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1、 1 肇庆市肇庆市 2014 届高三生物调研试题届高三生物调研试题 理科综合理科综合 本试卷共 12 页，36 小题，满分 300 分，考试用时 150 分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔，将自己所在县（市、区） 、姓名、试室号、座位号填写在答题卷上对应位 置，再用 2B 铅笔将准考证号涂黑 2. 选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它 答案，答案不能写在试卷或草稿纸上 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应的位置上；如需改动，先划 掉原来的答案
2、，然后再在答题区内写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答的答案无效 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 一、单项选择题：本大题共 16 小题，每题小 4 分，共 64 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对 的得 4 分，有选错或不答的得 0 分。 1下列哪项不属于 生命系统 A一只青蛙 B青蛙的表皮细胞 C表皮细胞中的蛋白质分子 D池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物 2下图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为 a、b、c、d 时，CO2释放量和 O2吸收量的变化，下列相关叙述正确的是 氧浓度对植物非绿色器官气体交
3、换影响柱形图 A氧浓度为 a 时，最适于贮存该植物器官 B氧浓度为 b 时，无氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的 5 倍 C氧浓度为 c 时，无氧呼吸最弱 D氧浓度为 d 时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等 3下图为某家族白化病的遗传系谱图，该病的致病基因位于常染色体上。在第代个体中，可能不带 致病基因的是 A 8 B 9 C 10 D 11 4马与驴属于两个不同的物种，在自然状态下一般不能自由交配， 即使交 配成功， 产生的后代骡也是不可育的，这种现象在生物学上称为 A地理隔离 B生殖隔离 C诱变育种 D无性繁殖 5在荔枝开花的季节，低温阴雨的天气会导致荔枝花不能完成正常的受精作用， 这时可用一
4、定浓度的生长素类似物喷洒于花上， 其目的是促进荔枝的 A基因突变 B染色体加倍 C果实发育 D种子发育 6图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统组成成分中的三大功能类 群。下列说法正确的是 2 A丙处于两个营养级，是杂食性动物 B图中表示出了两个食物链 C图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向 D乙丙的能量传递效率为10%20 二、双项选择题；本大题共 9 个小题，每小题 6 分，共 54 分在每小题给出的四个选项中， 有二个 选项符合题意全选对得 6 分，只选一项且正确的得 3 分，有选错或不答的得 0 分. 24下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是 A用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和
5、乙液不能直接用于蛋白质的鉴定 B脂肪的鉴定需借助显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒 C鉴定可溶性还原糖时，要在加入斐林试剂甲液摇匀后，再加乙液 D用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂 A 液与 B 液混合均匀后，再加入到含样品的试管中 25下图表示某二倍体动物不同细胞分裂的图像，与此相关的叙述错误 的是 A所示的细胞不存在姐妹染色单体 B分裂产生的是体细胞 C所示的细胞均含有两个染色体组 D所示的细胞有2个四分体 三、非选择题：本大题共 11 小题，共 182 分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写 出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位
6、。 26(14 分)图 1 是某植物叶肉细胞的结构示意图，图 2 表示该植物在不同光强度下光合作用速率(用 CO2吸收速率表示)的变化。 请据图回答： （1） 图 1 细胞内具有双层膜结构 的细胞器有 (填 图中序号)。 （2）将图 l 细胞浸润在 (填“大于”或“小于”或“等于”)细 胞液浓度的溶液中， 该细胞将会出现质壁分离现象。 （3）图 2 中，影响曲线 AB 段光合作用速率的环境因素主要是 ，而可能限制曲线 BC 段光合作用速率的两种环境因素主要 是 、 。 （4）如果植物白天始终处于图 2 中 A 点状态，则在较长时间后该植物 (填“能”或“不能”)正常生长，原因 是 。 27.（
7、16分）某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平 均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定 CO2的浓度，12h（小时）后再次测定 CO2的浓度。实验结果如下 表： 3 请分析回答： （1）这一实验的自变量是_，写出该实验设计的一种无关变量_。 （2）实验中第1组在12h（小时）后 CO2浓度变化的原因是_。 （3）如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株，这样设计违背了科学实验的_ 原则。 （4）若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的 ATP 含量会_， C5化合物的含量会 _。 （5）该实验设计尚
8、不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：_。 28.（18分）下图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题： （1）图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内外电位变化为：膜内 _；膜外 _。 兴奋在神经纤维上以局部电流形式向前传导，细胞膜外电流方向与兴奋传导的 方向_(填 “相同”或“相反”)。 （2）图2中的1表示突触小泡，该结构由_(细胞器)形成。1中物质是_，1 中物质的释放使突触后膜_。 （3）假如图3中的 Y 来自图1中的 A，图丙中的 X 来自大脑皮层。假如这是一个排尿反射的反弧，当感受器接受一个刺激后，效 应器并未产生反应，排尿反射
9、没有进行，原因是突 触后膜受到某种物质的抑制作用，这种物质来自于_(填“X”或“Y”)。 （4）缩手反射属于_反射。若某人缩手反射的反射弧中，传出神经由于意外受损， 那么当从手指取血进行化验时，针刺破手指的皮肤，该人此时的反应为_。 A有感觉能缩手 B无感觉不能缩手 C有感觉不能缩手 D无感觉能缩手 29.（16 分）果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛各为一对相对性状，分别由等位基因 A、a 和 D、 d 控制。某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验，得到的 F1 代表现型及比 例如下表： （1） 果蝇的灰身和黑身这对相对性状中， _身是显牲性状， 控制刚毛和 截毛的等位 基因位于_染色体
10、上。 （2）上表实验结果存 在与理论分析不吻合的情况，原因可能是基因型为_的受精卵不能正常发育成活。 （3）控制果蝇眼色的基因仅位于 X 染色体上，红眼(R)对白眼（r）为显性。研究发现，眼 色 基因可能会因染色体片段缺失而丢失（记为 X );若果蝇两条性染色体上都无眼色基因， 则其无法存活。在一次用纯合红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)杂交的实验中，子代中出现了一只白眼雌果蝇。 灰身刚毛 灰身截毛 黑身刚毛 黑身截毛 3/15 3/15 1/15 1/15 5/15 O 2/15 O 4 欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因，请简要写出实验方案的主要思 路 。 若子代果蝇
11、，则是环境条件改变导致的不遗传变异； 若子代果蝇 ，则是基因突变导致的； 若子代果蝇 ，则是染色体片段缺失导致的。 按照假说演绎法的研究思想，接下来研究人员应 。 参考答案 一、二选一、二选择题择题: 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B A B C C 题号 24 25 5 答案 AB CD 三、非选择题：三、非选择题： 26.（16 分） （1） （2）大于 （3）光强度 温度、CO2浓度 （4）不能 白天没有有机物积累，夜间呼吸作用还要消耗有机物，故在较长时间有机物的消耗量大于合成量 27.（14分） (1)光照强度 温度(答案合理即可) (2)细胞呼吸产生了 CO2(3)单因素对照 (4)下降 下降 (5)增加若干实验组，依次增加光照强度 28.（18分） (1)负正 正负 相反 (2)高尔基体 化学递质(神经递质、乙酰胆碱或单胺类) 兴奋或抑制 (3)X (4)非条件反射 C 29.（16分） (1)灰(1 分) X(1 分) (2)AAXDXD 或 AAXDXd(2 分,各 1) (3)让这只白眼雌果蝇与与任意的一只雄果蝇杂交，观察后代果蝇的表现型情况 出现红眼雄果蝇 雌雄个体数量之比为 1:1(1 分) 雌雄个体数量之比为 2:l 实施实验,验证假设
