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1、学校风廉政建设工作总结学校风廉洁建设工作总结学校风廉政建设工作总结学校风廉洁建设工作总结：为了强化学校风廉政建设，规范办学行为，坚持以邓小平理论和的基本路线为指导，坚持以“三个代表”重要思想为指导，在强化风廉政、反对败的工作过程中，从学校工作实际出发，全面落实廉政责任制，坚持把好“三关”，一为了强化学校风廉政建设，规范办学行为，坚持以邓小平理论和的基本路线为指导，坚持以“三个代表”重要思想为指导，在强化风廉政、反对败的工作过程中，从学校工作实际出发，全面落实廉政责任制，坚持把好“三关”，更加深入贯彻实施反腐倡廉工作方针，从源头上预防和治理，有力地推动了风廉政建设，有效地推动了学校每一个工作向前
2、发展。一、强化政学习，把好宣传教育关。风廉政建设宣传教育，是强化风建设和反败斗争的一项基础工作。强化领导，全面贯彻中央关于强化宣传教育工作的一系列重要指示精神，紧紧围绕风廉政建设和反败工作任务，实实在在加强宣传教育力度。一是坚持正面宣传为主，把握正确的舆论导向。学校大力宣传风廉政建设理论，宣传央关于反败工作的指导思想、方针政策和重要决策，把广大教师非常是员干部的思想统一到央的决策和安排上来。强化反败斗争形势的宣传，非常是宣传我廉政建设逐渐取得的效果，更加深入增强全体员干部的必胜信念。联系风廉政建设的实际，针对员干部和教师关心的热点问题和存在的疑惑，理论联系实际，行有说服力的宣传。学校还使用广播
3、、宣传栏等阵地，推动风廉政建展深入学习纪政纪和法律法规活动，多次组织召开全体员大会、老员座谈会等，力求全体员坚定信念、严格要求、以身作则，开展具体深入的风纪教育，增强员的是非观念和遵纪守法的自觉性。与此同时，要宣传报道学校在落实风廉政建设上的一些经验及典型事例，通过舆论宣传，为学校的风廉政建设营造良好的气氛。二是强化理论学习，提升政觉悟。风廉政宣传教育是风廉政建设和反败工作中的一项基础工作，也是道防线。学校在全体员干部中开展员先性教育和“三个代表”学习的与此同时，联系实际开展“三大教育”，即宗旨教育、纪律教育和典型教育，教育员干部时刻牢记全心全意为人民服务舆论宣传，在广大员干部中牢记宗旨，堂堂
4、正正做人，扎扎实实做事；教育员干部学习纪法规，自觉执行的政纪律、组织纪律。大家深刻地认识到：领导干部的素质不高，廉政意识不强，风廉政建设的落实就缺乏基础，增强廉政意识的关键在于强化学习。学校领导把学习摆在重要地位，组织员干部系统学习上级下发的有关反腐倡廉的文件和，坚持做到七有：有时间、有材料、有笔记、有体会、有辅导、有交流、有检查，努力使自己的思想观念、精神状态、.性修养、理论水准、领导能力、工作方法、业务水准等方面适应教育发展的需要，适应风廉政建设的要求，适应时代发展的要求。三是强化警示教育，用整风精神开展以讲学习、讲政、讲正气为主要内容的教育活动，使全体教职工普遍受到一次深刻的克思教育，转
5、变全体教职工的工作态度和工作作风。通过抓身边清正廉洁、无私奉献的正面典型，来激励员干部，也通过反面典型，警示员干部要廉洁自律。二、强化制度管理，把好责任关。风廉政建设的效果直接影响着学校的发展，是维护学校稳定，推动学校繁荣的迫切需要。一是强化领导责任制。风廉政建设能否出效果，关键在领导干部。事实证明，只有把领导班子和领导干部抓住了、保证了，才能在学校、在教师中有说服力、影响力和号召力。因这，学校把风廉政建设作为一项重要工作来抓，明确了一把手负总责，分管领导负专责，成立风廉政建设责任领导机构，完善责任络，把责任具体落实到人，自觉增强责任意识，提升保证风廉政建设的自觉性。一把手既要对学校风廉政建设
