 此后, “ 虚心使人 进步,骄傲使人落后 ” 的道理永远铭刻在我心中。 1.写出下列词语的近义词或反义词。(3 分) “ 教诲” 的近义词是, “骄傲” 的反义词是。在短文 中找出一对反义词 :。 2.用“” 在短文中画出一个排比句。(1 分) 3.给短文第 3 自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。(2
3、 分) 4.与第 1 自然中 “ 更忘不了郑老师对我的教诲” 相照应的句子是哪一句 ?请用“” 在 短文中画出。 (1 分) 5.为什么 “ 我” 终生难忘老师的教诲 ? (2 分) 6.从短文中找出一句名言警句写在横线上,并写出一句相似的名言。 (2 分) 参考答案： 1.教导虚心进步落后 2.我忘不了那美丽的校园 ,忘不了那情投意合的同学 ,更忘不了郑老师对我的教诲。 3.,。“ ,?” 4.听了老师语重心长的话语,我说: “老师,您的教诲 ,我终生难忘。 ” 5.因为老师并没有批评 “ 我” 的骄傲自满 ,反而用 “ 龟兔赛跑 ” 的故事给 “ 我” 讲明道理。 6.满招损 ,谦受益。水
4、满则溢 ,月满则亏。 （2）三亚落日 (节选) 三亚在海南岛的最南端 ,被蓝透了的海水围着 ,洋溢着浓浓的热带风情。 蓝蓝的天 与蓝蓝的海融成一体 ,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水 蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般 的细沙 ,金灿灿亮闪闪的 ,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏 ,团一团 ,将它揉 成韧韧的面。 活跃了一天的太阳 ,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋儿,毫无倦态 , 潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被 它的笑颜感染了 ,金红一色 ,热烈一片。 时光悄悄地溜走
5、,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。 夕阳也渐渐收敛了光芒 ,变得温 和起来 ,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。 兴许是悬得太久的缘故 ,只见 它慢慢地下沉 ,刚一挨到海面 ,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑 ,再一次任性 地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色 ,像饱饮了玫瑰酒似的 ,醉醺 醺地涨溢出光与彩。 人们惊讶得不敢眨眼 ,生怕眨眼的一瞬间 ,那盏红灯笼会被一只巨 手提走。我瞪大双眼正在欣赏着 ,突然那落日颤动了两下 ,最后像跳水员那样 ,以一个轻 快、敏捷的弹跳 ,再以一个悄然无声、 水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了 “ 再见” 。 哦,这就是三亚的落日
6、 ! 1.用“” 画出第 1自然段的中心句 ,并思考作者是从哪几个方面来表现这一意思的, 在相关选项后面画 “”。(6 分) A.蓝天()B.大海() C.白鸥() D.椰子树 () E.海滩 ()F.游人() 2.阅读短文第 3 自然段 ,把夕阳滑落的过程写下来。(3 分) 3.赏析词句 ,完成练习。 (7 分) (1)第 1 自然段中 “ 蓝透了 ”“碧玉般 ”“玉屑银末般 ”“金灿灿 ” 写出了和 美; “ 低翔”“掠过” 体现了景物的美。 (2)画“” 的句子把比作,写出了,表达 了作者之情。 参考答案： 1.三亚在海南岛的最南端 ,被蓝透了的海水围着 ,洋溢着浓浓的热带风情。 A.
7、B. C. D. E. 2.悬在海与天的边缘在海面蹦跳轻快入水 3.(1)色彩形状动态 (2)落日跳水员落日动作敏捷、姿态优美对落日的喜爱 （3）暖冬 小的时候 ,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去 ,拿一根细 竹竿撑着河床 ,那冰就行驶开来 ,成一条冰船。 那是一个午后 ,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头 一看,一块冰分离成两块 ,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声 ,人掉进了河里 ,好在 河水不深 ,我颤抖着牙关爬出来 ,跑回了家。 我被母亲大骂一通 ,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。 母亲说那河那么深 ,你不知道 ? 母亲把我的湿衣裤拿到院子
8、里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻 成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我 ,愁眉不展。那些年月 ,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天 雪地的 ,明天怎么上学 ? 我一直把自己包在棉被里 ,看母亲愤怒并愁苦的脸。 我小心翼翼地吃饭 ,小心翼翼 地和母亲说话 ,小心翼翼地写作业和睡觉 夜里我醒来 ,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。 早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉 袄棉裤穿在身上 ,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背 着书包上学 ,走到院子里 ,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙 抽出的春的阳光
9、 ,随着我 ,静静地织成一条温暖的路。 那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。 1.根据句子的意思 ,从文中找出合适的词语 ,写在括号里。 (2 分) (1)由于忧愁而双眉紧锁 ,形容心事重重的样子。 () (2)言行举止十分谨慎 ,丝毫不敢疏忽大意。 () 2.从文中找出与题目相对应的一句话,用“_”画出来。 (2 分) 3.根据短文内容回答问题。(6 分) (1) “母亲愤怒并愁苦的脸 ” 中,母亲“ 愤怒” 的原因是; “ 愁苦” 的原 因是。 (2)短文第 5 自然段连用三个 “ 小心翼翼 ”,这样写的作用是。 4. “那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我 ,静
