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1、水滴里的生物,肉眼所能看见的,显微镜下的世界,从一杯水中你能发现什么？ 水是浑浊的，有很多杂物。,你是用什么方法观察到这些结果的？ 眼睛、放大镜,假如让你进一步对水样进行观察，你借助什么工具？ 显微镜,1.反光镜不能直接对着太阳否则会伤害眼睛； 2.使用是要小心，镜头不要碰到玻片； 3.不能用手触摸目镜和物镜； 4.要轻拿轻放。,注 意：,显微镜下水滴里到底有什么？ 它是什么样子的？在运动吗？,蓝藻,草履虫,水蚤,鼓藻,吊钟虫,轮虫,在水滴中生活着许许多多个体微小，结构简单，大多是一个细胞构成的生物，它们非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到，所以叫微生物。 不动的微生物：蓝藻、水藻
2、等 运动的微生物：钓钟虫、草履虫等,细胞（一般也是不动的） 有球状的、杆状的、螺旋状的。,微生物的种类很多，分布也很广泛。 如：口腔、85公里的高空、11公里深的海底、2000米深的地层、100摄氏度的温泉、零下250摄氏度的环境下均有微生物。,列文虎克 荷兰显微镜学家，微生物学的开拓者。1632年10月24日生，1723年8月26日卒，生卒地均在荷兰的代尔夫特。幼年没有受过正规教育，1648年到阿姆斯特丹一家布店当学徒，20岁时，回到代尔夫特自营绸布店。中年以后被代尔夫特市长指派做市政事务工作，这种工作收入不少又很轻松，使他有较充裕的时间从事他自幼就喜欢的磨镜工作，并用之观察自然界的细微物体
3、，由于勤奋及本人特有的天赋，它磨制的透镜远远超过同时代的人，他制造的放大镜以及简单的显微镜，形式很多，他一生磨制了400多个透镜。他的遗物中有一架简单的透镜，其放大率达270倍。,。我们要向列文虎克学习刻苦钻研的精神，也要向他学习他的认真和执着,做酸奶,苏教版 六年级科学上册,做酸奶,活动：,自制酸奶,认识细菌：杆菌、球菌、螺旋菌,资料：,活动：,1、体验细菌的繁殖速度,2、细菌的功与过,3、减少细菌的传播,了解细菌的基本情况,（激发学习兴趣）,酸牛（马）奶： 酸奶，蒙古语称“艾日 格”，是牧区消夏避署之佳 品。 分生酵酸奶和熟酵酸奶两 种。 酸奶富有营养，具有滋补 气血作用的美容功能。常饮酸
4、 奶，可使皮肤增白。由于酸奶 中含有乳酸菌，其对肺结核、 消化不良、心血管等病症，均 有明显的疗效。,内蒙古人家家都会做酸，常常是自做自饮。蒙古人饮食酸，不加糖，就喝那个酸劲，内地人刚开始服用时，抵不住那个酸劲，可放适量白砂糖，酸中透甜，也别具其味。喝酸一旦上了瘾，也许会“终身受益”。,做酸奶微生物的生存,自己动手做酸奶 在鲜牛奶里加入12勺白糖，煮开几分钟。 待牛奶冷却到3540时，加入两大勺酸奶，仔细搅匀。 再倒进消过毒的保温容器里，盖上盖子。 保温几个小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。 了解鲜奶变成酸奶的原因,制作酸奶的注意点： 比例1：5 适温加入 加盖发酵 静置等待 不宜久放,关