6、负全面责任，又要对班子成员的风廉政建设负领导责任；分管领导对自己分管范围内的风廉政建设负直接领导责任，对自己分管范围的下级负主要领导责任，实行一岗双责，既要对他们的工作目标、工作任务的完全负责，又要对他们风廉政建设负责。学校正是通过建立这样的一种机制，推动一级抓一级，一级带一级，层层把关，确保风廉政建设责任制的落实。尤其对一把手的责任，明确提出做到六个必须：必须亲身签定风廉政建设责任书；必须按风廉政建设要求从严要求自己，随时向班子和上级汇报自身情形；必须深入广泛听取学生教师意见；必须定期检查各处室倡廉情形；必须亲身落实重要责任追究。二是强化管理制度化。学校制订了较为完善的每一个规章制度，未雨绸
7、缪，预防在先。严格做到：坚持勤俭节约、杜绝浪费；坚持校务公开；坚持不用公款买私物；坚持集体研究制；坚持定期召开教代会。实行收支两条线，每学期向教代会报告一次财务收支情形，接受群众监督；严格遵守区局招生纪律，决不收取择校赞助费；规范教育收费行为，杜绝一切擅自设立收费项目、提升收费水准、扩大收费范围的行为；合理使用学生代管费，多退少不补，每学期将代管费清单交家长签收。三是强化政责任感。领导干部通过学习依照廉洁自律的有关要求，很好地把握权力与责任的关系，明确手中的权力是和人民赋予的，任何时候、任何情形下，都只能为为公，用权为民，而不能以权谋私，要有强烈的责任感和忧患意识，为学校发展做实实在在的事；明
8、确职位与奉献的关系，职位即责任，无论在什么职位上，都应尽自己的责任；无论客观环境发生什么样的变化，都应耐得住清苦，抵得住诱惑，经得起考验，全心全意为人民谋利益；做好自律与他律，依照员干部有关廉洁自律的要求，逐渐检查自己的言行，遵守廉政方面的准则和规定，做到防微杜渐，自觉接受组织的管束和群众的监督。三、强化源头治理，把好监督关。狠抓源头，接受监督，是推动风廉正建设的重要保证之一。为这，学校加强监督力度，实行监督关口前移，强化事前防范。一是自觉接受群众监督。定期召开教师代表大会、家长代表大会、学生代表大会，听取学生教师和家长的意见。联系学校实际，制订校务公开实施方案，先后公开了学生收费、教师评职、
9、评优、级等群众关心的重要问题和热点问题，接受群众的监督。尤其是今年暑期开展的中层干部聘任工作，完全公开、公平、公正，择优录取学校的年轻教师走向中层岗位，与此同时也使教职工知校情、议校政、务校事，有了知情权、发言权和管理权。二是强化班子内部监督。同级领导成员之间为有利于事业发展，对群众反映的问题，适时打招呼，早提醒扶助，该批评时批评，该制止时制止，防止因权力过于集合而产生败。全体领导成员不管职务高低，贡献大小，都不凌驾于组织之上，仔细执行工作制度，虚心听取同事意见，自觉接受批评扶助。三是规范员干部的廉洁行为。学校领导深刻认识到，保证员干部的廉洁，是维护教育形象，维护教师地位，维护稳定大局的需要，
10、要求员干部时刻提醒自己，强化自身监督，用纪政纪来规范自己的日常行为，实实在在管好自己，管好自己的亲属，管好自己的下属，真正做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”。自觉遵守纪国法，做到有令必行，有禁必止，从严律己，在广大学生教师中树立了员的良好形象。工作总结（Job Summary/Work Summary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上行的。其间有一条规律：计划实践总结再计划再实践再总结。
