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1、第二单元达标检测卷 时间：90 分钟满分：100 分 一、基础训练营 (34 分) 1读拼音，写词语。 (8 分) 2读句子，用“”标出加点字的正确读音。(6 分) (1) 小娟的字写得匀称 (ch ng ch n)美观，受到很多人的称 (ch ng ch n) 赞。 (2) 小虫在蜘蛛网上挣(zh ng zh ng)扎着，却怎么也挣(zh ng zh ng)脱不了。 (3) 看着妹妹撒 (s s )娇的样子，妈妈不禁 (j n j n)笑了 起来。 3词语巧填空。 (12 分) (1) 把下列词语补充完整。 (6 分) 自相( )( ) ( )( )盗铃杞( )忧( ) 邯郸( )( ) 画
2、( )添( ) ( )( )蛇影 (2) 照样子，写词语。 (6 分) 源源不断 (AABC式)_ _ _ 无忧无虑 (ABAC式)_ _ _ 4句子训练营。 (8 分) (1) 姐姐_ ：“难道墙壁还会冒汗？”( 把句 子补充完整 ) (2) 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？(改为陈 述句) _ (3) 他说：“没关系，我的马跑得快。”( 改为转述句 ) _ (4) 因释其耒而守株，冀复得兔。( 写出这句话的意思 ) _ 二、综合展示厅 (8 分) 5口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请 你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。(4 分) (1) 好处：_
3、 _ (2) 坏处：_ _ 6根据下面提供的信息写一份通知。(4 分) (1) 会议时间： 5 月 20 日下午一点； (2) 参会人员：各中队中队长； (3) 会议地点：少先队大队部； (4) 事情：参加“六一”联欢会的预备会； (5) 出通知时间： 5 月 15 日； (6) 出通知单位：少先队大队部。 三、课本直通车 (10 分) 7守株待兔是一篇_故事，这个成语的意思是_ _ ，这个故事告诉我们 _ _ _ 。 8鹿角和鹿腿选自_。_ 差点送了鹿的命，这个故事告诉我们：_ _。 9才能不利用就会 _，它会逐步 _；才能一旦让 _ _支配，它将 _ 。 四、阅读检阅台 (23 分) 10
4、课内阅读。 (6 分) 时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿 倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的 尘土。 许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积 物，发现了那个陶罐。 “哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐， 倒掉里面的泥土， 清理干净，它还是那样光洁， 朴素，美观。 “多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰 坏了，这是古代的东西，很有价值的。” “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁 边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。” 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，
5、但是，连铁罐 的影子也没见到。 (1) 读画“”的句子，结合全文想一想，陶罐为什么能这样对 待铁罐？ ( )(1 分) A陶罐过于健忘B陶罐胸怀宽广C陶罐没有骨气 (2) 判断：铁罐为什么连影子也没有了？(3 分) 铁罐自知自己没有价值，不想出来了。( ) 铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。( ) 铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。( ) (3) 想一想：陶罐的价值在哪里？(2 分) _ 11课外阅读。 (13 分) 滥竽充数 古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手 下有 300 个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想 在人前显示做国君的威严， 所以每次听吹竽的时候， 总是
6、叫这 300 个人在一起合奏给他听。 有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是 个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊， 我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽 听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝 技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他， 把他也编进那支300人的吹竽队中。 这以后，南郭先生就随那300 人一块儿合奏给齐宣王听，和 大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。 其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢 演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也 摇晃身体，人家摆
7、头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子， 看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭 先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。 可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的 儿子齐 湣( m n) 王继承了王位。 齐湣王也爱听吹竽， 可是他和齐宣 王不一样，认为300 人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬。 于是齐 湣王发布了一道命令， 要这 300个人好好练习， 做好准备， 他将让这 300 人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极 练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上 的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，
8、只好连夜收拾行李逃走了。 像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时， 骗不了一世。假的就是假的，最终必定逃不过实践的检验。我们 想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本 领，才能经受住一切考验。 (1) 根据文意写出下面词语的意思。(3 分) 滥竽充数： _ 弥天大谎： _ (2) 理解文中画“”的句子，填空。(5 分) “听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“_ _”。请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语 句，用“ ”画出来。 画“ ”的句子是南郭先生为了 _ _而说的，目的是_ 。 南郭先生敢吹嘘是因为知道_ _。 (3) 齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混
9、进吹竽队伍 中来？ (2 分) _ (4) 你觉得生活中有南郭先生这样的人吗？做他这样的人好吗？ 为什么？ (3 分) _ 五、习作百花园 (30 分) 12仔细看图并发挥想象，把右边的图画编成一个短文写下来。 提示： (1) 图画上有哪些人？他们在什么地 方？他们在干什么？(2) 图中的小女孩发现了什 么？她会和爸爸妈妈说些什么？爸爸妈妈又会 说些什么？ 第二单元达标检测卷 一、1. 别致谦虚懦弱倒映价值欣赏骄傲池塘 2(1)ch n, ch ng, (2)zh ng,zh ng, (3)s , j n, 3(1) 矛盾掩耳人天学步蛇足杯弓 (2) 念念不忘依依不舍栩栩如生 不慌不忙各种各样自言自语 4(1) 惊奇地问 (2) 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 (3) 他说，没关系，他的马跑得快。 (4) 于是，农夫放下他的农具再也不耕作了，而是守在树桩旁边， 希望还能这样得到兔子。 二、5. 示例： (1) 让更多的同学得到锻炼。 通过角色转换，促进相互理解。 (2) 班干部队伍不稳定。 分散了同学的注意力，可能影响学习。 6通 知 5 月 20 日下午一点，请各中队中队长准时到少先队大队部参加 “六一”联欢会的预备会。 少先队大队部 5 月 15 日 三、7. 寓言守在树桩旁等着兔子来撞死做事要靠自己的劳
