新人教版物理八年级下册课后练习及答案（2020年整理）.pdf

《新人教版物理八年级下册课后练习及答案（2020年整理）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版物理八年级下册课后练习及答案（2020年整理）.pdf（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、 / 14 1 八年级下册课后练习及答案八年级下册课后练习及答案 第七章第七章 力力 7.1 力力 1.请举例说明：（1）力能使物体发生形变；（2）力能改变物体的运动状态；（3）力的作 用效果与力的大小、方向、作用点有关。 （1）用力拉皮筋皮筋变长；大风将树吹弯了；用力压气球，气球被压扁。 （2）用头顶足球，会使足球变向 ；足球守门员将飞来的足球接住；汽车关闭发动机后，会 慢慢停下来；用力蹬自行车，自行车会加速前进 （3）推一个半开的门，你用力小了门是不动的，大了就动了，你推得方向不同门可能会打 开或关闭，作用点是如果你在里门轴远的地方推，很容易推动，距离门轴近的地方很难推动 2.用线将吊灯悬

2、挂在天花板上，线对灯的拉力 F=4N。请在图中画出拉力 F 的示意图。 3.一位同学沿水平方向用 75N 的力推箱子，请在图中画出这个力的示意图。 4.如图，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开 而自己坐的小船不动吗？为什么？ 不能。 因为力的作用是相互的，当人用力推另一艘船时，另一只船也会给 他一个反作用力，故两船都会运动，且运动方向相反 7.2 弹力弹力 1.在“橡皮泥上留下漂亮的指印”“跳板被跳水运动员压弯（如图）”两个现象中， 发生的是不是弹性形变？说说你的理由。 橡皮泥发生的不是弹性形变；跳板发生的是弹性形变。因为撤去对橡皮泥施加 的力后，橡皮泥不能自动恢复原状，所以

3、橡皮泥发生的不是弹性形变。而当跳 水运动员离开跳板后跳板能够恢复原状，所以跳板发生的是弹性形变。 2.小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没有感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感 到越费力。这是什么原因？ 弹簧产生的弹力的大小与弹簧发生弹性形变的程度有关， 弹性形变程度越大， 产生的弹力越 大。 3.试分析一个旧弹簧测力计不能准确测量的原因。 / 14 2 弹簧会因使用时间长了而失去原有的弹性，弹簧的变形系数 k 就变了，即 L F 发生了变化， 无法与原来的刻度相搭配，测出来的力自然不再准确。 4.请读出图中两个弹簧测力计的示数。圆筒测力计每个小格 表示 0.1N。 0.3N 1.15N

4、5.如图，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的 橡皮塞插入瓶中。 沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶， 观察吸管中水面高度的变化。 请你从力使物体产生形变的角度解释所看到的现象。 因为力是使物体发生形变的原因，当用双手挤压玻璃瓶时，玻璃瓶发生想变，容 积减小， 玻璃瓶中的水已灌满且体积一定， 所以会观察到细玻璃管内的水面上升。 7.3 重力重力 1.一个南瓜所受的重力是 30N，它的质量是多少 kg？ m=kg kg N N g G 06. 3 8 . 9 30 = 2.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的 6 1 。若 一个连同随身装备共 90kg 的航

5、天员到达月球表面，月球对他的引力大约是多少 N？ G月= 6 1 G地= 6 1 mg= 6 1 90kg 9.8N/kg=882N 3.一个桥头立着如图所示的限重标志牌。汽车对该桥面的压力超过多少 N 时， 桥就可能被损坏？ N kg N kgmgGF 54 1047. 18 . 9105 . 1= 4.若用三角尺判断桌面或地面是否水平，还需要哪些物品？怎样操作？请作图说明。 答：还需要重锤线； 操作方法：将直角三角尺的一直角边平放在地面（或桌面）上， 看重垂线和直角三角尺的另一直角边是否平行。若平行，则表明该 面是水平的；否则，不水平。(如图) 5.一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑

