1112编号幼儿园幼儿体检情况分析总结

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1、. 东关幼儿园幼儿体检情况分析总结 2007425 接上级妇幼院的通知，我园认真组织并顺利完成了 05 年度 的全园幼儿（不含新入园幼儿）的体格检查工作。 现将本次体检情况做如下小结： 一、 体检的时间及对象 1、时间：2007 年 4 月 19 日 2、对象：全园幼儿（不含新入园幼儿） 二、 体检的内容 幼儿生长发育指标的测量，五官，内外科化验血红蛋白 的含量测量，弱视幼儿的筛选，电脑评价幼儿生长发育情况，必 要时进行及时的治疗。 三、检查结果 1全园幼儿共 114 人，实际体检 112 人，普查率为 98%， 比去年提高了 3%，患病例数为 9 人，患病率比去年降低，其中 营养不良性贫血，

2、 消化道疾病， 呼吸道疾病， 佝偻病， 肺炎均为 0 例，龋齿 8 例，砂眼 1 例，扁桃体肥大一例，矫治例数 2 例，矫 治率 100%。 2小儿 “四病”普查例数为 0。 3存在的问题 今年体格检查主要存在的问题还是口腔疾病和用眼的 不卫生，我们每位保健人员要认真培养幼儿早晚刷牙的好习惯， 与家长密切配合教育幼儿保护好眼睛，注意用眼卫生，传授幼儿 用眼的小常识，让幼儿有一双明亮的眼睛。 . 幼儿园教师培训计划 幼儿园教师培训计划 2006.9 一、指导思想 为了加快幼儿园素质教育进程，尽快建立一支高素质 的，能适应教育教学改期的教师队伍，做好教学模式的交替工作，提 高全体教师实施素质教育的

3、能力水平， 我园把培养教师业务的工作当 作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓， 努力使教师能早日进 入角色，适应现代探究型教学模式，尽快在教育教学方面步入轨道， 成长为我园教育教学的骨干力量。 二、培养目标和任务： 结合纲要 ，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强 对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长起来。 通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质 和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一 批有较高的理论与实践能力的园级骨干教师队伍。 三、培养对象： 全体教师。我园具有一支充满生机，乐于进取，奋发向上，大有 希望的队伍，我们

4、对教师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务 上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为他们的成长创造良好的条 件，促使他们上一个台阶。 四、具体工作措施： （一）加强教师的思想建设，把师德修养 放在首位。组织教师学习规程 、 纲要 、 教师职业道德规范等 教育、 德育纲领性文件， 学习先进的教育理论， 学习心理健康知识等， 用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、 . 培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的 思想观念。 （二）通过互帮互助、互相学习，提高教师的业务素质、 教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师 工作的基础。提高教育教

5、学质量，首先要提高教师的素质，因此，我 们把教师的业务能力作为培训重点。 在培训中， 我园仍将以 “以优带新， 以学促新，”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。我们将通 过骨干教师对教师的跟踪培训，即指导备课听课评课 总结等环节，推进教师的业务水平。 （三）加强教科研培训，提高教师的教科研能力 我园提倡，教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教 学工作实际开展教育科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕 这一方面撰写论文和教学心得。 （四） 狠抓教学常规， 在备课与上课、 听课与评课等方面着重指导。 . 小班教研计划小班教研计划 金秋的季节,谷穗飘香,今年我们小班有 1 个班,共

6、25 名金秋的季节,谷穗飘香,今年我们小班有 1 个班,共 25 名幼儿幼儿。在这些。在这些幼儿幼儿 之中，有 1/2 的之中，有 1/2 的幼儿幼儿经过一年的小小班训练，各方面的能力都有一定的提高； 但还有一半的 经过一年的小小班训练，各方面的能力都有一定的提高； 但还有一半的幼儿幼儿没有经过小小班的入学训练 ,各方面的能力都有待培养和提 高。为了更好的教育、培养 没有经过小小班的入学训练 ,各方面的能力都有待培养和提 高。为了更好的教育、培养幼儿幼儿，搞好教学工作，从各方面促进，搞好教学工作，从各方面促进幼儿幼儿德、智、 体全面发展，特制定出以下 德、智、 体全面发展，特制定出以下计划计划