10、静地织成一条温暖的路。” 联系上 下文,写出你对这句话的理解。 (4 分) 5.短文表达了作者 ()的思想感情。 (多选)(3 分) A.思乡B.对童年快乐生活的怀念C.对母爱的赞美 参考答案： (1) “我” 因为贪玩 ,掉进冰水里 ,母亲又心疼 ,又担心家里没有多余的棉衣棉裤 ,冰天雪 地的,明天“ 我” 怎么上学 (2)突出强调 “ 我” 知道错了以后的表现 4.“ 我” 有了新的棉衣可以御寒 ,无受冻之忧 ;“ 我” 有了母亲用爱的目光编织成的可 以伴随 “ 我” 人生的温暖的路。 5.BC （4） 那刘姥姥入了坐 ,拿起箸 (zh )来,沉甸甸的不伏手。原来凤姐和鸳鸯商议定了,单拿
11、了一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了,说道: “ 这叉爬子比俺们那里 的铁锨还沉 ,那里拿得动他。 ” 说得众人都笑起来。 只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。 李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说 声“ 请”,刘姥姥便站起身来 ,高声说道 : “ 老刘,老刘,食量大如牛 ,吃一个老母猪不抬头! ” 说完,却鼓着腮帮子 ,两眼直视 ,一声不语。众人先是发怔,后来一想 ,上上下下都一齐哈 哈大笑起来。湘云撑不住,一口饭都喷了出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫 “ 嗳哟 ! ” 宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫 “
12、 心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐,只说不出话 来。薛姨妈也撑不住 ,口里的茶喷了探春一裙子。探春饭茶碗都合在迎春身上。惜春 离了座位 ,拉着他的奶母 ,叫“ 揉揉肠子 ” 。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去笑去的 , 也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。 1.短文写的是 ()的场面。 (3 分) A.刘姥姥进大观园B.贾母请刘姥姥吃饭C.林黛玉进大观园 2.众人为什么 “ 先是发怔 ”,后来又为什么 “ 上上下下都一齐哈哈大笑起来”?(3 分) 3.短文写的是和有意拿取乐 ,目的是为了讨 好,让大家开开心。 (3 分) 4.短文着重描写了、 、这些人笑时的情形
13、。 (8 分) 参考答案： 1.B 2.众人一开始没反应过来,后来一琢磨 ,觉得刘姥姥的话有趣极了,才会哈哈大笑起来。 3.凤姐 鸳鸯刘姥姥贾母 4.湘云黛玉宝玉贾母 王夫人薛姨妈探春惜春 （5）汉字与中国心 1998 年春，在美国纽约，一位美国青年问我： “ 为什么中国人的凝聚力那么强？” 我戏答曰： “ 第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又整齐又 灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远 的文化底蕴：例如 “ 中华 ”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草 ”“知己” 都能使受过中
14、 华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法 体会的。 最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙 学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。吟“ 爆竹声中一岁除” ； 吟“ 清明时节雨纷纷 ” ； 吟“ 明月几时有 ” ；吟“ 劝君更进一杯酒 ” ；吟“ 漫卷 诗书喜欲狂 ” ； 吟“ 大江东去 ” ；激越时吟 “ 凭栏处，潇潇雨歇 ” 古典诗词已经规定、 铸 就了中国人的心理结构。 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也 不可能废除的。 1.根据意思写词语。 (2 分) (1)半开玩笑地回答。 ( ) (2
15、)比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。( ) 2.选择合适的词语填到文中横线上。(6 分) A.中秋时B.清明时C.过年时 D.喜悦时E.慷慨时F.送别时 3.仔细读短文，回答问题。(将正确答案的序号填在括号里，有的答案不止一个) (1)汉字的特点是什么？ ( )。(3 分) A.形声义俱全，信息量远远大于拼音 B.又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感 C.一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴 D.汉字好记好学，是世界上使用最多的文字 (2)最能体现汉字特点的是 ( )。(3 分) A.汉字的形B.汉字的义 C.中国古典诗词D.汉语拼音 4.把下面诗句补充完整。 (6 分) (1)清明
16、时节雨纷纷， _ 。 (2)明月几时有？ _ 。 (3)劝君更尽一杯酒， _ 。 5.为什么说 “ 人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的” ？(3 分) 参考答案： 1.戏答心潮难已 2.CBAFDE 3.(1)ABC (2)C 4.(1)路上行人欲断魂 (2)把酒问青天 (3)西出阳关无故人 5.汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动,特 别适宜表达一种微妙的、 诗意的情感。一些普通的字词 ,往往联结着久远的文化底蕴。 （6）别了 ,我爱的中国 (节选) 船慢慢地向前驶着 ,沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的 国旗的 ,那是帝国主义的军舰。 两岸是黄土和青草 ,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下 , 浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上一片金光。 别了,我
