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1、 统统 计计 学学 第一章第一章 总总 论论 一、单项选择题 1、统计认识对象是（ ）。 社会经济现象的数量方面 社会经济现象的质量方面 社会经济现象的数量方面和质量方面 社会经济现象的所有方面 2、统计所研究的是（ ）。 社会经济的总体现象 社会经济的个体现象 社会经济的总体现象或个体现象 非社会经济的总体现象 5、无限总体是指（ ）。 包含单位很多的总体 包含单位较多的单位 包含单位很多、难以计数的总体 单位不加限制的总体 6、社会经济统计中使用的总体概念，通常是指（ ）。 有限总体 无限总体 变量总体 属性总体 7、一个事物被视为总体或总体单位，要依据（ ）来决定。 事物的本质 事物的内
2、在联系 事物的复杂程度 统计研究的目的 8、以下岗职工为总体，观察下岗职工的性别构成，此时的标志是（ ）。 男性职工人数 女性职工人数 下岗职工的性别 性别构成 9、下面属于品质标志的是（ ）。 学生年龄 学生性别 学生身高 学生成绩 10、标志是（ ）。 说明总体特征的名称 说明总体单位特征的名称 都能用数值表示 不能用数值表示 11、统计学上变量是指（ ）。 品质标志 数量标志 统计指标 和 12、下面属于连续变量的是（ ）。 工厂数 职工人数 工资总额 产品数 13、属于数量指标的是（ ）。 粮食总产量 粮食平均亩产量 人均粮食生产量 人均粮食消费量 14、属于质量指标的是（ ）。 货物
3、周转量 劳动生产率 年末人口数 工业增加值 15、质量指标（ ）。 不能用数值来反映 反映事物的本质联系 必需用数值来反映 有时能够用数量指标来反映 17、表述不正确的是（ ）。 国内生产总值是一个连续变量 全国普通高等学校在校学生数是一个离散变量 总体和总体单位的关系总是固定不变的 职工平均工资是个质量指标 18、从认识的顺序上来讲，一项完整的统计工作可分为四个阶段，即（ ）。 统计调查、统计整理、统计设计和统计分析 统计设计、统计调查、统计整理和统计分析 统计调查、统计设计、统计整理和统计分析 统计设计、统计整理、统计调查和统计分析 19、指出错误的命题（ ）。 凡统计指标都可以表示为具体
4、的量 凡统计标志都可以表示为具体的量 质量指标反映的是现象之间的数量关系 数量指标反映的是总体现象量的规模 第二章第二章 统计调查统计调查 一、单项选择题 5、对某地工业企业职工进行调查，调查对象是（ ）。 各工业企业 每一个工业企业 各工业企业全体职工 每位工业企业职工 6、在统计调查中，报告单位是（ ）。 调查项目的承担者 构成调查对象的每一个单位 提交调查资料的单位 构成总体的每一个单位 10、抽样调查所抽出的调查单位是（ ）。 按随机原则抽选的 按随意原则抽选的 有意识抽选的 典型单位 11、要调查某工厂的全部机器设备的情况，该工厂的每台机器设备是（ ）。 调查单位 填报单位 调查对象
5、 调查项目 14、只对全国几个大型钢铁企业进行调查就可以了解全国钢铁生产的基本情况，这种方式是 （ ）。 普查 抽样调查 重点调查 典型调查 15、某灯泡厂为了掌握该厂的产品质量，拟进行一次全厂的质量大检查，这种检查应当选择 哪种调查方法（ ）。 统计报表 全面调查 重点调查 抽样调查 16、下列调查中，调查单位与报告单位一致的是（ ）。 企业设备调查 人口普查 工业企业现状调查 农村耕畜调查 17、调查表的内容一般有三个方面（ ）。 指标名称、计量单位、数值 栏号、计量单位、填表者 表头、表体、表脚 调查单位、调查项目、调查标志 18、若对我国居民家庭收支情况进行调查，合适的调查方式为（ ）
6、。 普查 重点调查 典型调查 抽样调查 20、2000 年我国进行的第五次全国人口普查是（ ）。 重点调查 典型调查 一次性调查 经常性调查 21、某市为了解某种商品销售的基本情况,有意识地选取了几个规模较大的销售这种商品的 商店(场)进行调查,这种调查属于（ ）。 抽样调查 典型调查 重点调查 普查 第三章第三章 统计整理统计整理 一、单项选择题 2、按某一标志分组的结果，表现出（ ）。 组内同质性和组间差异性 组内差异性和组间差异性 组内同质性和组间同质性 组内差异性和组间同质性 3、对某一总体（ ）。 只能按一个标志分组 只能按一个指标分组 可以按多个标志分组 根据需要可以按一个标志分组
