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1、五年级下册音乐教案 执教者：马琳 教学过程： 第一课时 一、配合拉起手的音乐，播放一些有关世界和平的画面，激发 学生的学习情绪。 二、再次聆听歌曲，让学生听清楚歌曲里是怎样要求我们从自己做 起让世界和平的。 三、学习歌曲第一声部： 1、请学生跟着录音视唱歌谱。 2、老师伴奏，带着学生演唱歌谱。 3、完整的演唱歌谱。 4、自由朗读歌词。 5、把歌词带进歌谱中试着演唱。 6、老师随机纠错，指导。 7、让学生只有讨论歌曲的演唱情绪( 热情、欢快、载歌载舞 ) 四、音乐：在 () 中填写出 DO音在键盘上的位置。 第二课时 一、分别复习拉起手的高、低上声部。 二、学习歌曲第二声部： 1、让学生带着演唱
2、第一声部的情绪来学习地第二声部的歌曲。 2、反复练习、纠错。 3、给歌曲选择合适的伴奏。 三、用和谐、统一的声音两声部配合。 四、音乐活动： 1、请根据书上四幅演唱照片，在括号内填出演唱形式。 2、以自己喜欢的演唱形式分组演唱拉起手 第三课时 一、以复习拉起手的形式开课。 二、对比聆听行星组曲 1、导入：你知道太阳系各大行星的名字吗?至今人类都登上过地球 之外的哪些星球 ? 2、聆听火星 - 战争之神和金星- 和平之神，比较这两首乐 曲在节拍、节奏、旋律、速度、力度上有何不同? 3、让学生自由表达。 4、可老师总结，也可以学生总结。 三、单独听木星 - 欢乐颂歌 1、初步聆听，想想它的主旋律你
3、是否熟悉或听过。 2、反复聆听主题音乐。 3、试着唱一唱其旋律。 4、四人小组，自由选择为音乐配诗或配画。 四、老师小结 第四课时 一、开课 1、谈话导入：对于平时朝夕相处的老师，你们认为最能表达对老师 敬意的是什么 ? 2、揭题： 下面我们就来欣赏一首表达对老师敬意的歌曲- 飞来的花瓣 二、聆听歌曲 1、初听，感受歌曲的旋律和结构。 2、再次聆听，想想歌曲分为几个段落 3、可跟着音乐试着哼唱。 4、试着为 A段 B段选择形容词。 三、布置作业： 9 月 10 日是我国的教师节，请你们设计一组音乐节 目，向老师送去你们的问候和祝福。 第五课时 (随堂小测验 ) 一、开课 激情燃烧！青春放歌！通过对第一课青春放歌的学习，我们今 天也以这个为主题，来一个与幸运 52的亲密接触！ 二、开展竞猜游戏。 1、邀请好朋友配合演唱拉起手 2、抢答： 火星 - 战争之神和金星 - 和平之神，比较这两首乐 曲在节拍、节奏、旋律、速度、力度上有何不同? 3、观察题：请在琴上找出DO的位置。 4、飞来的花瓣歌曲分为几个段落。 5、聆听题：听听下面的主题是哪首乐曲的? 三、师生互动环节 四、小结