5、于做酸奶活动的评价,我对于这次做酸奶的感受：（画出我的心情曲线）,关于做酸奶活动的评价,我对于这次做酸奶的感受：（画出我的心情曲线）,科学调查： 你还知道哪些危害人类健康的病菌和病毒？,我是从_得知这些信息的。,当前严重威胁人类的部分传染病,传染病的主要传播途径,病从口入 病从鼻入 外伤感染,认识其他各种微生物,了解病毒、细菌以及它们的传播途径,Sars,大肠杆菌,脊髓灰质炎病毒,甲肝病毒,流感病毒,绿藻,乙肝病毒,原生动物眼虫,SARS、乙肝、艾滋病毒,了解这些病毒的传播途径和危害,谢谢大家！,馒头发霉了,六年级上册科学,馒头发霉,发霉的粥,桔子发霉,面包发霉,葡萄发霉,霉的功劳：,制酱、做
6、腐乳、生产农药、发酵饲料,霉的坏处：,导致食物和其他物品变质、有的霉菌会危害健康,英国细菌学家：弗莱明,弗莱明发现了青霉素,防止物品发霉的方法：,真空包装,放干燥剂,低温保存,太阳曝晒,苏教版小学六年级科学搭建生命体的“积木”,红血球细胞,成骨细胞,脂肪细胞,人体中的白细胞,癌症细胞,发现长生不老的钥匙端粒和端粒酶,蛋 黄,白细胞,细胞简史,动物细胞和植物细胞,谢 谢！,地球的形状,苏教版六年级数学上册课件,观察 .,为什么远去的帆船的船身比桅杆先消失?,模拟实验,用地球仪代表我们的地球，小纸船代表进出港的航船,实验过程： 1、让小船在地球仪上模拟进出港航行，观察你有什么发现？ 2、把船放在桌
7、面上航行，你又有什么发现？ 3、比较两次实验，观察到的现象有什么不同？你得出什么结论？,应注意的问题,1、船在地球仪上航行时视线要与地球仪的顶端保持水平。 2、船在桌面上航行时视线要与桌面保持水平。 3、重点观察桅杆和船身的变化。,神州六号飞船于2005年10月12日上午9时在酒泉卫星发射中心发射升空，费俊龙、聂海胜两名中国航天员被送入太空。 神舟七号飞船于2008年9月25日21点10分从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F火箭发射升空。当时的三位宇航员是翟志刚 刘伯明 景海鹏。 中国成为世界上第三个掌握空间出舱 活动 技术的国家,地球赤道半径 6378千米 地球极半径 6357千
8、米 地球赤道周长 40091千米 地球表面积 510067866平方千米 地球是一个赤道略鼓 两极稍扁的椭球体,请保护我们的地球家园吧,限时作业：,1.地球的形状：地球是一个 （并不是一个正圆球体）。 2.人类对地球形状的认识过程： 由于活动范围有限，认为“天圆地方”根据日常观察到的现象猜测：地球是个 是 事实证明了“地球是圆的”这一真理现代科技证实（卫星照片）：地球是个不规则的球体 3.证明地球是球体的方法：（ ） A、在海边看到远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身； B、麦哲伦率领的船队环地球航行，证实了地球是一个球体； C、人造地球卫星拍摄的地球照片，确证地球是一个球体； D、月食
9、是地球的影子遮挡了月球，从月食的过程可以判断地球是球体。,椭球体,球体,麦哲伦环球航行,ABCD,地球的表面,苏教版六年级科学上册,雄伟的喜马拉雅山,平坦的长江三角洲（太湖平原）,丘 陵,怎样制作地形轮廓图？,先做地表 模型沙盘,用塑料片画 出地形轮廓,按比例用方 各纸画出缩 小的地形轮廓,考考你,1、地球上有五种基本地形，分别是 、 、 、 、和 。,2、地球仪用颜色表示不同的基本地形，红色表示 ，蓝色表示 ， 绿色表示 。,再见,地球的内部,苏教版六年级科学上册,地球是太阳的从里往外数第三颗行星，距太阳大约有 150000000 公里。地球每 365.256 天绕太阳运行一圈，每 23.9
