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1、 1 村校联合村校联合 发挥优势发挥优势 开创开创*关工委工作新局面关工委工作新局面 在关工委工作经验交流会上的发言稿 *县*街道办事处第四小学校长 * 尊敬的各位领导、专家、同仁们： 大家上午好！ 首先感谢领导给予我这次在关工委工作交流会上的 发言机会。 我叫*，来自*县*街道办事处第四小学。说到经验交 流本人愧不敢当，只能说与大家分享我们在关工委工作上的一些做法、 探讨下一步村校关工委工作的有效方法，不妥之处，请各位领导、专家 及同仁们给予批评指正。 按照“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”的关工委工作 方针，在县关工委、县教育局关工委和*街道关工委的指导和关怀下， 2013 年起，
2、*县*街道办*村关工委，采取“整合资源，村校合并， 发挥优势，学校集中教育，村委针对帮扶”的方式，联合开展关工委工 作。使关工委工作有场所、有计划、有目标、有活动、有效果、有资料 记载、有秩序地开展，充分发挥了“五好”关工委的育人功能。现把* 村校关心下一代健康成长所采取的措施和做法与大家共同交流： 一、主要做法一、主要做法 （一）（一）加强领导工作，关工委领导班子建设好加强领导工作，关工委领导班子建设好 *街道办*关工委，由*村支书廖基智同志直接担任关工委主 任，并选配了经验丰富、年富力强热心于此项工作的退休干部廖国交担 任常务副主任，*村主任王家维和我兼副主任; 四小退休教师、学校 副校长
3、、村支部副支书等人员为成员。安排学校工会、少先队、班主任 等协助日常工作。关工委工作紧紧围绕村、校支部开展工作，年初制定 工作计划，年末进行工作总结。真正做到了“思想上重视，工作上支持， 行动上参与” ，认真落实硬件内容，购置必备的办公用品，并利用乡村 学校少年宫活动室为学生、青少年举办生动的教育活动。 （二）（二）加强队伍建设，骨干队伍作用好加强队伍建设，骨干队伍作用好 2 为保证关工委活动正常开展，*村成立了村校“五大员”及 “五 老”宣讲团。根据村校工作的实际情况，设立了报告员、宣传员、帮教 员、辅导员及监督员“五大员”机构，明确具体工作职责。骨干队伍建 设，坚持自愿、个人爱好者和社会需
4、求相结合的原则。关工委现有五老 人员 6 人，他们都是有着多年工作经验的老教师、老干部、老专家等， 如原*四小校长刘如学同志有着丰富的青少年帮教经验，因此在关工 委负责青少年教育工作、村里的老干部罗文昌同志情况熟悉，负责村信 息搜集工作，老教师廖国才、杨光彬同志分别负责着自己熟悉或热爱的 工作。他们都是有着丰富工作经验、热爱关工委工作、热心青少年教育 工作的同志，是热心于村工作的志愿者，是有着高度责任心和爱心的老 党员、老干部。 （三）加强制度建设，制度健全执行好（三）加强制度建设，制度健全执行好 在抓好组织建设的同时，*村校关工委逐步建立和健全了各项制 度。一是：学习制度。*村校关工委自觉地
5、把学习摆在重要的位置， 坚持每年集中学习两次，方法灵活多样，内容服从中心，把学习党的十 八大精神和社会主义核心价值观与关工委的工作实际结合起来，做到学 以致用。二是：例会制度。关工委每季度召开一次全体委员会议，交流 工作经验，检查工作计划执行情况，并安排下一季度工作。三是：工作 制度。首先做到年初有计划，季度有检查，年终有总结。同时要求各委 员加强与街道办党组织经常联系协调，委员具体分工，职责明确，因此， 各项活动有条不紊。 （四）加强载体建设，活动经常效果好（四）加强载体建设，活动经常效果好 村校关工委充分发挥协调和联系的作用，利用村委、学校丰富的人 力、物力、财力资源,加大学生思想道德教育
