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1、,中心小学家长学校案例教学,良好的亲子沟通，促进孩子的健康成长,班主任：王光良,很多的家长都有这样的感受：随着孩子的长大，不少孩子会向我们家长闭上嘴。许多孩子放学进家门后放下书包，跟爸爸妈妈打声招呼就进入自己的房间，然后等着吃饭了妈妈叫的时候才出来，出来后爸妈问一句他回答一句，爸妈不说话他便也不说话。,请每位家长打开父母课堂第38页我想要的沟通这篇案例，先自由阅读，画出自己有感悟之处，准备与其他家长进行交流。,看了这个案例，你有什么感想？你与孩子的沟通时会出现这种情况吗？,现在请家长们讨论案例中“我”究竟想要的是怎样的沟通，请各位家长在小组内发言，之后每组请一位家长班上交流。,孩子最讨厌父母用
2、什么态度与自己沟通,填写家长与孩子沟通调查家长问卷,孩子最希望父母怎样与自己沟通,父母对待孩子的方式,指责式 讨好式 繁忙不顾式 随你咋去式 真诚接纳式,如何改变孩子的行为,孩子的某些行为干扰了父母，让父母的需求无法得到满足，父母想要改变他的这种行为。 有一天你的一个非常好的朋友到你家玩，你们坐在客厅里面聊天，你的孩子要在客厅看电视，他打开电视，把声音开得很大，让你和你的朋友无法谈话。 这时候你对孩子怎么说？,父母的回应,1、“把声音关小点！”或“关掉电视，回你自己房间去！”（命令） 2、“再不调小点，马上让你看不成！”（威胁） 3、“客人在我们家说话，你不能把电视声音开得那么大。”（说教） 4、“我和客人说话的时候，你应该把电视的声音开得尽量小一些。”（建议）,父母的回应,5、你这孩子真不懂事！没看到我们在说话吗？（批评） 6、你怎么这么惹人厌烦！没有脑子啊！（辱骂） 7、你是故意开这么大的声音来影响我们说话。（分析） 8、在大人们说话时，你开这么大的声音是不礼貌的。（教训）,专家支招,改变自己,提升自我价值：通过工作、事业而不是孩子来自我实现、提升自尊； 自我反思：自己喜欢的类型与自己孩子的实际类型；,有效的亲子沟通,有效的亲子沟通需要： 1、调整自己的心态； 2、了解孩子的心理； 3、掌握沟通的技巧。 有效沟通，化解冲突，导致和谐。,