7、： 一、 创造优美、舒适的环境，转移一、 创造优美、舒适的环境，转移幼儿幼儿情感依恋情感依恋 针对小班针对小班幼儿幼儿新入学，对家有深深的依恋之情。刚开学，我们热情的接待新入学，对家有深深的依恋之情。刚开学，我们热情的接待幼儿幼儿。对走廊、 教室等进行美化，为 。对走廊、 教室等进行美化，为幼儿幼儿创造出优美、舒适的环境，吸引创造出优美、舒适的环境，吸引幼儿幼儿注意，满足他们的好奇心。 并展示 注意，满足他们的好奇心。 并展示幼儿幼儿园各种各样的玩具，让他们觉得园各种各样的玩具，让他们觉得幼儿幼儿园美，园美，幼儿幼儿园好玩，园好玩，幼儿幼儿园老师和蔼可亲， 转移他们的情感依恋。 园老师和蔼可亲

8、， 转移他们的情感依恋。 二、 保育为主，加强二、 保育为主，加强幼儿幼儿常规训练和良好生活卫生习惯的培养坚持晨检及全 日观察，发现问题及时解决和处理。加强 常规训练和良好生活卫生习惯的培养坚持晨检及全 日观察，发现问题及时解决和处理。加强幼儿常规训练，文明礼貌教育和良好 生活卫生习惯的培养。 幼儿常规训练，文明礼貌教育和良好 生活卫生习惯的培养。 三、 保教结合，重视三、 保教结合，重视幼儿德、智、体全方面发展幼儿德、智、体全方面发展 首先， 加强首先， 加强幼儿思想品德教育。 利用节假日， 对幼儿思想品德教育。 利用节假日， 对幼儿进行浅显易懂的爱祖国、 爱人民、 爱家乡教育， 积极参加园

9、内举行的各种节日庆祝 幼儿进行浅显易懂的爱祖国、 爱人民、 爱家乡教育， 积极参加园内举行的各种节日庆祝活动 ； 其次， 认真按 “规 程”和新“纲要”开展基本教学 活动 ； 其次， 认真按 “规 程”和新“纲要”开展基本教学活动。各领域按活动。各领域按幼儿年龄特点选好教材，认真 备课，采用多种形式进行教学；再次，继续 幼儿年龄特点选好教材，认真 备课，采用多种形式进行教学；再次，继续教师之间的学习、交流；经常与家 长交换意见，发挥家园联系的互动作用。认真听取家长的意见和建议，争取 教师之间的学习、交流；经常与家 长交换意见，发挥家园联系的互动作用。认真听取家长的意见和建议，争取幼幼 儿教育的

10、一致性。儿教育的一致性。教师之间相互听课，交换意见，做好交接班工作，利用业余 时间学习 教师之间相互听课，交换意见，做好交接班工作，利用业余 时间学习幼儿教育方面的经验文章，不断扩大自己的眼界，加强工作的责任心。幼儿教育方面的经验文章，不断扩大自己的眼界，加强工作的责任心。 2006.9 2006.9 小班教研工作小结 . 本学期我们小班教研组根据园务计划以及我组自身特点， 从实际 出发进行了关于小班运动活动环境创设的研讨。通过教研，教师对运 动活动的观念与理解正在逐渐地更新；通过教研，老师们能根据幼儿 的兴趣需要出发，因地制宜地创设了许多有趣的运动环境，开展了适 合小班幼儿年龄特点的、以情景

11、游戏为主的但又不失安全的运动。回 顾一学期的工作，现将作以下小结： 一、 通过理论学习、专题讲座，提高教师对运动活动的认识。 运动活动研讨是我组教师们比较迫切想要探讨与尝试的一个领 域。特别是上学期我组对小班学习活动的环境创设的进行研讨以后， 大家对“户外活动中环境创设的材料提供、投放，如何体现多样性、 层次性”、“运动活动中如何体现幼儿的主题性”、等等问题更是时常 感到很困惑。 针对这一情况，年级组首先进行了有关理论的学习。在学习理论 的基础上将自己对运动理论的认识与疑问进行阐述、 探讨并结合实际 情况寻找差距。例如：通过学习以后，老师们明确了幼儿体育活动的 特点，了解了体育活动中设计与组织

