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1、 1 助推教育扶贫，助推教育扶贫，XXXX 学校学校这样做这样做 为积极落实好上级扶贫攻坚精神， 扎实做好教育扶贫政策宣传工 作， 将教育扶贫工作推进深入， 让建档立卡贫困户学生真正得到实惠， XX 学校根据 XX 教育局的统一安排部署，制定了一系列行之有效的工 作措施，确保教育扶贫工作落到实处。 成立领导小组，明确工作职责。成立领导小组，明确工作职责。在了解教育扶贫相关工作之初， 校领导班子就高度重视，并多次召开了相关工作会议，成立了以党支 部书记、校长为组长，党支部副书记为常务副组长，各中层领导为成 员的教育扶贫工作领导小组，下设教育扶贫办公室，由常务副组长兼 任办公室主任，负责教育扶贫工
2、作日常事务，同时抽选青年骨干教师 作为教育扶贫专干，补充教育扶贫工作力量。 加大宣传力度，确保政策落实。加大宣传力度，确保政策落实。学校通过教师培训、主题班会、 集合集会等方式， 充分利用 LED 屏、 宣传展板、 班级板报等宣传渠道， 以多角度、多举措的方式抓好教育扶贫的相关政策宣传工作，切实提 升师生、家长、社会群众对教育扶贫相关政策的知晓率。严格执行对 义务教育阶段学生免学杂费、免作业本费、免教科书本费，对贫困寄 宿生给予生活补助的“三免一补”政策，并自觉接受社会各界监督。 做好档案收集，强化痕迹管理。做好档案收集，强化痕迹管理。根据不同学生的家庭状况，为每 个学生分别建立了个人档案和工
3、作手册，并制定相关工作台账。在对 2 每个学生的情况充分了解的基础上，确立了如作业辅导、心理咨询、 课程补习等一系列的帮扶措施。 要求帮扶教师对学生的帮扶情况进行 跟踪式记录， 学校教育扶贫工作领导小组对帮扶记录进行定期和不定 期抽查，并将教师的教育扶贫工作纳入目标考核，从管理上保证帮扶 效果。 落实挂联制度，长期走村入户。落实挂联制度，长期走村入户。全校教师均与建档立卡贫困儿童 家庭建立了“一对一”的挂联制度，与贫困儿童家庭保持了经常性联 系，并在其村委会显眼位置、贫困儿童家中张贴教育资助明白卡和挂 联教师信息卡，同时保证一月至少一次的入户频率，对信息进行及时 更新。通过走访慰问等方式，各挂联教师与贫困儿童及其监护人进行 深入交流，重点解决贫困儿童的思想问题和孤残儿童的入学问题，全 力确保适龄儿童入学率 100%，巩固率 100%。 教育扶贫工作任重道远，接下来，我校将继续以“扶贫先扶志， 扶贫必扶智”为出发点，充分发挥学校在教育扶贫中的积极作用，持 续扎实推进特色教育扶贫工作，为教育扶贫工作贡献力量。
