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1、 1 中小学美育改革创新优秀案例中小学美育改革创新优秀案例 校园文化环境育人 为了营造浓厚的校园文化气息， 创造优美的育人环境， 把 建设校园环境文化作为全面实施素质教育的有效载体， 是学校 办学水平的重要标志， 是学校精神风貌的具体体现， 是学生文 明素养道德情操的综合反映， 是提升教育内涵、 促进教育可持 续发展的重要途径。西社初中就此宗旨实施了以下方案 一、校园设施齐全 学校现有博学楼、综合楼、教工楼、餐厅各一座，男女公 寓各一座，配备各种功能室，大门、旗台旗杆、围墙、橱窗、 宣传黑板、公示黑板、垃圾池、车棚等完整、美观；校牌、科 室牌、班牌、宿舍牌卫生包干区标志、上下楼梯印有诗句的标
2、志、 紧急疏散路线标志、 安全出口标志、 厕所标识等标准统一、 美观大方、醒目规范、版面质地好能体现学校特色。 二、校园环境优美 1、校园卫生整洁。对整个校园环境卫生进行全面整治。 及时清运校园垃圾，做好清扫保洁工作。做到校园卫生整洁， 环境宜人。 2、校园绿化美化。以改善校园生态环境和校园的对外形 象为出发点合理规划校园绿化分布， 采用青草与花， 树合理配 2 置不同外型，不同季节的植物品种。校园处处有绿化，四季有 花香，校园整体美观，为师生创造一个绿色、优美、舒适、和 谐的校园环境。 三、文化品位提升 （一）、墙体文化 1、教学楼： 正前面是办学理念： 努力追求适合每一个学生发展的教育 学
3、会求知 学会做人 ； 求知、做事、共处、做人是 21 世纪教育的四大支柱，其中做人是 四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。 学会求知是一个人生存和发展的基本要求，目的是使学生学会如 何求知，即掌握认知的手段，而不在于知识本身。倡导学生转变学习 方式，学会自主、合作、探究式学习，选择恰当的学习方法，养成良 3 好的学习习惯。 侧面：知识改变命运；享受生命快乐； 奋斗成就未来。 2、女生公寓院内墙：和声细语显才女气质， 女公寓楼后墙是感恩篇。 4 5 女公寓楼东墙是三风一训。 诚信做人：诚信做人，就是为人处事要坚持原则，道德上严守清 白，精神上追求高尚，行为上坦荡磊落。 踏实做事：踏实做事
4、，就要思想务实，生活朴实，作风扎实；就 要尊重科学，尊重实践，尊重规律，勤勤恳恳工作，任劳任怨奉献社 会。 将“诚信做人、踏实做事”作为校训，旨在培养西社初中师生健 全的人格品质。 女公寓楼楼道内介绍稷山特产。 3、男生公寓院内墙：谦恭礼让展君子风度， 男公寓楼后墙是做人篇 男生公寓楼道内介绍稷山特产。 男生公寓楼西墙是社会主义核心价值观 4、综合楼西墙是安全教育专栏、北墙是著名物理、化学 6 科学家简介； 5、教工楼东墙是法制教育专栏，北墙是师德师风专栏。 （二）、运动文化 1、篮球场西边为五环墙 标语为：更快、更高、更强。 2、篮球场北墙为十二个大字：我运动 我健康 我快乐 我成长 生命在
5、于运动，要保持健康的身体必须适量运动。运动能保证身体的 新陈代谢，有助于身体健康，有了健康的身体，整个身心都舒畅快乐。 我校坚持开展“阳光体育一小时”,旨在培养学生的耐力和毅力，让学 7 生到操场去，在阳光下呼吸，还学生健康的体魄。 （三） 、楹联文化 1、博学楼：兴中华扬帆远航勤奋求学 育英才呕心沥血无私奉献 2、启源楼：千教万教教人求真 千学万学学做真人 告诉我们： “真”比一切都重要，指明了现代教育最重要最本质的 属性。 教学生求真知，学真本领，养真道德，说真话，识真才，办 真事，追求真理，做真人。以“真”字作为自己的立教之本，教好书 育好人。因此，教人求真，学做真人，还须从师求真做起。
6、以真教人， 8 感化学生学做真人。 （四）走廊长廊。 在学校各楼走廊位置悬挂张贴名人名言挂图、 引导学生勤 奋学习、健康生活、养成良好行为习惯的人物形象等，着力打 造文化氛围。 （五）办公文化。 根锯学校和班级特色，布置办公室、教室、功能室以及卫 生间文化，如“学习园地” 、 “名人警句” 、 “格言” 、师德师风 标语、书画作品等。 （六） 我校建有“明德园” “明理园”东西两个花园，在着力打造景观效 果的同时，也力求赋予它们让学生学会做人做事的育人理念。 东边以正方形设计为主图案的“明德园” ，意在告诉全体师生做人 要踏踏实实，方方正正。西边以圆形和弧线设计为主的“明理园” ，意 在告诉全
7、体师生，人生总会遇到一些曲折，即便如此，我们仍要认认 真真做事，还要全力以赴，追求完美。相信我们的育人理念一定会像 园中八月的桂花一样香飘校园，沁人心脾。 东花园东花园明德园明德园 明德： “明” ，一为明白、清楚，二为懂得、了解，三为弘扬、彰 9 现； “德” ，指品行、品质、道德。语出大学中“大学之道，在明 明德，在亲民，在止于至善” 。高尚的品德能帮助学生成就学业，拥有 幸福的人生。 “明德”二字就是要重视学生品德教育，注重学生全面发 展。寓意了“明规矩，成方圆” ， “立德为先，育人为本” 。 西花园西花园明理园明理园 明理： “明”是晓明、明白的意思， “理”是道理、事理的意思， 即追求学问，以明白事理。立身以至诚为本，读书以明理为先，不明 理就不能走向正义。 “明理”二字就是要学生读书明理，辩论是非，从 而服务人民、奉献社会。 （七）温馨提示牌。 学校的各个角落都要设计具有教育性、 激励性、 人性化标 语， 包括激励类、 提醒类、 环保类、 安全类， 甚至小到一句 “走 路轻轻、说话悄悄”的文明标语。或者由学生设计创作的富有 个性文明高雅的警示牌。 我校校容校貌建设统一规划、 设计， 体现了一定的文化内 涵，力争使学校的一草一木一培一砖都会“说话” ，使学生随 时随地都受到书香文化的感染和熏陶， 体现校园 “处处皆教育” 的深刻内涵，提升校国文化层次。
