《三年级上册数学习题课件－第5单元 第4招 巧求图形的周长%E3%80%80北师大版(共10张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册数学习题课件－第5单元 第4招 巧求图形的周长%E3%80%80北师大版(共10张PPT)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4招 巧求图形的周长,有两个相同的长方形，长9分米，宽4分米，如果按图一的样子把它们叠放在一起，叠放之后图形的周长是多少？,方法一:根据已知条件中长方形的长和宽，求出这个不规则图形的每条边的长度，顺次相加。,规范解答：,方法一 994(94)(94)436(分米) 答：叠放之后图形的周长是36分米。,方法二:将这个组合图形转化成一个正方形(如图2)，这个正方形的边长则为原长方形的长，所以这个不规则图形的周长就是这个正方形的周长。,方法二 9436(分米) 答：叠放之后图形的周长是36分米。,1,3,5,提示：点击 进入题组训练,平移,分割,合并,2,4,6,1乐乐和贝贝同时从学校走到书店，乐
2、乐沿A路线走，贝贝沿B路线走，他们俩一共走了多少米？,平移后恰好是长方形,(110200)2620(米) 答：他们俩一共走了620米。,2.下图是某希望小学的平面图，奇思每天早晨绕学校跑3圈，奇思每天跑多少米？,平移后恰好是长方形,(90608020)231500(米) 答：奇思每天跑1500米。,3如下图，一个正方形的边长为6分米，把它平均分成3个小长方形，每个小长方形的周长是多少？,要求小长方形的周长，先求小长方形的宽,632(分米) (62)216(分米) 答：每个小长方形的周长是16分米。,4如下图，把一个长方形平均分成两个正方形，两个正方形的周长和比原来长方形的周长增加了6厘米，原来长方形的周长是多少厘米？,周长增加了两个正方形的边长,623(厘米) (333)218(厘米) 答：原来长方形的周长是18厘米。,339(厘米) 224(厘米) (94)226(厘米) 答：这个大长方形的周长是26厘米。,5如下图，把六个长3厘米、宽2厘米的小长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长是多少厘米？,3,3,3,2,2,4,9,6如下图，用8个长8厘米，宽5厘米的小长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长是多少厘米？,8432(厘米) 5210(厘米) (3210)284(厘米) 答：这个大长方形的周长是84厘米。,
