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1、人教版语文五年级下册第五单元测试卷 一、看拼音，写字词。 zh o b nu qi （）国和氏（）允（）胆（） d j c o m n y n （）（）操（）子迟（） 二、组词。 1、一字多组词。 焦（）（）（） 修（）（）（） 疲（）（）（） 牢（）（）（） 2、形近字组词。 枯（）故（）破（）爱 （） 姑（）咕（）被（）受 （） 3、多音字组词。 qu n （） zhu n （） sh（） ju n （） zhu n （） sh （） 三、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。 失： 丢 没有掌握住 错误；疏忽 改变常态 1、 他失 足掉到了河里。（） 2、 人们见了他都大惊失 色。
2、（） 圈 转数 3、 要是再不下去，你可要坐失良机了。（） 4、 你不能把别人的功劳当过失。（） 四、下面各组中只有一组全是表示动作的词，在它后面的括号里打“”。 1、屏障衰弱利益陶醉（） 2、握手抵御挪动挖掘（） 3、搂住胆怯劫难舞蹈（） 4、诧异侥幸憧憬瞻仰（） 五、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。 我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。 下午，我来到东四北大街叶老先生的家。 我走进院子，看见一墙绿色的爬山虎。 叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背中国历史朝代。 叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。 来到客厅，叶老先生正在门口等着我。 我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄
3、昏时分才结束谈话。 六、阅读短文，回答问题。 动物的“慈母”心 你看见过母鸡育雏的情景吗？母鸡咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又 吐出，顾不得自己吃。 等小鸡玩累了， 就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸 腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。 熊猫对子女的抚抱、 依偎等动作好像人类一样。 当小熊猫降生世间， 熊 猫妈妈便用嘴把它叼起来， 抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉的皮肤。 当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小熊猫身上的泥土。 许多在地面上筑巢的鸟类， 一旦遇到敌害， 会来一套“调虎离山”之计。 比如在灌木丛中， 一窝刚出壳的小鹌鹑被狐狸发现了。正在窝中的母鹌鹑为 了使自己的孩子免遭不幸， “扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，另 一边的翅膀好像折断了似的。 狐狸以猎物唾手可得， 便舍弃巢穴中的小鹌鹑， 猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到它时， 母鹌鹑便机灵地飞向高空。 有时，母鹌鹑来不及逃避，为了孩子的安全，成了狐狸的腹中之物。 1、读了这篇短文，你觉得动物妈妈怎么样？ 2、今后，你将怎么对待你身边的小动物？为什么？ 七、作文。 河马会飞，这是多么让人激动的场面啊！ 会飞的河马将给我们带来哪些 有趣的故事呢？你来写一写吧。 第五单元测试卷的部分答案： 三、1、 2 、 3 、 4 、 四、2、 五、
