《部编版小学语文四年级下册9.《短诗三首》学习考点练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文四年级下册9.《短诗三首》学习考点练习（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统编版四年级下册9.短诗三首课时考点练习 第一课时课时考点 一看拼音写词语。 f n x ng m n mi t ng lub t o du c ng 二把词语或诗句补充完整。 1. （）的回忆（）的园中 （） 的叶下（）的清响 2、月明的园中， _ ，母亲的膝上。 3、哪一颗星没有光？ _ ？哪一次我的思潮里 _ ？ 4、天上的风雨来了， _ ；心中的风雨来了， _ 。 四选择正确答案： 1. 下列加点字注音有误的一项是( ) A.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝（q）上。 B.哪一次我的思潮里，没有你波涛（t o）的清响。 C.母亲呵! 天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢(ch o) 里。 2
2、. 下列词语没有错别字的一项是（） A. 永不慢灭 B. 藤箩的叶下 C. 母亲的漆上。 D.波涛的清响 3. 繁星的作者是冰心，原名谢婉莹，她被称作“（）” A.人民艺术家 B.泥土诗人 C.世纪老人 D.童话女王 4. 下边句子中的“ / ”表示朗读的节奏，不恰当的一项是( ) A.鸟儿/ 躲/ 到它的巢里 B.哪一次/ 我的/ 思潮里/ 没有/ 你/ 波涛的 / 清响？ C.心中的/ 风雨/ 来了/ 我只/ 躲到/ 你的/ 怀里。 5. 下列句子说法有误的是（）。 A.“哪一颗星没有光？”是说每一颗星都有光。 B.“哪一朵花没有香？”是说所有的花都有香。 C.“哪一次我的思潮里没有你波涛
3、的清响。”是说没有一次我的思潮里，有 你波涛的清响。 6. 下列句子修辞手法判断正确的一项是（） A. 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响? (反问) B. 哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清 响? (排比) C.繁星闪烁着一深蓝的空中，何曾听得见他们的对语? (似人) 7. 对诗歌繁星 ( 一三一)理解错误的选项是 ( ) A. 诗中冰心把自己的思考亲切地说成是受大海的影响。 B. 诗中三个反问句的排比，体现了诗人对于大海的挚爱。 C.这首诗运用了比喻的手法，表明了诗人对于星星和花朵的爱同大海一样。 D.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁华世界， 想到了
4、自己的 胸怀，想到人类的博大和宽广。 8、下列句子说法有误的是（）。 A.短诗三首 作者冰心，原名谢婉莹， 近代著名作家， 儿童文学作家， 诗人。 笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。 B.短诗三首三首诗歌的共同特点：语言简洁凝练，运用修辞手法。 C.繁星(七一) 没有正面描写母亲的形象，而是通过许多情境“月明的 园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”，表现出母亲的和蔼、善良与体贴。 D.繁星 (一五九 ) 通过鸟儿归巢比喻“我”躲到母亲怀的情景，衬托出了儿 女对母亲的眷恋之情，表达了诗人对博大母爱的赞美和感激之情。 第二课时考点 一读 繁星(七一) ，完成练习。 这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，
5、藤萝的叶下，母亲的膝上。 1. “永不漫灭”的意思是 _ 。 2. “这些事”指 _ 。 3. 月明时分又寄托着作者怎样的情感? _ 4. 体会情感 : 母亲给予我们生命，养育我们长大，趴在母亲的膝上感受到什么 呢? _ 5. 仿照着写一写。 这些事 - 这些事 - 是永不漫灭的回忆 : 是永不漫灭的回忆 : 月明的园中， ( )的( )， 藤萝的叶下， ( )的( )， 母亲的膝上。 ( )的( )。 6、母亲节到了， 你有什么话想对母亲说？如果让你选择一首小诗为母亲诵读， 你又会选择哪一首？快来表达你对母亲的爱吧！ _ _ 二、阅读 繁星(一三一 ) ，回答问题。 大海啊 ! 哪一颗星 /
6、没有光 ?哪一朵花 / 没有香?哪一次 /我的思潮里没有/ 你/ 波 涛的清响 ? 这首诗运用了 _、_修辞手法。 这首诗表达了诗人 _的情感。 仿写： _ 三、阅读繁星（一五九），回答问题。 母亲呵 ! 天上的风雨来了， _ 。 心中的风雨来了， _ 。 1. 根据课文内容填空。 2. 第一个“风雨”指什么？第二个“心中的风雨”指什么? _ 3. 这首诗运用了 _ 的修辞手法。诗中的“躲”字表达了诗 人 的情感。 4. 短诗三首作者是，原名_，福建长乐人。中国诗 人，_ (年代) 作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔 名冰心取自“ _ _ ”。 参考答案： 一 繁星 漫灭 藤萝
7、 波涛 躲藏 二 1. （永不磨灭）（月明）（藤萝）（波涛） 2、藤萝的叶下 3. 哪一朵花没有香 4. 鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里 四 1. A 2.D 3.C 4.A 5.C 6.A 7.D 8.A （现代） 第二课时 一 1. 永远不会磨灭忘记，表明诗人清晰地记得过去的事情，终生铭记。 2. 童年的那些事或 月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上 3. 月明时分寄托着对母亲的深深的思念。 4. 我们感到温暖、安全、幸福。 5. 这些事- 是永不漫灭的回忆 :( 阳光下 ) 的(校园 ) ， (安静 ) 的( 教室 ) ， ( 喧 腾 ) 的( 操场) 。 五、我想说：“母亲，您辛苦了，我爱您！” 6. 游子吟唐 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春 晖？ 二、 1.( 反问、排比 ) 2.( 对大海的热爱。 ) 3. 哪一朵小溪没有浪花？哪一片天空没 有云朵？哪一季我的世界没有自然的声音？ 三 1. 鸟儿躲到它的巢里，我只躲到你的怀里。 2. 困难 挫折 痛苦 3. 拟人对母亲的依恋和热爱之情。 4. 冰心谢婉莹现代 一片冰心在玉壶。
