《部编语文小学三年级下册第一单元检测卷2(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编语文小学三年级下册第一单元检测卷2(含答案)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元达标测试卷 一、基础达标。 (44 分) 1下面带点的字，读音完全正确的一项是( )(2分) A河豚 (t n) 伶俐 (l n) 电杆 ( n) 膜 翅(m) B距 离(j ) 瞎 子(xi ) 紧挨 ( i) 缭 绕(li o) C联络 (lu ) 平凡 (f n) 有益 (y ) 翩 翩起舞 (pi n) D荡漾 (y n) 羽翼 (y ) 闲散 (s n) 纤 细(xi n) 2读拼音，写字词。 (8 分) 3用自己喜欢的符号给下列字词归类，并说说理由。(4 分) (1) 援 缭 贷 贡 掷 缚 捞 络 资 归类理由： _ (2) 莲蓬 花骨朵儿挂大扁儿力气 衣裳 花瓣儿 归类
2、理由： _ 4填不同的量词。 (4 分) 5比一比，再组 词。(4 分) 6选词填空。 (4 分) 偶然偶尔 (1) 小燕子的翼尖或剪尾， ( )沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 (2) 一次( )的机会，我认识了他。 轻巧轻快 (3) 燕子有一双 ( )的翅膀。 (4) 春姑娘迈着 ( )的脚步来了。 7连一连。 (4 分) 8按要求完成句 子练习。 (8 分) (1) 梧桐树在摇晃着。 ( 改为拟人句 ) _ (2) 荷叶又大又绿。 ( 改为比喻句 ) _ (3) 把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领真了不起。(用关联词把两 句话连成一句话 ) _ _ (4) 春天到来
3、时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜 过蓝草。 ( 根据描述写诗句 ) _ _ 9仿写。 (6 分) (1) 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 _过来，告诉我 _ 。 (2) 荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 _ 有 的 _ 。 有 的 _。 有 的 _ 。 二、教材回顾。 (1 2 题每空 0.5 分，3 题 2 分，共 7 分) 1学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的_ ，夏日荷花的 _ ，还知道了 _、_、_、_等昆虫的秘 密。 2荷花已经 _ 。荷叶 _ ，像一个个 _
4、 。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。从“冒”字可以体会到_ 。 3口语交际。 背诵苏轼的惠崇春江晚景或曾几的三衢道中，边背边想象画面，选 择其中一首，将它描绘的画面讲给大家听。 _ _ _ _ 三、阅读拓展。 (19 分) ( 一) 课内阅读。 (7 分) 绝 句 唐 杜 甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 1. 诗歌以 _领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。(1 分) 2 诗 歌前 两句描 写了 _， “_”“_”二字突出了诗人强烈的感觉。(3 分) 3 后两句中动词“ _”写出了燕子的繁忙； “_”写出了鸳鸯的闲适。 这一动一静，相映成趣，表达了诗人_ 的心
5、情。 (3 分) ( 二) 课外阅读。 (12 分) 鸽 子 端木蕻良 鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的哨声。 天是晴朗的，只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾，从哨子发声的 高低变化中，也可以听出来。 鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。但，翅膀都 同样的矫健。 鸽子的眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂 养大后，自己的一身羽毛就脱落了。这时，小鸽子会反过来给母亲喂食，直到母亲 的羽毛再次丰满能飞。 鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑 翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。
6、鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，它们在完成最远的行程的时候，常常是 在单独的情况下做到的。 在这种远程飞行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，不到 达目的地不停止。鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有食物， 海水也是不能喝的，中途也没有地方歇息。 鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。 鸽哨声又在我的头上响起来了，我听着哨声，看着鸽子飞翔的身影，觉得整个 天空都在声音里变小了(有删改 ) 1在括号里填入合适的词语。(3 分) ( )的天空 ( )的鸽子 ( )的哨声 2“鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。”这句话运 用
7、的 修辞 手 法 是_ 。 请 照 样 子 写 一个 句 子 ： _(2 分) 3判断对错。 (3 分) (1) 鸽子总是独来独往。 ( ) (2) “但，翅膀都同样的矫健”，“矫健”指的是健康。( ) (3) 作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。( ) 4鸽子的翅膀有什么特点？(2 分) _ 5写一句话来赞美鸽子。(2 分) _ 四、习作展示。 (30 分) 我们的生活中离不开蔬菜和水果。它们是什么形状的？又有哪些颜色？味道是 怎样的？怎么个吃法？请你选一种自己熟悉的蔬菜或水果写一写，试着把你观察到 的和感受写清楚。要求：题目自拟，语句通顺，语言优美。 参考答案： 第一单元达标测试卷 一
8、、1.C 2惠崇拂 芦 芽 溪 集聚 仿佛 倦 燕 偶尔掠 痕 3 示例：按照相同的部首进行归类。 (2) 莲蓬 花骨朵儿挂大扁儿力气 衣裳 花瓣儿 示例：按照轻声和儿化音进 行归类。 4 5 6(1) 偶尔 (2) 偶然 (3) 轻巧 (4) 轻快 7 8(1) 示例：梧桐树在微风中向过往的行人点头问好。 (2) 示例：荷叶又大又绿，像碧绿的大圆盘。 (3) 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，画家的本领就真了不起。 (4) 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 9示例： (1) 青蛙跳 夜里歌唱的乐趣 (2) 那些雨滴落在屋檐上洒在田野里跟着小溪流进了大海 二、1. 可爱、活泼美好 蜻蜓 瓢
9、虫 独角仙 蚂蚱 2开了不少了挨挨挤挤的碧绿的大圆盘荷花的生机与活力 3示例：苏轼的惠崇春江晚景着意刻画了一派初春的景象。竹林外两三枝桃 花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉到了初春江水的回暖。河滩上已经满 是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海洄游到江河里来 了。 三、(一)1. 迟日 2春天的阳光和煦温暖，春风吹来，带着花草的清香，大自然一片生机勃勃的美 丽景象 丽 香 3飞 睡 安适、喜悦 ( 二)1. 晴朗 忠诚 悠扬 2排比示例：下课了，同学们都跑到操场上去玩，有打沙包的，有踢足球的， 还有跳皮筋儿的。 3(1) (2) (3) 4鸽子的翅膀色彩很多，且强有力。 5示例：鸽子，你是战士们忠诚的朋友，你永不停息的精神激励着我们前进。 四、 思路点拨 我们可以用多种感官观察蔬菜或水果，包括用眼看，用鼻闻，用口尝， 用耳听，用手摸等。观察后对所选择的蔬菜或者水果有个全面的认识，然后把观 察到的事物的特征、颜色等试着写清楚，可以把自己的感情写进去。例文略。
