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1、广州移动“领头羊”学习文化理念及学习文化VI规范手册,第一部分：“领头羊”学习文化体系,“领头羊”学习文化目标：现实、远景,李欣泽总经理如是说： 要改变拒绝学习和拒绝变革的习惯 让知识震撼心灵，让观念激荡思维 要讲学习，要勤于学习、善于学习 创造“培养人才”的平台 学习是一种习惯 ,推动公司学习型组织建设，塑造高素质人才队伍，打造“移动人”品牌，在企业内部营造积极向上的学习氛围,“领头羊”学习文化传承：一脉相承、创新对接,创建学习型组织 的创新承载,广州移动“领头羊”学习文化,广州移动“领头羊”学习文化： 是中国移动通信集团公司、广东省公司相关体系的一脉相承； 是广州移动“领头羊”文化执行体系
2、在学习发展方面的精准落地； 是广州移动在创建学习型组织方面的具体实践，有助于广州移动在行业内率先形成创建学习型组织的模式。,广州移动 学习文化,“领头羊”学习文化传承：一脉相承、创新对接,广州移动：构建持续学习、终身学习、不断实现自我超越的学习型组织,形成,“领头羊”学习文化传承：一脉相承、创新对接,（一）从战略层面分析，广州移动“领头羊”学习文化对中国移动企业文化的传承 广州移动“领头羊”学习文化是对中国移动通信集团“臻于至善”核心价值观的内在要求和外在体现，是对创建创新、高效、和谐的学习型组织愿景的具体落实。 （二）从策略层面分析，广州移动“领头羊”学习文化对广东公司文化的对接 广州移动“
3、领头羊”学习文化是对广东公司“榕树理念”、“价值型企业”等管理智慧的有效对接，是对广东移动创建“创新型、学习型、生态型”企业的具体实践。 （三）从执行层面分析，广州移动“领头羊”学习文化对广州“领头羊”执行文化的落地 广州移动“领头羊”学习文化是对广州移动“领头羊”执行文化体系的专项落地，是对“学习、团队、创新”等核心内涵的深入实践。,“领头羊”学习文化传承：一脉相承、创新对接,“领头羊”学习文化体系的整体成果围绕以上三个层次展开。,“领头羊”学习文化三层次构想,“领头羊”学习文化核心理念层,三个转型,模式转型：从被动学习到主动学习； 角色转型：从组织管理到促进学习； 管理转型：从独立运作到系
4、统整合。,四项策略,优化学习体系；丰富学习平台； 构建共享机制；监控学习效果。,“领头羊”学习文化大纲,领头羊学习文化形象标识,中国移动通信集团广东有限公司广州分公司学习文化形象标识 学习文化秉承广州移动“领头羊”执行文化理念，是造型抽象、昂首向前、形似奔跃的“领头羊”形象的延伸。 核心视觉元素为中国传统文化水墨丹青，与具有中国特色的书法“领头羊学堂”二字巧妙融合，简洁明了，有力的阐述学习文化的主题。结合“中国移动通信”印章，整体的风格和品味更具文化气息，更有内涵和底蕴，成熟稳重。 领头羊学堂，是广州移动从引导学习到创建企业大学的目标体现，也是广州移动创建学习型组织，实现领头羊梦想的精妙归纳。
5、,“领头羊”学习文化核心精神,学习创造卓越，卓越成就梦想。,勤于思考，善于学习，不断实践，重新想象。 随时随地，日积月累，达成优秀，塑造卓越。 努力拼搏，开放思维，敢于领先，成就梦想。,学习：学习是主动而不是被动，是分享而不是封闭；我们不要半途而废，我们不要心血来潮，我们不指望一蹴而就，我们需要的是持续学习，终身学习。 卓越：学以致用，用以创新。我们或许会有单调的重复，我们或许会有重复的辛苦；我们必有团结的快乐，我们必有成功的喜悦，我们必从优秀抵达卓越。 梦想：积跬步，致千里；积小流，成江海。我们“领头羊”的梦想是我们臻于至善的表现，是我们持续领先的梦想，是我们持续卓越的梦想。,“领头羊”学习
6、文化核心精神,领头羊学习文化与“领头羊”执行文化的对接,“领头羊”学习文化理念图,领先是我们的梦想，是我们孜孜不倦、务实拼搏的追求。为了实现我们的梦想，我们需要从优秀到卓越。 卓越是目标，更是过程。我们要从优秀到卓越，更要保持卓越，以至持续领先，引领梦想。,学习是我们实现卓越的基石。将学习应用到实践中去，用实践去检验我们学习的成果，在整个过程中，注重分享，协同组织和个人共同成长。,创新是我们持续卓越的灵魂。在学习、实践的过程中，持续对我们的学习和实践进行反思和重新想象，持续升华我们领先的优势。,第二部分：学习文化VI规范手册,学习文化VI规范手册：概述,理念体系：对广州移动“领头羊”学习文化的
7、理念、文化传承、精神及内涵定位等进行形象化阐述。 基础元素：对广州移动“领头羊”学习文化的形象标识、色彩规范、应用规范等进行规范化阐述。 应用系统：对广州移动“领头羊”学习文化的形象标识的外在运用提供规范指引。,学习文化VI规范手册：整体展示,学习文化VI规范手册：文化理念体系（Part-A）展示,Part-A共分为三部分： A01 广州移动学习文化的渊源 A02 学习文化核心理念 A03 学习文化与“领头羊”执行文化对接图,学习文化VI规范手册：Part-A之“广州移动学习文化的渊源”,学习文化VI规范手册：Part-A之“学习文化核心理念”,学习文化VI规范手册：学习文化与“领头羊”执行文
8、化对接,与“领头羊”执行文化体系的对接,学习文化VI规范手册：文化理念体系（Part-B）展示,Part-B共分为三部分： B01 领头羊学堂标识 B02 标识组合规范 B03 企业标志用色准则,学习文化VI规范手册：Part-B之“领头羊学堂标识”,学习文化VI规范手册：Part-B之“标识组合规范”,学习文化VI规范手册：Part-B之“企业标志用色准则”,学习文化VI规范手册：应用系统（Part-C）展示,Part-C共分为三部分： C01 信息应用 C02 办公应用 C03 室内形象包装 C04 会务应用,学习文化VI规范手册：Part-C之“信息应用”,学习文化VI规范手册：Part-C之“办公应用”,学习文化VI规范手册：Part-C之“室内形象包装”,学习文化VI规范手册：Part-C之“会务应用”-1,主题背景规范,指示牌规范,横幅规范,名字牌规范,手提袋,广告衫,学习文化VI规范手册：Part-C之“会务应用”-2,帽子、胸章,杯具、笔,太阳伞、背包,奖杯规范,奖状、奖牌,钥匙扣、气球,感 谢 聆 听！,
