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1、期末测试卷（分值 120分） 一、积累与运用。（29 分） 1. 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 （6 分） 行走丰盈生命。在澄（）明的清晨或u l （）的黄昏， 走过卓 （）尔不群的泰山，走过浩浩荡荡的长江；走过云烟氤氲，走 过月色 m n l n（） 。听斜风细雨，看山清水秀，赏桃红柳绿，让心 灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。细数阳光，ch n di n（）在心的 依然是生命留下的嫣（）然。 2. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（） （3 分） A.“天舟一号”像一支离弦之箭，气冲斗牛 ，直上云天，与“天宫二号”成功 对接。 B.在新书签售会上，他见到了仰慕已久的老作家，一时间竟
2、激动得语无伦次 。 C.她那扑朔迷离 的眼神使得大家认为她就是始作俑者。 D.从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁 地笑了。 3. 依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是（） （3 分） 不同的人生态度，是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的， _；拥有豁达人生态度的， _；拥有平实人生态度的，一定 是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，_。处处为他人着想的， _；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。 一定是一个一丝不苟的人 一定是一个坚强的人 一定是一个大度的人 一定是一个富有爱心的人 A. B. C. D. 4. （2017湖北孝感）选出下列句子有语
3、病的一项（） （3 分） A.董卿在主持朗读者节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。 B.中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。 C.这次大型海上编队驶入印度洋， 让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。 D.今年五月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。 5. 下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（）（3 分） A.海底两万里中的尼摩船长性格阴郁， 知识渊博，是一名反抗压迫的战士。 这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。 B.古人称自己一方的亲属时，常用“家” “令”等谦辞，如家父、家母、令弟、 令妹等。
4、 C.鲁迅，中国现代文学家，代表作有小说集呐喊彷徨 ，散文集朝花夕 拾 ，散文诗集野草等。 D.虎妞， 骆驼样子中刻画的一个个性鲜明的人物形象， “什么都和男人一样， 连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。”不幸的是，她最后因难产而 死。 6. 古诗文默写。（6 分） （1）_ ，何人不起故园情。 （2）有约不来过夜半， _ 。 （3） （福建南平中考）木兰诗中描写边塞夜景的句子是： _ ， _ 。 （4）杜甫望岳中的“ _ ，_ ”与王安石的“不 畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。 7. 语文实践活动。（5 分） （1）音乐课上，老师让同学们收听了以下著名的戏曲片段。请根据你
5、对戏曲 的了解，填写剧名。（1 分） 谁说女子不如男 剧名： _ 剧种：豫剧 （2）班上要举行“走进戏曲艺术”的实践活动，请你设计一条标语来活跃现 场气氛。 （2 分） _ _ _ _ （3）你的同桌李小林只钟情于流行歌曲，很排斥戏曲，也不喜欢参加班内活 动。你将怎样劝说他呢？（2 分） _ _ _ _ _ _ 二、阅读与鉴赏。（41 分） （一）阅读下面的古诗，完成各题。 （4 分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 8. 全诗围绕“ _”字来写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和_ 的气势。 （2 分） 9. 诗
