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1、 1 西木佛西木佛小学教师备课检查记录表小学教师备课检查记录表 序号序号 教教 师师 学科：学科：数学数学 英语英语 成绩成绩 检查人检查人 基本要求基本要求 教学目的教学目的 教学过程教学过程 练习活动练习活动 1 1 朱志英 2 2 张素文 3 3 姚梅竹 4 4 赵国珍 5 5 王婕 6 6 罗春燕 7 7 孙华晨 8 8 李树花 9 9 陈淑平 1010 基本要求：（基本要求：（5 5 分）分） 整洁、规范、足量、详略得当，有学情分析及课后反思，体现高效课堂的教学模式 教学目的：（教学目的：（1 分）分） 明确、具体，有针对性，重视能力培养，分时合理，表述恰当 教学过程：（教学过程：（
2、3 3 分）分） 体现教学要求，突出重点、难点，设问准确、有启发性问题并合理有序 练习活动：（练习活动：（1 1 分）分） 体现坡度、层次，能复旧带新，有针对性，注意兴趣和启发性，形式新颖 建议建议： 2 小学作业检查情况记录表小学作业检查情况记录表 学科学科 名称名称 任课老师任课老师 评价指标：每项指标评价指标：每项指标 0-10 分分 1 合理性合理性 2 及时性及时性 3 规范性规范性 4 美观性美观性 成绩成绩 检查人检查人 1 2 3 4 数学数学 英语英语 朱志英 张素文 姚梅竹 赵国珍 王婕 罗春燕 孙华晨 李树花 陈淑平 作业要求：作业要求： 1、 合理性：合理性：作业量适当，完成本学科规定作业，作业类型齐全，内容正确、科学。 2、 及时性：及时性：作业批改及时、全面，以便及时发现学生的不足，采取相应措施。 3、 规范性：规范性：教师批改书写工整，规范，批改有日期，对于错误，及时指导学生。作 文批改有激励性评语，使用修改符号。 4、 美观性：美观性：学生作业书写整洁，规范，包括作业本封面、书写字迹、作业格式等， 正确率较高。 建议：建议：
