《部编版语文六年级下册期末检测卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文六年级下册期末检测卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、期末检测卷 时间 :90 分钟满分 :100 分得分 : 一、基础知识。 (40 分) ( 一) 读拼音 , 写词语。 (8 分) 毕业会考就要临近了, 我 xn j rf n(), 因为妈妈给我定下了学习m bi o(), 一定要 w n dn() 全年级 , 这给我 cu ru() 的心灵 pn ti n() 了几分压力。但我却调皮地对妈妈说: “我一 定不怕 xshn(), 排除一切 kn nan( ), 用 qi r bsh() 的精神 , 完成这个光荣而艰巨的任 务! ” ( 二) 下面句中加点字的音节, 没有错误的一项是 ( )(4 分) A.妈妈老是埋 (mn)怨我, 说我学习不
2、够踏(t )实。 B. 机器人的机械(ji)手臂居然能灵活地摘下一朵玫 瑰 ( u)花 , 真是不可思议 ! ( 三) 下面句子中 , 没有错别字的一项是( )(4 分) A.面对严峻的形势, 父亲拒绝离开北京。 B.他正在试验室里搞侧量, 请不要去打扰他。 ( 四) 下面词语中加点字的解释, 错误的一项是 ( ) 。 (4 分) A.孰 对孰错 (谁) B. 自叹弗 如( 不) C.缴 枪不杀 (弓箭 ) D. 玉石俱 焚( 全, 都) ( 五) 根据要求 , 完成句子练习。 (16 分) 1. 选词填空。 (8 分) 反应反映 (1) 请你把这件事 ( ) 给校长 , 他会解决的。 (2)
3、 老板转身拿起一块面包, 见我没有 ( ), 以为我 嫌少。 2. 用合适的关联词语把下面两句话连成一句话, 并用这 个关联词语造句。(8 分) 我们为人民的利益坚持好的, 为人民的利益改正错的。 我们这个队伍一定会兴旺起来。 (1) 连句 : (2) 造句 : ( 六), 错误的画“ ? ”。 (4 分) 1.为人民服务 这篇课文的题目就是文章的中心意思。 ( ) 2. “荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。”这两句诗运 用了借古讽今的写法。 ( ) 3.“孔子不能决也。 ”表现了孔子实事求是的科学态度, 也说明了学无止境的道理。( ) 4. 真理诞生于一百个问号之后这篇课文的体裁是说 明文。
4、( ) 二、积少成多。 (10 分) 1. 千锤万凿出深山, 。粉骨碎身浑不 怕, 。 2. 人固有一死 , , 。 3. 使弈秋, 其一人, 惟; 一人, 一心以为, 思。 三、阅读感悟。 (20 分) ( 一) 课内阅读。 (8 分) 没有请求 , 父亲就自动给我看, 我高兴极了 , 同时我的心 也加速跳动。父亲取出一把小刀, 把表盖 ( 拔拨) 开, 我的面 前立即呈现出一个美丽的世界: 蓝色的、红色的小宝石, 钉住 几个金黄色的齿轮, 里边还有一个小尾巴似 (sh s)的东 西不停地摆来摆去。这小世界( ) 被表盖保护着 ,( ) 被一层玻璃蒙着。我看得入神, 唯恐父亲再把这美丽的世界
5、 盖上。可是过了一会儿, 父亲还是把表盖上了。父亲的表里 边真是好看。 1. 用从文中括号里选出正确的汉字和音节。(2 分) 2. 从下面选择合适的关联词语, 填入文中的括号里。(2 分) 虽然但是不但还 3. 哪些文字在具体描写“一个美丽的世界”?用“” 从文中画出来。 (2 分) 4. 你从文中读出了“我”是一个怎样的孩子?(2 分) ( 二) 课外阅读。 (12 分) 打 碗 碗 花 小时候 , 离我家不远 , 有一块荒芜的土地。荒地上的野花 总是一茬接一茬 , 终年不断除非雪花盖满了大地。 有一次 , 我跟着外婆从那儿经过, 远远地就望见荒地上 的野花开得一片粉红。走到近处, 我才看清
