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1、六年级语文下册期末考试题 一、基础知识积累与运用。(40 分) 1、读拼音，写字词。（10 分） ji l o y k wi dun lin sun b n sh j ( ) ( ) ( ) ( ) （） m u zhn shu d ji o r n y t u xi n ( ) ( ) ( ) ( ) （） 2、给带点字选择正确读音，在下面画上“” 。 （4分） 爆 竹（p o b o）追悼 会（d o di o）正 月（zh n zh n）歼 灭（ji n qi n） 含糊 （f h ）兴 旺（x n x n）万象更 新（nn） 起初 （ch c ） 3、下列成语中，全对的在括号里打“”
2、，有错误的找出并改正在括号里。 （4 分） A 百练成钢坚持不解迎难而上发奋图强（） B 不耻下问集思广溢群册群力举一反三（） C 实事求是各抒己见精益求精古为今用（） D 丰华正茂别出心栽绕有趣味嫦娥奔月（） 4、在括号里填上恰当的词语。 （6 分） （）的眼光（）的枪声（）的年画 （）地向前走妩媚的（）（）地撕扯 5、选词填空。（5 分） 严峻严重严肃 （1）爸爸（）地说： “小孩子不要问大人的事。 ” （2）局势越来越（） ，父亲的工作也越来越紧张。 （3）父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。 即使也不是而是虽然但是 （4）粥是用各种米、各种豆、各种干果熬成的，这（）粥，
3、 （）小型的农 业展览会。（5）周总理（）是国家领导人，（）他的生活非常简朴。 6、按要求写句子。（8 分） （1）气象台发布了台风即将在福州登陆。 （修改病句） （2）昨天晚上我挨了一顿打。我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。（用 关联词把这两句话合并为一句话） （3）往事桩桩件件， 历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！ （缩句） （4）她没有卖掉一根火柴，没有挣到一个钱，爸爸一定会打她的。（改为双重否定句） 7、判断下列各说法，对的打“” ，错的打“”。 （3 分） （1） 卖火柴的小女孩是法国作家安徒生的作品之一。（） （2） 十六年前的回忆 是李大钊的女儿李星
4、华在父亲遇难十六周年写的。（） （ 3） 桃花心木一文告诉我们“种树者必培其根，种德者必养其心”的道理。 （） 二、阅读。（30 分） （一）根据积累和课文填空。 （12 分） 1、甘瓜苦蒂，。 （1 分） 2、，春风送暖入屠苏。（1 分） 3、使卵石臻于完美的，并非，而是。 （2 分） 4、 为人民服务是为悼念而作的演讲。课文中作者引用了 话说明了人死的两种不同意义，这句原话是。 （3 分） 5、为是？曰：。 （1 分） 6、两小儿笑曰：“？”这句话的意思是 （1 分） 7、她从一个的小姑娘，一个的学者，变成了教科书里的新名词 “” ， 变成了物理学的一个新的计量单位“” ，变成一条条，她变
5、成了科学史上 一块永远的。 （3 分） （二）阅读短文并做题。 （18分） 和小鸟最相亲相爱 冰心 小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸦和麻雀，有时也看见啄木鸟。在 此却是雪未化尽，鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟，西方人以青鸟为快乐的象征，我看 最恰当不过 , 因为青鸟的鸣声中 , 婉转地报着春的消息。 知更雀的红胸 , 在雪地上，草地上站着 , 都极其鲜明。 小蜂雀更小到无可苗条 , 从花梢飞过 的时候 , 竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见 , 只屏息静立 , 连眼珠都不敢动, 我似乎恐怕 这弱不禁风的小仙子惊走了。 此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟, 我因找不出它们的中国名字
6、, 只得阙疑（有怀疑的问题暂 时留着，不做判断）。早起朝日未出 , 已满山满谷地起了轻美的歌声，在朦胧的晓风之中，欹 枕倾听，使人心魄俱静。春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这两 句话，我如今彻底地领略过了！ 我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢， 那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等 等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样的牵挂。 假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢。我的父亲母亲岂不 心碎？我爱 自己，也爱 雏 鸟，我爱 我的双亲，我也爱 雏鸟的双亲
7、！ 而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它 们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾的叫！ 累得它们的母亲飞去飞回的忙碌。 渐渐地长大了， 它母亲领它们飞到地上。 它们的毛羽很蓬松， 两只小腿蹒跚地走， 看去比它们的母亲还肥大。 它们很傻的样子茫然的跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然的过去，啾啾 地争着吃。早起母亲教给它们歌唱， 母亲的声音极婉转， 它们的声音， 却很憨涩。 这几天来， 它们已经完全的会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它 们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们 常
8、常来看它们的父母的。 还有虫儿也是可爱的。藕合色的小蝴蝶，背着圆壳的蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每 夜乱唱的青蛙， 在花丛中闪烁的萤虫， 都是极温柔孩子气的。 你若爱它，它也爱你们， （） 它们喜欢小孩子，而大人们太忙， （）没有工夫和它们玩。 1、我们在读这篇课文的时候， “欹枕倾听”中的“欹”字不认识，可以用部首查字法， 查部，再查画。这个字在字典中有三种解释： 倾斜；歪；相当于“啊” ；叹词， 表示赞美。在本文中，应选种解释。 （2 分） 2、联系上下文，解释词语。 （4 分） 弱不禁风： 幕天席地： 3、写出下列词语的反义词。 （2 分） 稀疏（）忙碌（）偶然（）温柔（） 4、 “青鸟
9、为快乐的象征”是因为 (1分) 5、用“”画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，从中你体会到什么？（ 3 分） 6、课文最后说：“你若爱它，它也爱你们” ，你是怎样理解这句话的，请结合生活实际写 下来。 （2 分） 7、在最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词。（2 分） 三、习作（ 30 分） “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不 管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经经历的一次尝试，把题目 那是一次的尝试补充完整，写一篇记叙文。 要求： 1、从“成功”或“失败”中任选其一完成。 2、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。 3、文中一律不出现真实姓名，可另编姓名代替。
