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1、魔术饮料小班教案魔术饮料小班教案 在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的魔术饮料小班教案,欢迎阅读与收藏。 活动目标: 1、通过观察,发现颜料是溶于水的,并能使水改变颜色。 2、幼儿通过涂色、摇瓶、开关瓶进一步激发对制作饮料的兴趣,体会成功与惊喜。 3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备: 空瓶、颜料、笔、水箱、准备好的各种饮料。 活动过程: 一、出示矿泉水激发幼儿兴趣。 师:小朋友,你们看这是什么啊?瞧一瞧矿泉水它有颜色吗?对
2、了,它是透明的,我还可以从这边看到你们呢! 师:这瓶矿泉水它可神奇了,它还会变魔术呢,你们瞧! 师:你们瞧,矿泉水变成了什么颜色的呀?你们想想看,矿泉水现在变得像我们喝的什么饮料呀?师:这瓶矿泉水它也会变哦!猜猜看它会变成什么颜色的饮料呢?我请一个宝宝来摇一摇,变变看呢? 二、通过讨论发现秘密。 1、揭密师:哇,这些矿泉水真神奇,能够变出这么多不同颜色的饮料,那它们是怎么变出来,怎么做的呢?你们想不想知道呀?师:那我请一个宝宝来打开瓶盖看一看呢! 师:是怎么变的呀?原来瓶盖里面藏了什么呀?师:哦,原来呀!小瓶盖里涂了各种颜色的颜料,颜料遇到水以后,就跑到水里,跟水溶在一起了,所以就变出了各种各
3、样颜色的饮料了!好玩吗?2、讨论如何涂色。 师:哪位小朋友也想来试一下,做一瓶彩色的饮料呢? 师:小朋友要先拿瓶子,拧开盖子,用笔蘸上自己喜欢颜色的颜料,涂在盖子里面,然后拿着小瓶子去水箱里装水,装的时候呀可千万不能把水撒在地上,装好水以后,拧紧盖子,摇一下,这样彩色的饮料就做好了。 师:哇,好棒呀! 3、激发幼儿自己来制作饮料。并提要求。 师:小朋友,你们想不想做呀?师:那请宝宝们轻轻的走到桌子边上去做你喜欢的饮料吧,注意颜料不能弄在衣服上哦! 三、请幼儿收拾材料,将制作的东西摆好,有机会摆设在创游区。 师:小朋友你们的饮料都做好了吗?你做的是什么饮料啊? 师:哪位小朋友和他做的饮料颜色是一样的呀?师:我听说呀!我们的宝贝馋嘴街上也开了一家饮料店,让我们把这些饮料送到它们店里去卖,好不好呀? 教学反思: 一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人,所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境,让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考,全身心地积极地投入到探究中去,给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识,学得经验。