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1、 1 第十三章第十三章 热和能热和能 第一节第一节 分子热运动分子热运动 班级班级 姓名姓名 组别组别 【学习目标】【学习目标】 1 1、通、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。 2 2、能、能用分子动理论解释某些热现象。用分子动理论解释某些热现象。 【学习重点】 ：【学习重点】 ：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。一切物质的分子都在不停的做无规则运动。 【学习难点】 ：【学习难点】 ：分子之间存在的相互作用力。分子之间存在的相互作用力。 【课本预习课本预习】 物质的构成物质的构成 1、常见物质是由极其微小的粒子、常见物质是由极其微小的
2、粒子 、 构成的。如果把分子看成球形的，一般构成的。如果把分子看成球形的，一般 的直径只有的直径只有 ，通常，通常以以 为单位来量度为单位来量度 。 2、 可以帮助我们观察到这些可以帮助我们观察到这些 、 。 分子热运动。分子热运动。 1、 的现象，叫做的现象，叫做 。 2、 现象可以在现象可以在 之间发生，也可以在之间发生，也可以在 之间发生。之间发生。 3、 现象等大量事实表明，现象等大量事实表明， 。 越高，越高， 运动越剧烈。运动越剧烈。 4、 的运动跟的运动跟 有关，所以这种有关，所以这种 叫做叫做 。 分子间的作用力分子间的作用力 1、两个铅柱没有被重物拉开，主要是因为铅柱的、两个
3、铅柱没有被重物拉开，主要是因为铅柱的 。 之间的之间的 使得使得 和和 的的 不致不致 ，因而，因而 和和 能保持一定的能保持一定的 。 2、 现象还可以看出，物体的现象还可以看出，物体的 不是紧密地不是紧密地 ，而是彼此之间，而是彼此之间 。但压缩。但压缩 和和 很困难，这是因为很困难，这是因为 。 3、 之间既有之间既有 又有又有 。当。当 被被 时，时， 的距离变小，的距离变小， 表现为表现为 ；当；当 被被 时，时， 间的距离变大，间的距离变大， 表现为表现为 。 的距离小，不容易被的距离小，不容易被 和和 ，具有一定的，具有一定的 和和 。 4、 相距相距 ， 就变得十分的就变得十分
4、的 ，可以，可以 。 相距很远，彼此之间几乎没有相距很远，彼此之间几乎没有 ， 因此，因此， 具有具有 ，容易被，容易被 。X K b1.C o m 5、通常、通常 之间的之间的 比比 的小的小，比，比 的大；的大； 之间的之间的 比比 的小，的小， 没没 有有 ，运动，运动 。这样的结构使得。这样的结构使得 ，没有确定的，没有确定的 ，具，具 。 6、常见的、常见的 是由大量的是由大量的 、 构成的；构成的； 内的内的 在不停地做在不停地做 ； 之间存在之间存在 和和 。 【预习检测】【预习检测】 1. 1. 扩散现象：扩散现象： 。扩散现象说明：。扩散现象说明：分子间有分子间有 ； 分子在
5、不停的做分子在不停的做 。 2 2 2. . 扩散现象既可以在扩散现象既可以在 发生， 还可以在发生， 还可以在 中发生， 也能够在中发生， 也能够在 中发生。中发生。 3. 3. 为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是 _。 4. 4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于 现象，臭豆腐经现象，臭豆腐经 烧烤后，温度升高，分子无规则运动烧烤后，温度升高，分子无规则运动 ，说明分子的热运动跟，说明分子的热运
6、动跟 有关。有关。 5. .5. .建筑、 装饰、 装修等材料会散发甲醒、 苯等有害气体而导致室内空气污染 成为头号建筑、 装饰、 装修等材料会散发甲醒、 苯等有害气体而导致室内空气污染 成为头号“健康杀手健康杀手”。 此现象此现象表明分子在永不停息地做无规则表明分子在永不停息地做无规则 . . 6. 6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的 。虽然分子间有。虽然分子间有 间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的 。 7. 7. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在铁棍很
7、难被拉伸，说明分子间存在_，水很难被压缩，说明分子间存在，水很难被压缩，说明分子间存在 _。（均选填。（均选填“引力引力”、“斥力斥力”） 8. “8. “破镜难圆破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_ _ 。 【共同探究】【共同探究】 学生活学生活动一：演示气体扩散（动一：演示气体扩散（课本图课本图 16.116.12 2） 学生交流实验现象并回答下列问题：学生交流实验现象并回答下列问题： 1 1、你在实验中看到的现象是什么？、你在实验中看到的现象是什么？ 2 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗
8、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗? ? 3 3、此实验说明了、此实验说明了_。 学生活动二：演示液体扩散学生活动二：演示液体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题：学生交流实验现象并回答下列问题： 1 1、你在实验中看到的现象是什么？、你在实验中看到的现象是什么？ 2 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗? ? 3 3、此实验说明了、此实验说明了_ 学生活动三：演示固体扩散学生活动三：演示固体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题：学生交流实验现象并回答下列问题： 1 1、观察紧压在一
9、起的铅片和金片在放置了、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了 5 5 年后会互相渗入约年后会互相渗入约 1mm 1mm 深。深。 2 2、此实验说明了什么？、此实验说明了什么？ 小结：小结：扩散现象：扩散现象：相互接触的相互接触的 ，彼此进入对方的现象叫彼此进入对方的现象叫扩散扩散。 扩散现象说扩散现象说明：明：分子间有分子间有 ； 分子在不停的做分子在不停的做 。 学生活动四：影响物体扩散快慢的因素学生活动四：影响物体扩散快慢的因素 1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？ 2、它们运动的快慢与什么有关？你的猜想是
10、：它们运动的快慢与什么有关？你的猜想是：_。 3、试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜想。试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜想。 各小组派代表讲解并交流达成共识。各小组派代表讲解并交流达成共识。http:/www.xk 气体：现象：气体：现象：_结论：结论：_ 液体：现象：液体：现象：_结论：结论：_ 固体：现象：固体：现象：_结论：结论：_ 思考：我们在大扫除的时候，看见灰尘在空气中飞舞，能说明分子在永不停息的运动中吗？思考：我们在大扫除的时候，看见灰尘在空气中飞舞，能说明分子在永不停息的运动中吗？ _ 3 学生活动五：阅读学生活动五：阅读分子间的作用力分子间的作用力 1 1、图、图
11、16.116.1- -5 5 能说明什么能说明什么? ? 2 2、扩散现象说明分子在不停地运动，那、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一 起保持一定的体积呢？起保持一定的体积呢？ 3 3、为什么压缩固体和液体很困难呢？、为什么压缩固体和液体很困难呢？ 小结：小结：1 1、分子之间有相互作用的、分子之间有相互作用的 和和 。并且同时存在的。并且同时存在的。 2 2、当两分子间的距离很小时，作用力现为、当两分子间的距离很小时，作用力现为 ； 当两分子间的距离很大时，作用力表现为当两分子间的距离很大时
12、，作用力表现为 ； 当分子间的距离很大时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相当分子间的距离很大时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相 互互 。 【归纳整理】【归纳整理】 【拓展练习】【拓展练习】 1写写出下列物理现象说明的物理原理：出下列物理现象说明的物理原理： 两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银：两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银：_ 固体和液体很难被压缩固体和液体很难被压缩_- 墙角的煤堆长了后墙角会变黑墙角的煤堆长了后墙角会变黑_ 2对下列现象的解释，正确的是（对下列现象的解释，正确的是（ ） A打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动 B封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 C用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙用手捏海绵，海绵的