12、的基本原则与方法。特别是活动 中注重幼儿的个体差异而因材施教，教师们对运动活动的定、活动的 性质、过程、环境创设中特别是材料的投放与活动的评价等有了一个 初步的认识。通过讲座与研讨又使教师们的目标逐步明确，活动中教 师的指导性增强了。特别是在设计运动材料的过程当中，教师们的目 的性、多样性、层次性都能有所体现与把握。 二、 运动情境创设的研讨中，提高教师实践操作的能力 运动旨在提高幼儿身体素质、心理素质和适应环境的能力。通 过研讨，老师们尝试着把理论运用到实践中去。在创设运动情景中紧 紧围绕以儿童整体发展为宗旨。所以我们充分利用幼儿园的运动环 . 境，还尽可能地挖掘自然、家庭中的运动资源，以达

13、到运动资源的有 效整和。 首先，我们在认识到幼儿园的运动活动是以幼儿生活经历、经验 为依据与基础而引发的。小班幼儿的体育活动是以培养兴趣为主。因 此，我们在创设运动环境是以野趣性、情景性来让幼儿生发兴趣。组 织幼儿的运动方式是以游戏性、竞争性来让幼儿有趣运动。注重幼儿 在运动过程中体验愉悦、激励，例如：游戏“聪明的小白兔”中创设了 走跑区有 “地雷”； 钻爬区有 “草地”、 “铁丝网”； 投掷区有各种 “石头”等。 让幼儿在游戏的情景中，体验运动的探索、快乐、生成不同的运动方 法。 其次，在创设运动环境中我们从幼儿实际能力出发，创设针对小 班幼儿的年龄特点的，具有适度挑战性的运动密度、强度，使

14、幼儿在 适宜适度的环境中根据自己的意愿与需要，积极地探索、尝试运动， 体验运动的快乐。例如：教师根据小班幼儿的运动能力，在平衡区创 设了不同宽度的“小路”；在投掷区设置了不同距离的投掷目标。这 些适应幼儿不同运动能力的区域创设，推进了幼儿的自主生成运动。 其三，教师在幼儿运动的过程中整合多种运动资源支持幼儿运 动。例如：利用现有的运动器具的基础上，还利用幼儿园、自然、家 庭多种运动资源。在器材的选择上尽可能的就地取材、废物利用、一 物多玩。主要包括：自然类水池、沙子等；生活用品类椅 子、桌子、布等；废旧物品类报纸、轮胎、瓶罐、纸箱等。 通过这学期的研讨，教师们逐渐会根据活动的内容、幼儿的兴趣

15、需要，来创设不同的运动环境，从而使孩子获得更多地自由，自主的 锻炼机会，也就更加喜欢、更加积极主动地参与体育活动，并使孩子 们的身心得到健康的发展。 三、 努力方向 . 如今，教师们的观念在不断的更新，在组织运动活动中也能融 入二期课改的新理念。然而，在观摩实践中，教师们在运动活动中充 分利用周边的各种资源还不够，例如 ： 周围的自然环境、运动设施等。 教师的预设成分还太多等这些都是有待于我们继续努力。 1、 认真学习新纲要、研究教师指导用书。 2、 鼓励教师大胆实践，提高设计与组织幼儿体育活动的能力。 2007.7 . 幼儿园中班教研组工作总结 本学年中班成员就认真学习新纲要，进一步改革教育

16、观念， 开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定 了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总 结如下： 一、教研课题的完成 本期我班对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个 活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩 子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的 目的。我们认真学习，积极研讨，开展微笑服务，提高服务意识，与 家长亲切交谈活动。在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面游 戏，开展了丰富多彩的活动。如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活 动、开放区域游戏，让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。我们还注重 材料的提供， 注重活动中的个别指导， 利用音乐产生愉快的活动气氛。 我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。通过