6、那野花生得十分 异样。粉中透红的花瓣连在一起, 形成一个浅浅的小碗,“碗” 底还滚动着露珠呢。多么新奇, 多么有趣的花呀! 我挣脱外婆 的手 , 蹦跳着去摘那花儿。 谁知, 外婆一把拉住我, 连声说 : “不能摘 , 不能摘 , 那是 打碗碗花。谁摘它, 它就叫谁打破饭碗。” 我被吓住了 , 将信将疑地看着外婆。外婆的神色是严肃 的, 郑重其事的。 过了一些时候 , 外婆的警告逐渐地淡薄起来, 而好奇心 却强烈地鼓动着我, 想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎 碗的。 吃饭的时候 , 我把一束打碗碗花藏在衣袋里, 端起碗 , 一 声不吭地吃着饭。我的心忐忑不安, 真担心手里的碗像变戏 法那样 ,
7、 突然间就碎了。但一顿饭吃完, 那碗却安然无恙, 丝 毫也没有要破的样子。啊, 打碗碗花不打碗! 但我始终不明白 , 人们为什么要把这样一个怪名字加给 它呢 ?那原是一种美丽、可爱的花呀! 1. 联系上下文 , 解释下面的词语。(4 分) (1) 安然无恙 : (2) 将信将疑 : 2. 打碗碗花是什么样子的?在文中用“”画出来。 (2 分) 3. 短文第 6 自然段表现了“我”从( ) 到( ) 的心 理历程。 (2 分) A. 惊慌B. 担心C. 难过D.放心 4. 根据短文内容 , 判断句子内容是否正确。正确的画 , 错误的画“ ? ”。 (4 分) (1) 打碗碗花会使人打碎碗。( )
8、 (2) “荒”字一共有9 笔, 第 6 笔是竖折。( ) (3) 打碗碗花有毒 , 外婆为了不让“我”去摘花, 才这么 吓唬“我”。 ( ) (4) 在生活中有了疑问, 要多用自己的眼睛去观察, 甚至 是亲自动手去做做。( ) 四、习作平台。 (30 分) 快毕业了 , 我们的心中有很多话想对母校说。请以给母校 的一封信为题写一篇作文, 回忆在母校度过的六年的美好 时光 , 向母校提出中肯的建议, 期许母校的美好未来。 末检测卷答案 一、( 一) 心急如焚目标问鼎脆弱平添牺牲困难 锲而不舍 ( 二)A ( 三)A ( 四)C ( 五)1.(1)反映(2) 反应 2.(1) 只要我们为人民的利
9、益坚持好的, 为人民的利益改正 错的 , 我们这个队伍就一定会兴旺起来。 (2) 示例 : 只要努力学习 , 就有可能取得好的成绩。 ( 六)1. 2. ? 3. 4. ? 二、 1. 烈火焚烧若等闲要留清白在人间 2. 或重于泰山或轻于鸿毛 3. 诲二人弈专心致志弈秋之为听虽听之有鸿鹄将 至援弓缴而射之 三、 ( 一)1. 拨sh 2. 不但还 3. 蓝色的、红色的小宝石, 钉住几个金黄色的齿轮, 里边还有 一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖 保护着 , 还被一层玻璃蒙着。 4. “我”是一个有强烈的好奇心、善于观察的孩子。 ( 二)1.(1)原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。 (2) 有点相信 , 又有点怀疑。 2. 远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。走到近处, 我 才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起, 形 成一个浅浅的小碗, “碗”底还滚动着露珠呢。 3.B D 4.(1) ?(2)(3) ?(4) 四、提示 : 这次习作要求以给母校的一封信为题写一篇 作文。写之前 , 想一想在小学六年的学习生活中, 母校里的哪 些人、事、景、物给你留下极为深刻的印象。写的时候注意 抓住重点 , 分段具体记叙 , 信中还可以给母校提出合理化的 建议和中肯的意见, 注意书信的格式和表达的语气。
