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1、供内部演示,如何当好班组长,当班组长有什么好处？ 什么样的人可以当班组长？ 如何当好班组长？,当班组长有什么好处？,可挖掘自身潜力 有学习成长动力 产品能力更加全面 综合能力加速提升 成为公司管理者 人际关系网上移,什么样的人可以当班组长？,本人有意愿挑战自己的 同事公认为能力较强的 公司愿意给锻炼机会的 意愿+能力+环境=绩效,如何当好班组长？,自律律人 产品能力 管好生产进度 开好早会 做好报表,内容,一、班组长的素质要求 二、如何成为有效的团队 三、管理者的思考方向 四、现场管理的金科玉律 五、生产活动的6条基本原则,一、班组长的素质要求,班组长的常见类型,生产技术型,班组长的常见类型,
2、盲目执行型,班组长的常见类型,大撒把型,班组长的常见类型,劳动模范型,班组长的常见类型,哥们义气型,班组长的素质要求,1.专业能力 2.目标管理能力 3.问题解决能力 4.组织能力 5.交流、交际能力 6.倾听能力 7.幽默能力,8.激励能力 9.指导员工的能力 10.培养能力 11.控制情绪的能力 12.自我约束的能力,班组长的素质要求,1.专业能力 在所管辖的团队内，没有人比你更懂,班组长的素质要求,2.目标管理能力 设定主题、时限、数量等具体的目标，PDCA循环不断地周而复始的能力。,班组长的素质要求,3.问题解决能力 “火眼金睛” “七十二变” 系统思考,交接,班组长的素质要求,4.组
3、织能力,1+12,指挥-节拍,管理零空白,班组长的素质要求,5.交流、交际能力 多做少说 直陈事实 换位思考 建立依赖,班组长的素质要求,6.倾听能力 倾听：让别人感觉到你很谦虚； 倾听：让你了解更多的事情。,班组长的素质要求,7.幽默的能力 轻松完成任务,班组长的素质要求,8.激励的能力 “要我去做”变成“我要去做”,班组长的素质要求,9.指导员工的能力 TWI工作指导四步法： 一、教导准备 二、工作传授 （说给他听、做给他看、让他自己做，赞美他一番） 三、试做指导 四、检验跟踪,班组长的素质要求,10.培养能力 观念引导 管理规则 工作方法 锻炼机会,班组长的素质要求,11.控制情绪的能力
4、 每当自己想发脾气的时候，请思考： 如何让坏的结果变得更好！,班组长的素质要求,12.自我约束的能力 自律律人,内容,一、班组长的素质要求 二、如何成为有效的团队 三、管理者的思考方向 四、现场管理的金科玉律 五、生产活动的6条基本原则,二、如何成为有效的团队,如何成为有效的团队,*同一个目标，同一个方向。 *团队配合，合作共赢。 * 尊重彼此。 * 人尽其才，物尽其用。,内容,一、班组长的素质要求 二、如何成为有效的团队 三、管理者的思考方向 四、现场管理的金科玉律 五、生产活动的6条基本原则,三、管理者的思考方向,管理者的思考方向,正确做好应该做的事情就是管理，真正的管理就是PDCA循环的
5、管理周期。,管理者的思考方向,1.以全局的眼光看待问题。 2.反省工作方法。 3.站在他人的立场。 4.下一工序即客户。 5.从重视个别效率到重视整体目标,您的绩效建立在什么基础上?,态度第一,如何开展工作？,P (Plan)-计划,D (Do)-执行,C(Check) -检查,A (Action)-改正 再执行,如何开展工作？,提升,持续,内容,一、班组长的素质要求 二、如何成为有效的团队 三、管理者的思考方向 四、现场管理的金科玉律 五、生产活动的6条基本原则,四、现场管理的金科玉律,现场管理的金科玉律,现场管理五要素： 人员、设备、物料、方法、环境（简称人、机、物、法、环）。 现场管理的原则： 请大家回顾一下，当现场出现异常状况时（如质量问题、工艺问题等），你是怎样做的。,现场管理的原则,当问题（异常）发生时，要先去现场。 检查现物（有关的物体）。 当场采取暂行处理措施。 发掘真正的原因并将它排除。 标准化以防止再次发生。,内容,一、班组长的素质要求 二、如何成为有效的团队 三、管理者的思考方向 四、现场管理的金科玉律 五、生产活动的6条基本原则,五、生产活动的6条基本原则,生产活动的6条基本原则,1.后工序是客户 2.必达生产任务 3.彻底排除浪费,4.作业的标准化 5.有附加值的工作 6.积极应对变化,谢 谢!,结束,