6、动。请分别画出木块在斜面和水平面时所受 重力的示意图(如图)。 / 14 3 第八章第八章 运动和力运动和力 8.1牛顿第一定律牛顿第一定律 1.同学们在一起讨论运动和力的关系。 小明认为， 一切物体只有受力才能保持匀速直线运动， 不受力总是静止的；小华认为，一切物体只有受力才能保持静止，不受力总是做匀速直线运 送。他们的说法对吗？为什么？ 他们说的都不对。 因为力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。即物体在不受力时， 将保持静止状态或匀速直线运动状态。 2.如图，用力击打一摞棋子中间的一个，这棋子飞出而上面的棋子又落 回原位置。你能解释这是为什么吗？ 一切物体都具有惯性，

7、当用力击打其中一个棋子时，其他棋子由于具有 惯性，保持原来的静止状态。因此它们又落回原位置。 3.分析下列现象是怎样利用惯性的。 （1）通过拍打窗帘清除它上面的浮灰。 当拍打窗帘时，窗帘上的浮灰由于惯性，保持原来的静止状态，在窗帘 运动时，离开了窗帘。 （2）标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑。 因为助跑后掷出标枪时，标枪由于具有惯性，还要保持原来运动员助跑时的速度，这样 可使标枪运动的更远。 4.在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上挑起，他是否会落在车厢内 原来的起跳点？说出你的理由。 能落在原来的起跳点。 因为一切物体都具有惯性，当他跳起时，由于具有惯性，仍然保持原

8、来与列车同样的运 动状态，跳起的同时继续以与列车同样的速度向前运动。因此能落在原来起跳点。 8.2 二力平衡二力平衡 1.在图中，F 和 F 是物体所受的方向相反的两个力，哪些情况下，这两个力是平衡的？ 乙和丁 2.在平直的地面上， 一个人沿水平方向用 20N 的力推一辆小车匀速向西运动， 试画出小车所 受阻力的大小和方向。 / 14 4 3.质量 40kg 的小船静止在水面上，它除了受到重力之外，还受到另一个力的作用，这个力 的大小等于多少？方向如何？试着画出小船受力的示意图。 F=G=mg=40kg 9.8N/kg=392N 方向竖直向上。 4.在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到几对平衡

9、力的作用（如图）？为什么说它们是相 互平衡的？请在图上画出汽车受力的示意图。 两对平衡力。即重力和支持力；牵引力和阻力。 说它们是相互平衡的，是因为汽车沿水平方向做匀速直线运动。 8.3 摩擦力摩擦力 1.有些北方城市常常在下大雪后将煤渣撒在结冰的路面上，你知道这是为什么吗？ 利用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 2.在自行车中有的设计是为了增大摩擦，有的是为了减小摩擦。请各举两例说明是通过什么 方法来增大或减小摩擦的。 增大摩擦:自行车的坐垫增大接触面的粗糙程度； 脚踏板有花纹增大接触面的粗糙程度； 把手做成有花纹的增大接触面的粗糙程度； 刹车装置增大接触面的粗糙程度，及增大压力； 用来固定

10、各零件的螺丝与螺帽旋得紧紧的增大压力。 减小摩擦：前后轮的轮轴用到滚动轴承变滑动为滚动； 给某些部件加润滑剂使接触面彼此离开； 在转轴中经常上油使接触面彼此离开。 3.冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动。一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相 同；蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成。请你利用本节知识说明其中道 理。 橡胶底增大了接触面的粗糙程度，其摩擦大便于改变运动方向；而塑料底比较光滑摩擦小， 便于滑行。 4.在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触 面积有关。如果要做这项研究，你认为应该如何设计这个实验？ 实验步骤： （1）将长木板

11、平放在水平桌面上，将长方体木块的最大面与长木板接触； （2）将弹簧测力计挂在木块的挂钩上，拖着木块做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数； （3）将木块的较大的面与长木板接触，重复（2）步骤； / 14 5 （4）将木块的最小的面与长木板接触，再重复（2）实验步骤； （5）将实验数据记录在不表格内。 5.如果上课时教室内的摩擦力突然消失 10s ,我们身边的情境将会发生哪些变化？描述两个 可能出现的场景。 无法拿笔写字； 同学们稍微活动就会从椅子上滑到地面上； 固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，使吊灯落到地上； 老师无法用粉笔在黑板上写字； 第九章第九章 压强压强 9.1 压强压强 1.估测你站立时

