《小学语文四年级修改病句练习题(带解析及答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文四年级修改病句练习题(带解析及答案)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、病句的几种类型 1. 成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。 2. 搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。 3. 词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4. 意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。 例：我觉得这是想得不对的错误想法。 5 概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。 例：造纸是中国的四大发明。 6. 前后矛盾：即句子前后意思不一致。 例：我肯定李琳大概是生病了。 7. 分类
2、不当：即句子中把不是一类的归为了一类。 例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 小学语文四年级修改病句练习题 1、大厅里摆满了看演出的观众。 病句类型：用词不当。“ 摆满 ” 改为 “ 坐满 ” 。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 病句类型：用词不当、语义重复。“ 生满 ” 改为 “ 开满 ” ；去掉 “ 白的、红的、黄的等 ” 。 3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 病句类型：用词不当。“ 练习 ” 改为 “ 锻炼 ” 。 4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 病句类型：搭配不当。“ 心里 ” 改为 “ 脸上 ” 。 5、小组讨论会上，
3、大家的发言很猛烈。 病句类型：用词不当。“ 猛烈 ” 改为 “ 踊跃 ” 。 6、异口同声地说：“ 赞成！ ” 病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“ 赞成！ ” 7、在老师的教育下，他明确了学习态度。 病句类型：搭配不当。“ 明确 ” 改为 “ 端正 ” 。 8、我爱看小蜜蜂、小溪流、小学生学习报等课外书。 病句类型：归类不当。去掉 “ 小学生学习报” 。 9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。 病句类型：用词不当。“ 富强 ” 改为 “ 富裕 ” 。 10、春天的景色我觉得十分美丽。 病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十分美丽。 11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度
4、。 病句类型：成分残缺。“ 学习态度 ” 前添加 “ 端正 ” 。 12、你必须一定要认真负责。 病句类型：语义重复。去掉 “ 必须 ” 。 13、李老师上课时对我们的态度非常严格。 病句类型：搭配不当。“ 态度 ” 改为 “ 要求 ” 。 14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 病句类型：搭配不当。改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高 了。 15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。 病句类型：搭配不当。“ 心情 ” 改为 “ 表情 ” 。 16、小明的姐姐陆续三年被评为“ 三好学生 ” 。 病句类型：用词不当。“ 陆续 ” 改为 “ 连
5、续 ” 。 17、我们来到公园，观赏美丽的情景。 病句类型：用词不当。“ 情景 ” 改为 “ 风景 ” 。 19、他的语文作业基本上全部完成。 病句类型：前后矛盾。去掉 “ 基本上 ” 。 20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。 病句类型：前后矛盾。去掉 “ 刚刚 ” 。 21、我敢肯定，明天大概要下雪。 病句类型：前后矛盾。去掉 “ 大概要 ” 。 22、大家必须讲究卫生的好习惯。 病句类型：成分残缺。“ 必须 ” 后面增加“ 养成 ” 。 23、河水倒映在云朵里，显得更白了。 病句类型：词序颠倒。“ 河水 ” 和“ 云朵 ” 互换位置。 24、香山的秋天是令人向往的地方。 病句类型
6、：词序颠倒。“ 香山的秋天 ” 改为 “ 秋天的香山 ” 。 25、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。 病句类型：词序颠倒。“ 三千年前 ” 和 “ 新出土的 ” 互换位置 26、这学期是我小学学习生活的最后一年。 病句类型： 搭配不当。 “ 年” 改为 “ 学期 ” 。 27、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。 病句类型： 语义重复。 去掉 “ 从前 ” 或“ 往事 ” 改为 “ 事情 ” 。 28、哥哥最喜欢打篮球和足球。 病句类型： 成分残缺。 “ 足球 ” 前添加 “ 踢” 。 29、我日夜希望的春节，终于来到了。 病句类型： 用词不当。 “ 希望 ” 改为 “ 盼望 ” 。 30
7、、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。 病句类型：用词不当。“开展”改为“发展”。 31 、我们要养成边读边想的好办法。 病句类型：搭配不当。“方法”改为“习惯”。 32 、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。 病句类型：搭配不当。“发挥”改为“发扬”。 33 、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 病句类型：成分残缺。“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干 净净、桌椅整理得整整齐齐”。 34 、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。 病句类型：语义重复。去掉“和文具”。 35 、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。 病句类型：语义重复。去掉“所有的”或“一切”。 36 、每次老师提问他总是首先第一个发言。 病句类型：语义重复。去掉“首先”或“第一个”。 37 、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。 病句类型：成分残缺。“讲卫生”后面添加“的好习惯” 38 、我校请解放军叔叔经常作报告。 病句类型：词序颠倒。“经常”放置在“请”的前面。
