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1、 1 做有情怀的教师演讲稿范文 学校教育就是河的源头。源头上的一丁点扭曲，都将改变河流的走向。只要在源头上轻 轻引导一下， 就能彻底改变一个人一生的方向。 下面是小编准备的做有情怀的教师演讲稿范 文，希望大家喜欢！ 做有情怀的教师演讲稿范文 1 法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果 实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百 年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉 献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声： 任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重
2、了教师魂？曾经怀 着对远方神圣的热切向往， 为了朝拜远方那心目中的圣地， 青年教师们把青春年华扎根于三 尺讲台而无怨无悔； 中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上； 老教师如老黄 牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱 来倾注的浩瀚的海洋； 他们， 犹如辛勤的农夫， 钟爱自己的这片土地， 一年又一年精心耕作、 无私奉献。 我永远忘不了读大一时的第一节计算机网络工程课。 那天我们提前到了指定的教室， 预 备铃响了，大家叽叽喳喳的聊天声并没有停下来。这时，有同学注意到进来了一位杵着双拐 的人，背着笔记本点脑，正微笑着看着我们，大家都好奇地看着他，
3、他就是我们的老师？不 会吧！ 几个比较捣蛋的男生在后排嘀咕着。 前排的几个同学赶忙跑上前想帮他把笔记本电脑 接过来，并上前搀扶他，可是他笑笑拒绝了。 他走上讲台，并没象我们所想的那样坐到椅子上，而是站在讲台边，这时候教室里已经 是鸦雀无声了，“大家好，我叫王峰，从今天开始将由我为大家讲述计算机网络这门课程， 好现在我们开始上课。”他广博的知识，流利的讲解很快就吸引了我们，而且在两个小时的 授课中他没有一分钟是坐着的， 一个健康的人站那么久也会很累， 不要说是一个没有双拐就 连站都站不起来的残疾人。 每次上课他都准时到教室， 无论刮风下雨。 由于他不方便写黑板， 他都是在电脑上演示， 所以每次上
4、课都要背一个沉甸甸的笔记本电脑， 有的时候还要加上一 个投影仪。 他给我们上了两年的课， 我们从来没有看到他坐在椅子上讲过课。 他渊博的学识， 严谨的教学深深地震撼着每一个同学。 后来我们还知道，他是思科网络学院的负责人，计算机系教授，硕士研究生导师，还是 云南省优秀青年教师，我们都对他佩服得五体投地。看到他也让我们感到惭愧，一个残疾人 能够取得这样得成就，我们却连他的十分之一都达不到，当我们把这个想法告诉他时，他只 是轻轻地笑了笑。我承认，王峰老师是我最为尊敬的一位老师，也是我一辈子都无法忘 记的一位老师。 从王峰老师身上，我读懂了“师者为师亦为范，学高为师，德高为范”；他用言和行诠释 了“
5、教师”这两个字的全部含义。 教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。“书山有路 勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。我逐渐感悟到人生 的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根 说的一句话，我们不应该像单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采 集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。 古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。 作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰 烬，把毕生献给事业，献给学生。树立良好的师德形象
6、。教师良好的思想品行将是教师最伟 大人格力量的体现。 2 教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位 置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。 教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整 洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有 这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。史烟飘过， 回看今天。 走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的 建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。其实，在我们中间也
7、不乏这样的教 师。记得那是开学的第一天？ 我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方 会使刹那变成永恒， 使梦想变成现实。 昨夜微霜初渡河， 今晨秋风凋青发。 每一项新的工作， 对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事 业便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的 动力。还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐 趣。 教育，是无私奉献的事业；教育，是爱的事业。我走上讲台时间不长，教学工作刚刚起 步，我亲眼目睹了老教师们爱岗敬业、讲求奉献作为，亲耳聆听了
8、老教师们不畏艰苦，牧牧 不倦、潜心教书育人的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子的明天，真诚奉 献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚。我深深懂得，我肩上 的担子不轻，我要走的路还很远，很远？ 教师，是一个神圣的称呼；师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的 知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我 修养！ 让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！ 做有情怀的教师演讲稿范文 2 尊敬的各位评委、亲爱的老师们： 大家好！我演讲的题目是一个草根教师的情怀 。 我是望江教育战线上的一名小卒，没有轰轰烈
