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1、-精选教育类文档，如需本文，请下载- 精选教育类应用文档，如果您需要本文档，请点击下载_ 2020 小学六年级语文下册第三单元考试题（含答案） 班级姓名学号成绩 一、我能读拼音写词语。（8 分） sh j k w ch u ti k ng b （）（）（）（） x ng w ng i s ch ng j ng g b （）（）（）（） 二、给多音字组词（ 6 分） 题号一二三四五六七八九十总分 得分 -精选教育类文档，如需本文，请下载- d i( ) xi o( ) qi ng（） 待削强 d i( ) xu ( ) ji ng（） 三、把下列的词语补充完整。（4 分） 轻于（）毛精兵（）政不
2、（）不忙一（）而入 重于（）山死（）其所千（）一发满脸（）肉 四、用“”划去句子中不正确的字、词。（4 分） 1. 他跨上一匹（骏俊 峻）马，越过了险（骏俊 峻）的山崖。 2. 中国女排的拼（博搏）精神（博搏）得了大家的好评。 3. 瓦特（发明发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明发现）了 蒸气机。 4. 爸爸来信的（意义意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义意 思）的好事。 五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。（5分） 既然就哪怕也虽然但是 因为所以如果就要不要 1. （）风雪再大（）阻挡不了爷爷晨练的决心。 2. 弟弟的年纪（）小，（）很懂礼貌。 3. （）你订了学习计划
3、，（）应当按着去做。 4.（）做会自己管理自己的人， （）做依赖别人的衣来伸手饭来张口 的人。 5. （）人只看见自己优点，看不见自己的不足，（）进步不快。 六、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。（6 分） 反问比喻拟人夸张设问排比 1. 每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 ( ) 2.这山中的一切，哪个不是我的朋友? ( ) 3. 我 站 立 之 处 成 了 看 雨 的 好 地 方 ， 谁 能 说 这 不 是 天 地 给 我 的 恩 泽 ? ( ) -精选教育类文档，如需本文，请下载- 4. 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比
4、的 琴键。 ( ) 5.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ( ) 6. 我们会忘记母校吗 ?不，永远不会。 ( ) 七、我能按要求改句子（12分） 1我怎么敢和都督开玩笑？（改为陈述句） 2我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句） 3这本书是你的。（改为反问句） 4我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句） 5风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上） 6昨天傍晚下了一夜的大雪。（修改病句） 八、篇章记忆（ 8分） 1 “那是一间高大的的房子，室内陈设简单，一张的写字台， 两把小转椅，一盏台灯，。”这就是周总理的办公室。在这里，我们 看见了他一夜的工作。他是，！ 2中国古时
5、候有个文学家叫做司马迁的说过：“人，或， 或。 ” 我 理 解 司 马 迁 的 话 。 本 单 元 课 文 中，、 都是为人民利益而死，是比泰山还要重的。 九、我能阅读短文回答问题（16 分）。 -精选教育类文档，如需本文，请下载- 几十年来，解放军战士欧阳海舍身救列车的事迹一直在神州大地传颂。2010 年 2 月 25 日，同样的壮举再次发生粤西罗定市公安局交警莫健用驾驶的警 车，顶住了失控的客车，使其免于翻下公路深沟，自己却壮烈牺牲。 中午 1 时左右，刚刚处理完当天第3 宗交通事故的莫健，还没来得及吃午饭， 就驾驶警车与同事唐伟光前往第4 宗交通事故现场。 途经素龙路段， 一辆中型客 车
6、因避让一辆突然横穿马路的摩托车，急刹车转弯冲过隔离带， 从对面车道越过 中间分隔带缺口， 直往公路边两米多的深沟中冲去，一边的轮胎已离开地面， 客 车严重倾斜，即将滚翻。在这千钧一发的时刻，莫健不顾个人安危，当即驾驶警 车直接顶住了迎面而来的客车。客车因受到警车外力缓冲，终于在农田边停住， 转危为安，车上 26名乘客安然无恙。 唐伟光重伤入院， 而莫健，只留下一句“对 不起”，便永远闭上了年轻的双眼。 莫健，一名普通的交通警察，为了一辆客车，为了素不相识的乘客，撇下心 爱的父母妻儿，离开相伴7 年的战友们，走完了39 年的人生之旅，谱写了一曲 新时期的“欧阳海之歌”！ 根据句子意思，从文中找出
7、相应的词语，写在括号里。（2 分） 由危急转为平安。（） 形容没有受到丝毫损伤。（） 从哪些语句能够看出这是“千钧一发的时刻”？用“”画出。（ 2 分） 短文的第一段与第三段是的关系，这样写的好处是 。（ 3 分） 牺牲前，莫健只留下一句“对不起”。联系上下文，你认为，这一句“对不 起”是对谁说的？为什么？（3 分） 给短文加一个合适的题目：（2 分） 如果你是莫健的战友、亲人，或者是客车上的乘客、司机，或者只代表自己， 会对莫健说些什么？选择一个角色，把想说的话写下来。（4 分） -精选教育类文档，如需本文，请下载- 十、习作（ 30分） 为他人利益而不计较个人得失，我们读过、听过、见过许多
8、这样的人和事， 这样的事情让我们难忘，这样的人让我们敬仰。请选择一件事（或一个人）写下 来。当然，也可以写读（观）后感。拿起手中的笔，运用所学知识，写出你的心 声吧！（要求：中心突出，有真情实感，不少于500 字。） 第三单元考试题答案 （一）我能读拼音写词语。 书籍可恶抽屉恐怖兴旺哀思憧憬隔壁 （二）略 （三）把下列的词语补充完整。 鸿简慌 拥泰得钧横 （四）用“”划去句子中不正确的字、词。 1. 俊 峻骏 俊 2. 博搏 3. 发明发现 4. 意义意思 （五）选择恰当的词语填在句子中的括号里。 1. 哪怕也 2. 虽然但是 3. 既然就 4. 要不要 5. 因为所以 （六）把下列各句运用的
9、修辞方法填在括号里。 1、比喻、拟人 2、反问 3、反问 4、排比、比喻 5、夸张 6、设问 （七）我能按要求改句子 1我不敢和都督开玩笑。 2我对老师们的勇敢，从心底里不能不感到无限的敬佩。 3这本书难道不是你的吗？ 4我思念着张老师。 5略 6昨天下了一夜的大雪。 （八）篇章记忆 1. 宫殿式极其不大如此而已多么劳苦多么简朴 2. 固有一死，重于泰山，轻于鸿毛。周总理、张思德、郝副营长等恰当均可。 （九）我能阅读短文回答问题 1、（1）转危为安（2）安然无恙 2、“途径素龙路段即将滚翻。” 3、首尾呼应；结构完整，突出中心（可结合短文阐述，合理即可） -精选教育类文档，如需本文，请下载-
