小班社会活动：紧急电话教学设计

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1、今泰学院推荐文档 第 1 页 共 4 页 小班社会活动：紧急电话教学设计小班社会活动：紧急电话教学设计 Small class social activities: emergenc y telephone teaching design 编订：JinTai College 今泰学院推荐文档 第 2 页 共 4 页 小班社会活动：紧急电话教学设计小班社会活动：紧急电话教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健

2、康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1知道几种特殊的电话号码及其作用。 2了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。 3具备初步的自救意识。 活动重点：知道几种特殊的电话号码及其作用 。 活动难点：具体使用这些特殊的电话号码 。 活动准备： 一组课件:有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车 的图片若干，电话机 1 部。 今泰学院推荐文档 第 3 页 共 4 页 活动过程： 1通过演唱歌曲打电话引入活动，激发幼儿兴趣。 （点击课件）教师提问：这

3、是什么？（电话） 教师：我们学过一首歌，是与电话有关的，是什么呢？一起 边表演边唱歌。 小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？（幼儿自由回 答） 教师：生活中有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你 们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述） 2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途 。 教师点击课件，让幼儿看号码 “110”，引导幼儿认识。 教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号 码有什么不一样？ 在什么情况下需要使用这个电话号码呢？ 今泰学院推荐文档 第 4 页 共 4 页 它对我们的生活有什么样的帮助呢？ 打了这个电话什么车会出现？谁会出现？他们会做什么？ 依次展示“120”、“119”等电话号码，指导幼儿了解它们的作 用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们 关系。 请幼儿进一步了解“114”特殊的电话号码。 教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我 们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决 呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次） 4.活动延伸：教师请幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医 生、接线员等，进一步熟悉几种 - Designed By JinTai College - Designed By JinTai College -