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1、六年级期末检测卷（十五） 班级：姓名：满分：100 分考试时间： 90 分钟 题序一二三四 五六 七 八九 总分 得分 一、下列汉字按音序排列正确的一组是（）。（ 3 分） A.彻鸿蛮搪潸蝎 B.鸿彻蛮搪潸蝎 C.鸿彻搪蛮潸蝎 D.彻鸿蛮潸搪蝎 二、给加点字选择正确的读音填空。（6 分） b o b b 1. 薄 （）荷的叶子薄 （）薄的，绿油油的，很受欢迎，店家要 薄 （）利多销，卖出去很多。 c n c n sh n 2. 人参 （）苗长得参 （）差不齐，还让人参 （）观吗？ 三、看拼音，写词语。（6 分） 1. 小雨落在屋檐上，发出一种q n cu （）而又d n di o （）的声音，
2、他躺在床上，t ng xi o（）未眠。 2. 我不喜欢唱歌，只因太j m（），有时才唱几句li o y z w i （）罢了。 四、根据意思，写出相对应的四字词语。（8 分） 1. 现多指无法想象，难以理解。（） 2. 一下子全部拥了进去，挤了进去。（） 3. 形容两件事物毫无共同之处。（） 4. 不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。（） 五、句子乐园。 (9 分) 1. 我一一记下我经历的事情， 并不是 想把自身的遭遇传给后人看，而是 要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。（用加点词语写句 子） 2. 用这样的方法， 寄存我们的哀思， 使整个人民团结起来。 （修改病句） 。 3.
3、身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58 座铁索桥。（缩句） 。 六、按课文内容填空。 (14 分) 1.学奕记述了两个人跟学下棋，一个，一 个， 告诉我们的道理。 2.匆匆是现代作家的一篇散文，作者发出了“聪明的你告诉 我，”的感叹，表达了作者。 七、课内阅读。（ 11 分） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩日，问其故 。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远， 而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大 乎？ 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉 乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？ 1
4、. 解释文中加点字。（ 3 分） （1）故：（2）去：。 （3）及：。 2. 根据课文内容填空。（ 4 分） （1）一儿认为“以日始出时去人近，而日中时远也”原因是： 。 （2）一儿认为“日初出远，而日中时近也”，原因是： 。 3. 从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？（2 分） 。 4. 两小儿“辩日”表现了怎样的精神？（2 分） 。 八、课外阅读。（ 13 分） 儿童的奇想与发明 任何一项发明创造都离不开创造灵感。而孩子们天真无邪的问题和常人 眼中的“异想天开”，在发明者看来却是创造的源泉。 1821 年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。玩 腻了，她想出个新花样：找
5、来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇 边，谁知竟呜哩呜哩吹出声了。一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声 音吸引住了。他仔细观看了女孩的“杰作”，回家后，综合女孩的木梳、中 国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。 无独有偶，听诊器的发明灵感也来自儿童。一次，法国医生雷内克到一 位患心脏病的贵妇家去诊病。由于病人过于肥胖， 传统的叩诊法无法测得准 确的心率，又不便直接用耳朵贴在患者胸部听诊，医生十分为难。回家的路 上，他看到一群孩子在一根圆木的一头用针刮划，而另一群孩子把耳朵贴在 另一头。出于好奇，他凑上前去，竟清楚地听到了圆木那头的声音。这件事 启发了雷内克，不久，听诊器问世了。
6、一次性成像照相机是美国人兰德的发明，提醒他进行这项研究的是他的 小女儿。一天，兰德和女儿去公园游览。他给女儿拍了许多照片，拍完后， 孩子急切地向爸爸要照片。 孩子的要求促使兰德花了好多年工夫研究一次性 成像问题，终于在1947年成功地研制出一次成像照相机。 非裔美国人毕寇是位身手不凡的机械师。他的儿子是个报童， 整日奔波 送报，脚踏车上的链条常常脱落，儿子为此十分苦恼。于是，毕寇用塑胶做 了些齿轮，再用木工工具加工，给孩子造了世界上第一辆“两轮传动”的脚 踏车用踏板的力量同时带动两个轮子，这种车能畅行于郊外崎岖的小 径。 与前几位相似，发明隐形眼镜的比斯特得益于儿子的恶作剧。一天，他 正聚精会
7、神地读报，突然，鼻梁上的眼镜被调皮的小儿子打落在地。比斯特 正要发火，小儿子却拾起碎镜片，贴在眼前大叫起来。比斯特拿过镜片，果 然看到了地上爬行的蚂蚁，他灵机一动，既然碎镜片可以脱离镜架看东西， 把它装在眼球上，看东西不是更方便吗？就这样，隐形眼镜诞生了。 在日常生活中， 到处都有发明创造的契机。 发明并不是件高深莫测的事 儿。我们今天的许多 “文明的奇迹” ，最初都源自儿童的创造、 发现与奇想。 只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你也可以成为一个小发明家。 1. “孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”，在发明者看来 却是创造的源泉。”为了证明这句话，作者举了发明、 一次性成像摄
8、像机、的例子。（ 4 分） 2. 用“”把全文分成三段，并概括出各段的段落大意。（3 分） 3. 文中第 2 自然段用横线画出的“杰作”是指什么？（3 分） 。 4. 你从短文中明白了什么？想一想，写一写。（3 分） 。 九、习作。 (30 分) 请以“难忘的”为题，写出你对老师、同学的感激与留恋， 写出对校园生活的依依不舍。 期末检测卷参考答案 一、D 二、1.b b o b 2.sh n c n c n 三、1. 清脆单调通宵 2.寂寞聊以自慰 四、1. 不可思议 2.一拥而入 3.截然不同4.锲而不舍 五、1. 示例：生活中不是没有美，而是缺乏发现美的眼睛。 2. 用这样的方法，寄托我们
9、的哀思，使整个人民团结起来。 3. 唐东杰布留下了铁索桥。 六、1. 弈秋专心致志三心二意做事情要专心 2. 朱自清我们的日子为什么一去不复返呢？对时光流逝的无奈与惋惜 七、1. （1）原因（2）离，距离（3）到，到了 2. 日初出大如车盖，及日中则如盘盂。日初出苍苍凉凉，及其日中如探汤 3. 孔子不能决也 4. 表现古人认识自然、为探求可观事理而独立思考、大胆质疑的精神 八、1. 口琴听诊器“两轮传动”的脚踏车隐形眼镜 2. 第 1 自然段：孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”是发明者 创造的源泉。 第 26 自然段：作者分别用五个例子来证明他的观点。 第 7 自然段：鼓励我们要拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛。 3. 找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜哩 吹出声了。 4. 只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛即善于观察、抓住契机， 就会有所发明、有所创造。 九、略