6、歌的最后两句被誉为千古名句，表达了诗人怎样的思想感情？（2 分） _ _ _ _ （二）阅读下文，完成各题。 （11 分） 菊事 丁立梅 去年冬天，我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁，连同装它的瓦盆。 屋旁有巴掌大的空地， 没人理它， 它便自作主张地在里面长婆婆纳，长狗 尾巴草，长车前子，长蒲公英，还长荠菜。我挑过一回荠菜，挺像那回事的，把 一份野趣挑进篮子里。后来，这一小撮荠菜，被我切碎了，烙进糯米饼里。饼烙 得点点金黄，配了糯米的糯白， 配了荠菜的嫩绿， 不用吃，光看看，就很享受了。 咬一口，鲜透牙。很是感动了一回，有泥土的地方，总会生长着我的故乡。 现在，这块地里，多出一大丛的菊来。是被
7、我丢弃的那一盆。谁想到呢， 它的花萎了，叶萎了，心竟是活的。它搂着这颗心，落地生根，不声不响地，勤 勤勉勉地生长。 最终，它不单自己活了下来， 还子孙满堂的样子去年冬天不 过一小瓦盆的花， 今秋已繁衍成一大丛了。 它让我想到柳暗花明， 想到天无绝人 之路，想到苦尽甘来，只要心没有死，总有出头之日的。 风一场，雨一场，秋季翻过，已是冬了，它还没开够，朵朵灿烂。满世界 的萧条，唯它，一簇新亮，是李商隐诗里的“融融冶冶黄”，是童年乡下屋檐下 的那抹明黄，打老远就看得见。路过的人，有的站着远远瞅。有的看不过瘾，走 近了细细瞧。一律惊叹，好漂亮的花！它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动 声色，不慌不忙地
8、，只管把好颜色往外掏。一瓣金黄，再一瓣，还是金黄。如历 尽世事的女子，参透人生无常，倒让自己有了一份坚守，那就是，守住自己，守 住心。所以，冷落也好，繁华亦罢，它都能安然相待，不急不躁。 孤寡老人程爹，在小区的小径旁种菊。 小径旁的空地，原是狭长的一小块， 小区人家装修房子， 把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触， 以 免被玻璃划伤了。连调皮的小猫，也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃，在 里面种青菜和菊。几棵青菜，几朵菊花。再几棵青菜，几朵菊花。绿配紫，绿配 红，绿配白，绿配黄，小块的地，让人看过去，竟有花园般的感觉。 这些天，老人除了吃饭睡觉，几乎都围着他的菊在转。我上班时看见
9、他， 下班时还看见他，背着双手，很有成就感地在小径上漫步，来来回回。一旁，他 的菊，如同被惯坏的孩子，正满地打着滚，撒泼似的，把紫的、红的、白的、黄 的颜色，泼洒得四处飞溅。哪一朵，都是硕大丰腴的，都上得了美人头。 天冷，菊越发艳丽，直艳到人的心里去。小区的人，每日里行色匆匆，虽 是久住，彼此却毫不关己地陌生着。而今，因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸 上僵硬的线条，渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句，说着花真好看之类的。或者 不聊，仅仅站着，看一眼菊，相互笑笑，自有一份亲切，入了心头。再遇见，便 是老相识了。清寒疏离的日子，因菊，变得脉脉温情。 10. 本文围绕着菊写了几件事？请简要概括。 （2分
10、） _ _ _ _ 11. 从修辞角度，赏析第段画线句的妙处。 （2分） _ _ _ _ 12. 文章第段写屋旁巴掌大的空地有什么作用？请简要分析。（3 分） _ _ _ _ 13. 通读全文，联系生活实际，谈谈作者笔下的菊给了你哪些启示。（4 分） _ _ _ _ （三）阅读下文，完成各题。 （13 分） 从心所欲不逾矩 莫言 少时，父亲就经常教育我们兄弟：一定要把字写好！人生来相貌丑陋，或 出身贫困，那是没有办法的事。 但字写不好，则完全是个人的原因。 我父亲认为， 只要肯下功夫，肯勤学苦练，就一定能把字写好。 为了说服我们，父亲还举过很多例子。其中一例说, 我们的一位先祖，去 参加县太爷
11、举办的社饮， 因衣衫破旧， 被那些身着绫罗绸缎的乡绅慢待。酒过数 巡之后，县太爷令众乡绅赋诗写字。乡绅们先是相互推让，继而踊跃献技。我那 位先祖在一旁冷笑 。有人注意到了，便向县太爷汇报。最后的场面是，我那位先 祖将身上的破棉袄甩掉， 赤膊捉笔，饱蘸墨水，不是往纸上，而是往那白粉壁上， 尽情地挥洒。一时龙飞凤舞，满壁生辉。不但字好，词也好。众人刮目相看。我 那先祖也被县太爷请坐上席。 有一年，我这位先祖，去青州为某大户人家写匾。因东家招待不周，心中 郁闷。只写了三个字， 尚余一字未写，即呼手腕病发， 不能握笔，然后买驴回乡。 东家心中大恼，但看看已经写出的那三个字， 的确是好得不得了， 只好忍
12、气吞声， 备厚礼来请。 我那先祖却礼数次后， 终于答应将那剩下的一个字写完。东家请我 先祖上车，我先祖道： “上什么车？”东家道： “去写那个字啊。”我先祖笑道： “写一个字，何必跑那么远？”言毕，从炕席下抽出一片纸，用一块破瓦片磨了 一点墨，从墙角捡来一支秃笔，蘸墨挥毫，顷刻便成。见东家面有狐疑之色，我 那先祖道：“拿回去贴上吧，若有丝毫差错，我从今往后就不写字了。” 时隔多日，远隔数百里，只写一个字，如何能保持与那三个字的风韵、气 势、大小的统一性？对此疑问， 我父亲的解答是： “他已经把手靠死了！ ” “靠” 字是我故乡土语， 大意是经过长期训练， 手上已经有了感觉。 也就是孔夫子所说 的“随心所欲不逾矩” 。很可惜，现在已找不到我先祖所写的字了，因而也就无 法领略他写得到底有多么好。 尽管我没能在书法方面下功夫， 但通过我父亲这种 讲故事式的教育， 还是使我从小就对书法多了一些