9、烈的事迹，没有荡气回肠的壮举，只是在 平凡的岗位上做着自己该做的事情。我是一枚来自农村的草根，我可以不进城，可以不被提 拔，但是我不可以不敬业，不可以不成长。从教十五年了，十五年来，我一直怀着初登讲台 的赤子情怀。我敬畏课堂，因为那是学生生命诗意栖息的地方；我渴望成长，尽管在蜗行摸 索中，成长的过程艰辛而又漫长。 “昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”。 因为热爱语文，享受课堂，去年获得了安庆市初中语文优质课比赛一等奖第一名，并成 为我县第一个参加省初中语文优质课大赛的老师。省赛上个月在阜阳举行，当我信心十足、 激情满怀的时候，生活却给我泼来一盆冷水。同样的课题，同样的设计，借班试上时效果
10、非 常好，整个教学过程水到渠成，学生积极主动地参与，当堂呈现的作文也非常精彩。然而真 正赛课时，课堂的推进却十分艰难。无论我怎样去鼓励和引导，学生就是不愿说、不敢说。 在一些原本很简单的事情上纠缠了太久，40 分钟时间内，虽然完成了教学任务，然而与自 己预期的效果相差太远。 赛课结束那天晚上 11：30 分，当火车缓缓离开阜阳时，透过车窗，无边的黑暗和寒冷 向我袭来，我感到一种前所未有的无助和茫然。我裹紧衣服，蜷缩在火车硬座的一角，身旁 的人一路上上下下，我无力抬眼观察，只是陷在情感的冰窖里独自忧伤。 我以为我会抑郁很长一段时间，然而当我回到学校，刚出现在教学楼边时，就被所教班 级的几个学生发
11、现了，他们有的向我飞奔而来，有的连忙跑回教室报告消息。于是更多的孩 3 子向我涌来，将我围住。“老师，您终于回来了！”“老师，我们好想您啊！”“老师，阜阳好 玩吗？阜阳的学生乖不乖？” 孩子们的热情如温暖的阳光，我心里厚积的坚冰顿时融化。 第二天晨读时，突然接到教导处的通知，当天上午要听 902 班的所有授课老师的课，从 我开始。一个小时之内，我做好了一切准备。这堂课让我在很短的时间内重拾了自信。继续 热爱语文，继续享受课堂，路在脚下，行者无疆。学生、语文、课堂，“衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴。” 喜欢为我们祈福的母亲，今年到庙里为我求了一支签。签上写着“内藏无价宝和珍，得 玉何须外界寻？
12、不如等待高人识，宽心独且更宽心。”多么好的签文啊，但纵使我有金玉， 赏识我的高人却在何方？ 感恩节那晚，QQ 空间收到一条长长的的留言： 老师，我是您的学生金爱芳，现在在北京林业大学读研究生。这么多年，我一直在为我 的学业而努力。许多老师的印象已渐渐模糊，但您的音容笑貌，您教我的时光，在我的记忆 中从未褪色。前几天做梦又梦到您了，您还是那么的温柔美丽。 还记得有一次我因作文比赛没得奖偷偷哭时，您悉心安慰我的模样。我不敢抬头，只是 盯着您的鞋子看。您用手拭干我的泪劝慰着，直到把我逗乐为止。老师，当人生的风风雨雨 再次来临时，我的脑海中总是闪现那幅温暖的图景。它是我前进的动力源泉，是不灭的希望 之
13、火。老师，遇见您真好！ “佛在灵山莫远求，灵山自在你心头”。我突然想到：学生不就是赏识我的高人吗？“众 里寻他千百度，蓦然回首，高人却在灯火阑珊处。”金杯银杯很重要，学生的口碑更重要。 正在教着的学生的依恋，已经毕业的学生的怀念，这些，于我，胜过一切。 “昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”的痛苦，我经历过；“衣带渐宽终不悔，为 伊消得人憔悴”的日子，我享受着；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的 境界，我正追求着。 莫言说：“我是一个讲故事的人。”今天，我们齐聚一堂，交流分享教育的故事。室外寒 气逼人，室内温暖如春。教育是什么？教育是爱，是暖，是希望！我们所站立的地方就是我
14、们的教育场。我们是什么，教育就是什么；我们怎么样，教育就怎么样；我们心中有光明， 望江的教育就永远不会黑暗！ 用最初的心，做永远的事。这就是我，一个老师故事；这就是我，一枚草根的情怀。 做有情怀的教师演讲稿范文 3 再一次站在演讲台上，竟有恍若隔世的感觉。要说演 讲，大大小小的比赛，宣讲也参加过几次，可那时是个无忧无虑的姑娘，而今却是两个孩子 的母亲。所以，当得知自己又要被委派参加演讲比赛，我的第一反应就是“不愿意”！ 工作那么忙，又是教科研，又是新基础，又要教学一个语文班。产假刚上来，对班级也 不熟悉，整天在学校里忙得像个陀螺。哎，哪有这个时间啊？ 家事那么多：两个孩子才四个月，提早两个月上
15、班已觉得对不起他们，回到家里只想多 抱抱他们，哎，哪有这个精力啊？ 既然这样， 何必还要一本正经参加什么比赛跟别人， 跟自己较劲呢？随便讲讲应付应付 算了！ 曾经在心里这样鼓动自己。 可一种情怀牵绊着我， 使我无法这样去做。 陶行知先生说： 千教万教， 教人求真； 千学万学， 学做真人。 一个教师， 教育自己的学生要认真对待每件事， 应对每一次挑战，可自己却在困难面前马虎应对、临阵脱逃，那还有什么资格面对自己的学 生？ 是的，不管有多难，不管有多苦，不管有多累，我都要认真面对每一次挑战，尽心做好 每一件事情，因为我是一名教师，我有一份教师的情怀。所以，我来了，所以，我站在演讲 台上认真地，微笑
16、地，真诚地面对大家，对大家倾诉我作为一名教师的情怀。 4 做教师苦不苦？苦！当自己苦口婆心，学生还是毫无反应时；当自己呕心沥血，班级还 是毫无起色时； 当自己尽心竭力完成一件事情， 领导却说这儿不完善那儿不完美时？这时候， 真是苦不堪言哪！ 做教师辣不辣？辣！把学生当成自己的孩子一样，进步了为他高兴，退步了为他着急， 生病了为他难过， 得奖了比他还兴奋？可稍微有点差池， 家长就会怒气冲冲找来指着鼻子骂 你？这时候的心真是火辣辣地受着煎熬啊！ 做教师酸不酸？酸！每次回家都是万家灯火时，孩子当你是陌生人，看见你就哭，父母 丈夫也对你投以抱怨责怪的眼神？能不委屈心酸吗？ 但是，苦水中沤出的麻结实，淤泥中挣扎出的荷洁白动人，沙漠戈壁中行走的骆驼执着 顽强，一个历经沧桑洗尽铅华的人才会坚忍不拔、懂得珍惜！所以你如果问我：做教师甜不 甜？我会大声的回答：甜！孩子们一句真诚的问候，一个信赖的眼神，一次小小的进步；课 堂上那种浓重热烈又和谐的氛围， 孩子们崇拜如小鸟般偎依在你的周围；