6、的力度，培养学生良好的 行为习惯。学校利用升旗仪式、主题班会、宣传栏、板报等多种形式， 对学生进行尊重、诚信、环保、安全、法制等方面的教育。 （五）积极探索，不断创新成效好（五）积极探索，不断创新成效好 学校关工委充分发挥老同志的政治、威望、时空、经验等方面的优 势， 主动配合有关部门动员和依靠社会各方面力量， 围绕中心服务大局， 3 在助学、助教、助困方面做了大量实实在在的工作，取得了一定的成效， 得到了社会各界的认可。 二、主要成效二、主要成效 （一）开展“五大员活动” ，热心青少年教育（一）开展“五大员活动” ，热心青少年教育 根据不同的特长，在五大员活动中工作中，*村校关工委涌现出 优
7、秀的思想道德教育报告员刘如学同志、法制宣传员黄应华同志、校外 辅导员廖国才同志、网吧监督员廖有选同志等诸多优秀“五大员” 。如 退休老教师廖有选做了村的义务网吧监督员，负责监督村内网吧青少年 上网的问题。廖老师采取多种措施监督网吧，通过不定期的检查、与网 吧业主交朋友等多种形式，现在我村基本杜绝了青少年上网的现象。校 外辅导员廖国才老师通过双休日、假期等学生们的闲暇时间走进村、走 进学校开展形式多样的活动，加强青少年的思想道德教育、爱国主义教 育、心理咨询等。这些退休的老同志在关心下一代工作中发挥着余热， 成为对社会有贡献的人，使他们自己有一种老有所为的自豪感。 （二）结对帮扶，关爱特殊群体儿
8、童。（二）结对帮扶，关爱特殊群体儿童。 *村校关工委根据“五老”人员自身条件和特点，与辖区内的贫 困孩子、学困孩子、残疾孩子及流动儿童结成“一帮一”帮扶对子，开 展了帮德、帮困、帮学、帮就业的“四帮扶”活动。在此项活动中，村 校关工委努力为青少年弱势群体排忧解难。首先村对最困难的孩子、残 疾孩子登记造册，做到了底数清、情况明，够低保的应保尽保。现我村 共有 6 名老同志与贫困青少年结成了结对帮扶对子，帮助其解决学习、 生活上出现的各种困难。 （三）（三）开展“祖国好、家乡美”教育活动开展“祖国好、家乡美”教育活动 在学校，积极组织学生开展“祖国好、家乡美”教育活动。一是通 过国旗下的讲话激起小
9、学生爱祖国、爱家乡的思想感情。二是各班利用 每周五班会课对学生进行“养成卫生习惯、生活习惯、学习习惯，改观 学生精神面貌”为主要内容的“三养一改”主题教育活动。让学生从小 养成良好的行为习惯。三是“六一”活动期间，学校开展了“我在国旗 下成长”征文比赛，使学生更加热爱自己的祖国。 4 （四）扎实开展“三生、四爱、五心、五好”活动。（四）扎实开展“三生、四爱、五心、五好”活动。 通过图片展、黑板报、讲座、观看录像、主题班会等形式多样的宣 传教育活动，形成了学校德育处牵头，少先队协助，班级为核心，心理 咨询室辅助治疗的心理健康教育体系，相互配合，效果显著。针对学生 实际，对优生、学困难生和不健康心
10、理行为的学生进行了心理疏导，成 立了专门的心理咨询室。班主任和辅导员对一些个案进行跟踪辅导，并 详细记了录学生的转变情况。 （五）抓好“四在学校（五）抓好“四在学校 幸福校园”活动。幸福校园”活动。 一是抓好学校食堂工作，做到学生“吃在学校解食忧”。*四小 学生食堂于 2013 年 10 月投入使用， 总建筑面积 502.7 平方米， 烹饪间、 冷藏间、存贮间、更衣间、资料间等各类功能室设置科学合理；电灶锅、 蒸饭机、消毒柜、切菜机、冰箱、留样柜等设施设备配备基本齐全。共 配备了 16 名专职食堂员工。一至六年级 1471 名义务教育阶段学生全部 在学校吃上可口的营养午餐，同时为 416 名寄
11、宿生提供了晚餐和早餐。 二是扎实做好寄宿生的管理，力争学生“住在学校受关爱”。* 四小学生公寓楼总建筑面积 2505.26 平方米，416 名学生住在学校，解 决了留守儿童的住宿之忧。晚间安排教师对学生进行复习辅导，留守儿 童得到了老师们家长般的关爱，在学校也感受到了亲情的温暖。 三是学校狠抓教学常规管理，促进学生“学在学校长知识”。* 四小全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，以教育教学为中心，强化 目标管理，学校教育教学质量稳步提高，连续多年升学率达 100%。在 2013-2014 学年度中，教育教学质量在全县排名第二，得到了上级和社 会的一致好评。 四是抓好乡村学校少年宫工作，使学生“乐