7、，也可以按多个标志分组 8、统计分组的关键在于（ ）。 正确选择不同特征的品质标志和数量标志 确定组距 选择统计指标和统计指标体系 选择分组标志和划分各组界限 14、社会经济统计中最常用、最重要的分布是（ ）。 连续型变量分布 离散型变量分布 正态分布 其他类型分布 第七章第七章 抽样推断习题抽样推断习题 一、单项选择题 1、抽样推断的主要目的是 （ ） 对调查单位作深入研究 计算和控制抽样误差 用样本指标来推算总体指标 广泛运用数学方法 2、抽样调查与典型调查的主要区别是（ ） 所研究的总体不同 调查对象不同 调查对象的代表性不同 调查单位的选取方式不同 3、按随机原则抽样即（ ） 随意抽样
8、 有意抽样 无意抽样 选取样本时要求总体中每个单位都有相等的机会或可能性被抽中 4、抽样应遵循的原则是（ ） 随机原则 同质性原则 系统原则 及时性原则 7、样本是指（ ） 任何一个总体 任何一个被抽中的调查单位 抽样单元 由被抽中的调查单位所形成的总体 10、抽样误差是指（ ） 在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差 在调查中违反随机原则出现的系统误差 随机抽样而产生的代表性误差 人为原因所造成的误差 11、抽样极限误差是（ ） 随机误差 抽样估计所允许的误差的上下界限 最小抽样误差 最大抽样误差 14、在其它条件相同的情况下，重复抽样的估计精确度和不重复抽样的相比（ ） 前者一定大于
9、后者 前者一定小于后者 两者相等 前者可能大于、也可能小于后者 15、抽样估计的可靠性和精确度（ ） 是一致的 是矛盾的 成正比 无关系 16、抽样推断的精确度和极限误差的关系是（ ） 前者高说明后者小 前者高说明后者大 前者变化而后者不变 两者没有关系 17、点估计的优良标准是（ ） 无偏性、数量性、一致性 无偏性、有效性、数量性 有效性、一致性、无偏性 及时性、有效性、无偏性 18、在简单随机重复抽样下，欲使抽样平均误差缩小为原来的三分之一，则样本容量应（ ） 增加 8 倍 增加 9 倍 增加4 5 倍 增加 2.25 倍 19、在简单随机重复抽样下，欲使抽样平均误差缩小3 1 ，则样本容
10、量应（ ） 增加 8 倍 增加 9 倍 是原来的 2.25 倍 的确应考虑抽样方法和抽样组织形式等 27、抽样时需要遵循随机原则的原因是（ ） 可以防止一些工作中的失误 能使样本与总体有相同的分布 能使样本与总体有相似或相同的分布 使单位调查费用降低 第八章第八章 相关与回归分析相关与回归分析 一、单项选择题一、单项选择题 1、自然界和人类社会中的诸多关系基本上可归纳为两种类型，这就是（ ） 函数关系和相关关系 因果关系和非因果关系 随机关系和非随机关系 简单关系和复杂关系 2、相关关系是指变量间的（ ） 严格的函数关系 简单关系和复杂关系 严格的依存关系 不严格的依存关系 3、单相关也叫简单
11、相关，所涉及变量的个数为（ ） 一个 两个 三个 多个 4、直线相关即（ ） 线性相关 非线性相关 曲线相关 正相关 5、多元相关关系即（ ） 复杂相关关系 三个或三个以上变量的相关关系 三个变量的相关 两个变量之间的相关关系 6、相关系数的取值范围是（ ） （0，1） 0，1 （-1，1） -1，1 8、相关系数的绝对值为 1 时，表明两个变量间存在着（ ） 正相关关系 负相关关系 完全线性相关关系 不完全线性相关关系 9、两个变量间的线性相关关系愈不密切，样本相关系数 r 值就愈接近（ ） -1 +1 0 -1 或+1 10、相关系数的值越接近-1，表明两个变量间（ ） 正线性相关关系越弱
12、 负线性相关关系越强 线性相关关系越弱 线性相关关系越强 13、进行简单直线回归分析时，总是假定（ ） 自变量是非随机变量、因变量是随机变量 自变量是随机变量、因变量是确定性变量 两变量都是随机变量 两变量都不是随机变量 14、在直线回归模型 ii xy 10 中，回归系数 1 的大小（ ） 表明两变量线性关系密切程度的高低 表明两变量关系的独立程度 不能用于判断两变量的密切程度 15、回归方程 ii xy5 . 1123 中的回归系数数值表明：当自变量每增加一个单位时，因 变量（ ） 增加 1.5 个单位 平均增加 1.5 个单位 增加 123 个单位 平均增加 123 个单位 16、若回归系数 1 大于 0，表明回归直线是上升的，此时相关系数 r 的值（ ） 一定大于 0 一定小于 0 等于 0 无法判断 17、下列回归方程
