小学英语基数词的游戏教学法

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1、小学英语基数词的游戏教学法 英语基数词是小学生必须掌握的内容。在小学英语教学中,基数 词看似很简单,实则不然。 尽管很多学生能用英语流利地从背诵到 、甚至更多,但在实际教学中我发现,许多学生并不能准确、 迅速分辨这些数字。比如,当教师说five 时,许多学生必须边说one, two ,边数手指,才能明白five 到底是哪个数字。 在这里我介绍几种英语基数词的游戏教学法,以帮助学生掌握英语基 数词。 听数成组 学生根据老师所说的英语数字迅速组成包括相应数量成员的小 组。例如,老师说:Three.学生立即组成三人小组。如果一个班人 数最后剩下的人数不能组成三人则淘汰出局。此游戏能使学生在 听老师说

2、英语数字时集中注意力,并迅速做出反应。 叫数换位 叫数换位的游戏是在两组卡片中写上相同的英语数字,打乱顺序 后发给学生;学生围坐一圈,一名学生在圆圈中央叫数。例如, 当这个学生说:Fifteen. 那么两个拿fifteen 卡片的学生立即站起来 互换座位;与此同时,叫数的学生与这两位学生抢坐。没有抢到 座位的学生就留在圆圈中央叫数,游戏继续进行。叫数换位游戏 适合在室外进行。 三、看手说数 看手说数是通过数字手语来教学或操练英语基数词。老师首先与 学生一起边做数字手语边说出相应的英语数词。学生跟说几遍后,老 师做出不同数字的手语,让学生说出相应的英语数词。此游戏的难度 就逐渐提高,如由按顺序到

3、不按顺序,手语呈现由慢到快等。具体做 法是:学生分成两在组,老师把一只手放在身后做一个数字手语,让 第一组的学生用英语猜数;与此同时,教师侧身,使另一组的学生能 够看到老师身后的手语,并让他们使用Yes 或 No 对第一组学生的回 答进行判断;当对方小组猜出正确的数字后再换另一组进行猜说活 动。 四、听音说数 听音说数是教师通过手、脚等接触物体发出响声,让学生判断响 声次数,并说出相应的英语数词。例如,教师用手拍打桌子数次,学 生根据听到的拍打次数说出相应的英语数词。听音说数游戏提高学生 用英语表达数词的能力。 五、接龙说数 接龙说数是师生或学生轮流说出英语数词的游戏。具体做法是: 师生或学生

4、轮流按顺序说出英语数词(可以包括以上的数字)。 例如:由教师说出然后让学生接龙依次说下去至,也可要求学 生按逆序说出自己说的英语数词,或者让学生说出自己要说的数词的 前一个或后一个数。接龙说数可以帮助学生熟悉英语数词的排列顺 序。 六、报数说hello 报数说游戏是让学生用英语报数。具体做法是:学生按顺序从 one 开始报英语数字,教师事先规定其中一个英语数词用hello 代替。 比如,凡轮到报four 的学生不报four ,而应说hello ,下一个学生再 接着报 five 。在报数说hello游戏中,凡是说错了的学生就被淘汰, 然后游戏重新开始,坚持到最后的为胜者。 为了增加游戏的趣味性和

5、挑战性,教师可以适当增加用hello 取代 的英语数词。 七、听数蹦跳 听数蹦跳是当教师说出某个英语数词时,手持该英语数词卡片的 学生就蹦跳两下。具体做法是:位学生站在教室前面,每人面向 全班学生,手拿一张英语数词卡片,教师随意说出其中一个数字,手 持该数字卡片的学生就蹦跳两下。若该学生没有跳,或拿其他英语数 字卡片的学生跳了,都要被罚下;坚持到最后的学生为胜者。 以上几种英语基数词游戏教学法趣味性强,简单实用, 易于操作, 教师可以根据具体情况灵活选用 小学英语数字教学游戏集 (1. 报电话号码对抗赛 这个游戏的玩法是:将全班分成若干个小组,对抗赛在两个小组中进行,参赛的每个学生 都要准备一

6、张纸,上面写一个六位数的电话号码,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名 学生立即出示他手中的号码,第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来,然后该 学生出示手中的号码,第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来,说错或不能迅速说出 的记负分,最后哪组扣发最少为优胜。 2. 猜年龄 教师事先准备好一批人物的图片,如Mike,Kate等,在图片的反面写上数字,如5, 8, 11, 15 等。这个游戏可以每一纵行为一组进行竞赛。由教师或一位学生出示一张图片,由 每组的第一名学生轮流猜,可以说:“Is he(she)twelve(eleven)?”等。哪个组的学生猜 对了就给该组记10 分,然后接

7、着往下猜。第一排的学生猜过后第二排接着猜。最后哪个组 得分最多为优胜。 3. 加减运算对抗赛 将全班分成若干个小组,对抗赛在两个小组中进行,在教师宣布游戏开始后,第一组的 第一名学生立即出一道加减题,如:Three and four.等,第二组的第一名学生应立即用英 文将答案说出来,如:seven,three等,然后,该学生出另一道题,由第一组的第二名学生 回答,答错或不能迅速答出的记负分,最后哪组扣分最少优胜。 4. 猜袋中东西数 将全班分成若干小组,每组抽一人到前面,背对着班级。教师拿一个袋子,并向学生们 借一些书本,铅笔,钢笔,橡皮等,放入袋中,然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目, 猜

8、对的给该组记10 分。 5. 找邻居 教师让全班学生依次报数,然后用汉语说一个数,如“三十六”则三十六号学生应立即 起来并用英语报数“thirty- six ”,然后前面一号(35 号) 和后面一号(37 号) 就要相继站起 来,用英语说“thirty- five ”和“ thirty- seven ”。这个游戏也可以分组竞赛,教师可将 学生按左右分成两组,一组报单数,另一组报双数,在教师说一个数( 如“二十七”) 后,某 一组中的27 号学生应首先站起来用英语说“twenty-seven ”另一组中其后面一号(28 号) 的 学生要紧接着站起来,用英语说“twenty- eight ”,不能

9、迅速站起来或是说错了的要扣分, 最后扣分最少的组为优胜。 6. 拍七 将全班按纵行分成若干组,每组派一至二人到前面围成一圈,教师任意指定一个学生开 始说 one ,然后依次让第二个two 说,第三个说three,说到seven,seventeen,或七的倍 数( 如 fourteen,twenty-one等 ) 时,就不报数而用拍手代替,该拍手时报了数,或者报错了 数字,就被罚下去。游戏重新开始,直到剩下最后两个人,给这两个组记10 分。做这个游 戏,还可以与记单词结合起,可以在该拍手时说一个刚学过的比较难记的单词,如 language 等,说错了要被罚下去,并换一个单词重新开始游戏,这样不仅可以帮助学生读英语单词, 还可以复习单词,这个游戏除了可以分组竞赛外,还可以在全班进行。 分享分享到新浪

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