12、在学校感幸福” 。* 四小乡村学校少年宫按照一室多用、一地多用的原则对教学设施进行合 理有效的改造整合，建起了舞蹈室、毛笔书法室、硬笔书法室、绘画室、 剪纸/手工室、棋艺室、电钢琴室、图书室、广播室、科学实验室等活 动教室。通过学生日常活动在本班进行，少年宫活动室与常规教室分离 和校内交替模式，整合学校现有教室和老师资源，正常教学和少年宫活 5 动在相同的空间、不同的时间有条不紊地交替进行。课外时间对寄宿生 免费开放。结合学校安排的活动及重大节目，学校少年宫多次成功举行 了书画比赛、歌唱比赛、棋艺比赛、球类比赛、演讲比赛等活动。学校 少年宫活动真正成了学生健康成长、快乐学习和生活的乐园。 （六
13、）“留守儿童之家”（六）“留守儿童之家”创建工作全面推进。创建工作全面推进。 以心理健康咨询室、亲情电话、乡村少年宫活动室等内容为载体， 全面开展留守儿童关爱活动。以*四小实施寄宿制学校留守儿童新 型师生关系研究课题研究活动为契机，把关爱留守儿童作为重要课题 来抓。在关爱留守生方面做了大量的工作:1、建立档案，加强对留守学 生的管理。首先，建立“留守儿童”专项档案。通过班主任认真调查摸 底，掌握学生信息，摸清本班留守学生的数量和基本情况。一是清楚姓 名、性别、出生年月;二是清楚性格爱好;三是清楚有何病史;四是清楚 父母姓名、外出工作地址和联系电话;五是清楚第二监护人姓名、与留 守儿童关系、家庭
14、住址及联系电话。建立学校“留守儿童”情况统计表。 档案的建立，有利于帮助发现问题学生，分析问题行为的成因、制定策 略、选择方法，提高工作的针对性和有效性。学校要求班主任努力做到: 留守学生不辍学、留守学生在班里学习不掉队、在校没有严重的违纪现 象。 （七）深入开展“关爱明天、（七）深入开展“关爱明天、普法先行”活动。普法先行”活动。 为提高广大学生的法制观念和学法、知法、守法、用法、护法的自 觉性，每学期邀请司法局、教育局领导及刑侦大队、交警大队、禁毒大 队、消防大队、*办派出所警官、法制副校长等人员，到学校开展“安 全、法制知识进校园”活动，推进“零犯罪学校”的创建工作。 （八）成立家长学校
15、。（八）成立家长学校。 成立了以村党总支书记为组长，学校校长、退休教师等组成的家庭 教育班子；聘请*、*、*、*等老教师、老干部、老党员为宣讲 团成员，组织对青少年家长进行教育培训，向家长们讲解“如何抓好隔 代教育” 、 “怎们做一个合格的家长”受到家长们的好评。家长学校具有 广泛性、普及性，它的教育面更为广阔，尤其是针对新入学岁幼儿的家 6 庭教育及隔代教育问题，填补了以往家庭教育的空白，把关心下一代工 作落到实处。家长学校的建立在村委营造了良好的家庭教育环境和文化 氛围，促进学校、家庭、社区合力育新人，使之成为社区文明的重要内 涵。 （九）开展技能培训活动。（九）开展技能培训活动。 为帮助
16、解决村里待业、下岗失业人员实现就业和再就业，村积极安 排村里待业、下岗失业人员参加上级组织的专业技术培训，使青少年有 文化、有技术。使每一名青年均有一技之长，均掌握一门致富本领。 青少年是祖国的未来，是民族的希望，少年兴则国家兴，关工委工 作任重而道远，虽然我们取得了一定的成绩，但离上级关工委对我们的 要求，离社会对我们的期望还有一定的差距，在下一步工作中我们将在 上级关工委指导下，结合当前农村建设和素质教育新形势，充分发挥资 源优势，切实加强网络建设和阵地建设，通过有效的活动载体，扎实抓 好村关心下一代工作。 虽然我们取得了一定的成绩，但存在问题也不少。今后，我们将坚 定不移地坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指 导，按照党的十八大精神，继续学习好、贯彻好、落实好中共中央国 务院关于进一步加强和改进未成年
