《部编版小学六年级语文上册期中综合检测试题(二)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学六年级语文上册期中综合检测试题(二)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级语文上册期中综合检测( 二) 时间:90 分钟满分 :100 分 一、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(2分) A.渲 染(x n)寒喧 (xun)冠冕 (min) B.逶迤 (y )崎 岖(q)瞻 仰(zhn) C.璀 璨(cu)辐 射(f ) 参差 (s ) D.搀 扶(chn) 黧 黑(l )嗤 笑(ch) 二、看拼音，写词语。 (13 分) 1. 火星气候干z o( )，没有c chng ( )无法 d y ( )紫外线的照射。科学家对落到地球的陨石进行 分析，却发现蕴藏着无限奥秘。 2. yu( )静的小巷里住着一个穿着有彩hng ( )图 n( )衣裳的小姑娘。她正
2、p ( )在床头，羞涩地 亲吻着病中的妈妈。妈妈痛苦地shnyn( )着，嗓子 干燥沙 y ( )，但是脸上露出了幸福的w i( )笑。 三、选字组词。 (4 分) (拦栏) 杆( 抢抡)起(拒距)离( 惯贯) 穿 (伸呻) 吟( 戴裁)剪干( 躁燥) 抵(街御) 四、把词语补充完整。 (3 分) 拍() 而起意味深 ( ) 满腔() 火 聚() 会神自() 自受技高一 ( ) 五、在括号中填上加点词的近义词。(4 分) 1. 草原一碧千里，到处翠色欲流 。 ( ) 2. 是什么力量使它们这么勤勉 地弃忙呢 ? ( ) 3. 天上五颜六色 的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。 ( ) 4.
3、 方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有 。 ( ) 六、写一写下列句子运用的描写手法。(4 分) 1. 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 ( ) 2. 两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 ( ) 3. 蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。 ( )( ) 4. 老汉冷冷地说 : “可以退党，到我这儿报名。” ( )( ) 七、按要求，写句子。 (4 分) 1. 把下列句子用关联词语连成一句话。(2 分) 1) 五位壮士向顶峰攀登。 五位壮士依托大树和岩石向敌人射击。 _ _ (2) 我们小时候的玩具都是自己做的。我们玩得得心应手。 _ _ 2. 改为反问句。 (2 分) (1) 这样宏伟
4、的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊 叹。 _ _ (2) 我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊! _ _ 八、积累与运用。 (6 分) 1. 李爷爷小时候离开故乡求学，现在落叶归根， 乡亲们好奇地 询 问 。 此 情 此 景 正 如 贺 知 章 的 回 乡 偶 书 所 写:_,_ 。 _,_ 。 2. 蒙 古 族 和 汉 族 人 民 情 谊 深 厚 ， 老 舍 先 生 这 样 概 括： :_,_ _！ 九、课内阅读。 (17 分) 也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶腐摆上了，主客 都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。 不大一会儿， 好客的主人端进来大盘的
5、手抓羊肉。干部向我们 数酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我 们再回敬。这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方， 又稍有点羞涩， 来给客人们唱民歌。 我们同行的歌手也赶紧唱 起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是 什么，听者总会露出会心的微笑。 1. 如果将选段画成一幅画，请你给它取个名字_ _。(2 分) 2. 选段主要讲了蒙古族人民_ 、_ _、_ 、_ 等风俗习 惯，蒙古族还有其他的风俗习惯，如:_ _、_ 、_ 等。(7 分) 3. 场面描写，就是既要有整体的概括， 又要有对重点的具体描 写。请根据你的理解， 用“_”画出“点”的描写， 用“” 画出
6、“面”的描写。 (2 分) 4. 从画“”的句子中可以体会到什么?(3 分) _ _ 5. 你有什么话想要对蒙古族人民说?(3 分) _ _ _ 十、课外阅读。 (13 分) 我喜欢去植物园，是为了静 静， 仿佛能使一切增加深度， 不只是对那些抽象的东西如心灵、 寂寞之类。它使我听见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶 间窸窸窣窣的“走路”声，听见 _ _ 令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的 “血脉”，看见树顶间的青天，看见_ _ _令眼睛望得更远更细。仿佛，仿佛可以看到天涯 海角那无尽的脚边也不过是一片极静的幽林。 前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒 上了金粉，连曲径上的小
7、碎石都艳了起来。 一切的静依然静着， 却不知由哪儿飞来了许多花的访客那些横飞的蜜蜂。草地 上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂 把它传给旁边的草花。 那野花像一朵淡黄的云， 轻柔得仿佛轻 风一吹就会散。 那只蜜蜂一站到花心上去， 花茎就不胜负荷地 弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿 直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。 1. 结合上下文理解词语。 (4 分) 天涯海角 : 不胜负荷 : 2. 结合文章，说说“静，仿佛能使一切增加深度”该如何理解。 (2 分) _ _ 3. 仿照前面一句的内容， 在第一自然段中两处省略号前的横线 上分别补写一个句子
8、。 (3 分) 4. 从文中找出一个拟人句和一个比喻句，抄写下来。(4 分) 拟人句: 比喻句: 十、写作。 (30 分) 请运用点面结合的形式，写一处你觉得最美的景点。 期中综合检测 ( 二) 一、D 二、1. 燥磁场抵御 2. 幽虹案趴呻吟哑微 三、栏抡距贯呻裁燥御 四、案长怒精作筹 五、1. 青翠欲滴 2. 勤奋 3. 五彩缤纷 4. 荡然无存 六、1. 环境描写 2. 神态描写 3. 动作描写神态描写 4. 神态描写语言描写 七、1.(1) 五位壮士一边向顶峰攀登，一边依托大树和岩石向 敌人射击。 (2) 虽然我们小时候的玩具都是自己做的，但是我们玩得得心 应手。 2.(1) 这样宏伟
9、的建筑群， 这样和谐统一的布局， 怎能 不令人惊叹 ? (2) 我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我怎么能不得意呢? 八、1. 少小离家老大回乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识笑问客从何处来 2. 蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳 九、1. 主客联欢2. 喝奶茶吃奶豆腐吃手抓羊肉为客人唱民歌 那达慕大会套马摔跤 3. 不大一会儿， 好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我 们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯， 我们再回敬。这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子， 既大方， 又稍有点儿羞涩，来给 客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。 奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌， 谁都又那么亲热，一点儿不拘束。 4. 体会到了蒙汉两族人民的深厚情谊。 5. 略 十 1. 天涯海角 : 指极远的地方。 不胜负荷 : 承受不了的沉重。 2. 因为静，耳朵、眼睛等感觉到的更加地深沉，更远，让心灵 得到安静。 3. 蝴蝶嬉戏于花间“呼呼啦啦”扇动翅膀的声音 天空中翱翔的飞鸟 4. 拟人句 : 那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂 了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳 起来。 比喻句: 花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。 十一、略