12、对地面的压强。 根据你的体重可以得到你对地面的压力， 再测量你站立时鞋底和地面的接触面积。 为简单 起见，假设双脚站立时，整个鞋印范围都与地面接触（如图）。测量时，在方 格纸上画出鞋底的轮廓，看鞋底占有多少个小格（不满一个时，大于半格的算 一格，小于半格的不算），再乘以每一小格的面积。 根据得到的数据，计算你对地面的压强。 如果图中每个小格的边长是 1cm，某同学的质量为 50kg，他对地面的压强 是多大？与你对地面的压强相比哪个大？ S=133 1 10 4m2 2=2.66 102m2 F=G=mg=50kg 9.8N/kg=490N Pa m N S F p 4 22 1084. 1 1

13、066. 2 490 = = 略 2.解释下列现象 锯、剪刀、斧头，用过一段时间就要磨一磨，为什么？书包为什么要用宽的背带，而不 用细绳？啄木鸟有个坚硬而细长的嘴，这对它的生存为什么特别重要？ （1）通过减小受力面积来增大压强； （2）通过增大受力面积来减小压强； （3）由于受力面积小，可以对树产生较大的压强。再加上比较坚硬，更容易将树啄开，捉 到树内的小虫子。 3.骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍。这位它在沙漠行走提供了什 么有利条件？ 骆驼与马虽然对地产生的压力差不到一倍， 但由于骆驼与沙漠的受力面积却是马蹄与沙漠的 受力面积的三倍，根据 S F p =可知，骆驼对地面

14、的压强要比马蹄对沙漠的压强小，使得骆 驼在沙漠上行走时不易陷入沙中。 / 14 6 4.一个图钉帽的面积是 0.8cm2，图钉尖的面积是 5 10 4cm2，手指对钉帽的压力使 20N，手 对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多少？ Pa m N S F p 5 24 105 . 2 108 . 0 20 = = 帽 帽 Pa m N S F p 8 28 104 105 20 = = 墙 墙 9.2 液体的压强液体的压强 1.一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直的浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下， 这两次药瓶在水里的位置相同（如图）。为什么每次橡皮膜都向内 凹？哪一次凹进得更多？为什么

15、？ （1）液体内部向各个方向都有压强； （2）第二次凹进的更多； 根据 P=gh 可知当密度相同时，液体压强与液体的深度成正 比，此时第二次橡皮膜在水中的深度大于第一次，所以受到液体的压强比第一次大，故第二 次的橡皮膜凹进的更多。 2.如图的两个容器中盛有同种相同质量的液体，哪个容器底受到的压强大？ 根据柱形容器底部受到液体压力的大小等于液体的重的特点，由于两容器中 液体的质量相同，在根据 G=mg 可知两液体的中相同，故两液体对容器底部 的压力相同。再根据 S F p =可知，在压力相同时，压强与受力面积成反比，而 S左S右，所 以 p左p右， 3.如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下

16、都有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧 压强不同时其形状为一凹面。它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实 验。 （1）若要检验“在同种液体中液体压强跟深度有关”这一结论，应该怎样 实验？说出实验步骤和应该看到的现象。 在容器的左右放入深度不同的同种液体，观察橡皮膜向哪边凹。 结论:凹向深度小的一侧。 （2）若要检验“在深度相同时液体压强跟密度有关”这一结论时，应该怎 样实验？说出实验步骤和应该看到的现象。 在容器的左右各放入深度相同的不同液体，观察橡皮膜向哪边凹。 结论：凹向密度大的一侧。 4.工程师为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状？三峡水电站的水库大坝高 185m，当水 库水位为 175m 时，坝底受到的水的压强是多大？ P=gh=1.0 103kg/m3 9.8N/kg 175m=1.715 106Pa 5.某