小班健康活动《走楼梯》教学设计

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1、今泰学院推荐文档 第 1 页 共 4 页 小班健康活动走楼梯教学设计小班健康活动走楼梯教学设计 Teaching design of small class health a ctivity walking stairs 编订：JinTai College 今泰学院推荐文档 第 2 页 共 4 页 小班健康活动走楼梯教学设计小班健康活动走楼梯教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的

2、自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、知道上下楼梯的安全常识，学会靠右手边走，一个跟着 一个走。 2、知道团结的力量大。 3、在活动中得到愉快的情感体验。 活动准备： 1、清除楼道上的障碍物 2、保持地面干燥 3、图书 27 本 今泰学院推荐文档 第 3 页 共 4 页 活动过程： 一、左手和右手 播放音乐：左手右手 伸出你们吃饭的时候，拿小勺子的那只手，举得高高地，给 老师看一看，可爱的小手在哪里？ 请放下，现在请你伸出另外一只可爱的小手，举得高高地， 给老师看一看。

3、（音乐结束） 你们知道哪只是左手？哪只是右手吗？ 你在做什么事情的时候，会用到右手呢？ 你知道，我们在走楼梯的时候，要靠那只手那边走吗？ 那你知道，靠右手边走楼梯的时候，你的右手要做什么事情 吗？为什么要这么做？ 对了，在我们走楼梯的时候啊，右手要扶着墙上的扶手，这 样啊，我们就不容易摔倒了。 二、动手动脚去操作 今泰学院推荐文档 第 4 页 共 4 页 楼上有一堆书，太多了，老师一个人搬不动，想请你们帮帮 我。我要请我们小二班的小朋友排好队，一个跟着一个走上楼梯 ，右手扶着墙上的扶手，走到楼上去，每个人都用左手拿一本书 ，然后右手扶着扶手再走下楼梯，回到我们的教室里。这样，厚 厚的一堆书就轻松地搬下来了！ 你们愿意帮助我吗？ 走楼梯的时候，老师希望你们一个跟着一个，不推、不挤， 用右手扶着扶手走上去，你们能做到吗？ 右手在哪里？好，排队。 幼儿在走楼梯的时候，老师引导个别幼儿做正确的动作。 三、总结幼儿活动情况 谢谢你们帮助老师，搬下来这么多书，你们真能干！ - Designed By JinTai College - Designed By JinTai College -