10、345 小时自转一圈。它的直径为 12756 公里，只比金星大了一百多公里。人们梦想能在太空中旅行，能欣赏宇宙的奇观。而从某种意义上说，我们都是太空旅行者。我们的宇宙飞船是地球，飞行速度是每小时 108000 公里。,地球内部可分为地壳、地幔和地核三大部分。地壳厚约30公里，地幔厚约2840公里，地核厚约3500公里。每一部分又可细分。地核可分为外部液态地核和内部固态地核，地幔可分为上地幔和下地幔，地壳则可分为海洋地壳和大陆地壳。,这是伽利略木星探测器在1990年12月11日距地球150万英里时发回的地球照片。图中可见印度次大陆和澳洲,这是地球南极洲的照片，是由多张由伽利略探测器拍摄的照片拼合
11、而成的。,这是由伽利略探测器在前往木星的途中于1992年拍摄的地球与月球的合影。,人类是如何了解地壳里面的结构呢？,1910年，前南斯拉夫地震学家莫霍洛维奇契意外地发现，地震波在传到地下50公里处有折射现象发生。他认为，这个发生折射的地带，就是地壳和地壳下面不同物质的分界面。1914年，德国地震学家古登堡发现，在地下2900公里深处，存在着另一个不同物质的分界面。后来，人们为了纪念他们，就将两个面分别命名为“莫霍面”和“古登堡面”并根据这两个面把地球分为地壳、地幔和地核三个圈层。,再见,火山和地震,（苏教版）六年级科学上册课件,火山,我们认识一下火山,老师的问题,1992年，科学家在科拉半岛上
12、钻出了一个深达12km的洞，这是迄今为止人类向地球内部所达到的最深距离。如果把地球看作是一个直径为8cm的橘子，这个深度只相当于橘皮上一个0.075mm深的小孔。那么，人类是通过什么途径了解地球深处的奥秘呢？,探究,火山喷发时，温度高达1000的岩浆和大量气体、尘埃物质喷出地面，尘烟滚滚，遮天蔽日。这些物质是从哪里来的？它们是怎样喷到地面来的呢？,火山喷发示意图,火山构造示意图,行 动,1. 回忆我们学过关于土壤的知识。土壤的成份有哪些？想一想在地球深处有没有土壤？有没有坚硬的岩石？ 2. 地表与地球深处的温度和压力是否一样？,火山是这样喷发的,地球的内部可以释放出巨大的能量，使其所在的某一区
13、域的热能特别集中。在那里，高温将岩石熔化成熔融态的岩浆，并有气体不断释放，使岩浆和气体所受到的压力越来越大。如果上覆岩层比较脆弱或发生断裂，岩浆和气体便会“乘虚而出”，从地球深处喷出来，形成景色壮观的火山。,火山的喷发（火山口）,读图并查资料,（1） 火山分布最集中的地区在哪里？ （2） 世界上有哪些著名的火山？,火山分布在哪里,火山分布在哪里,火山在世界上的分布非常不均衡，呈比较明显的带状。大多数火山都分布在一个向南敞开的半环上。这个半环正好与太平洋东、北、西三面沿岸地带相接近，因此被称为环太平洋火山带。世界上较活跃的火山有五分之三在这个带上。从地中海经喜马拉雅山脉到印度尼西亚一带以东及东非
14、大裂谷百叶窗上也是火山分布较多的地方。 此外，还有部分火山在海洋里。,我国有火山吗？,我国境内有火山六百多座，主要分布在东北到内蒙古一带。内蒙古是我国火山最多的地区。我国境内的火山绝大多数都已没有活动，现在台湾是我国火山最活跃的地区。澎湖列岛、台湾岛、钓鱼岛等都是海底火山喷发形成的火山岛。著名的大屯火山群就是由十多座火山组成的。,火山给我们带来了什么,海啸,火山给我们带来了什么,浓烟导致气候异常,火山给我们带来了什么,长白山天池,火山给我们带来了什么,肥沃的火山灰,丰富的矿产,阅读图片记录有关火山的知识,火山的危害： 火山的益处：,火山给我们带来了什么,火山喷发可以给人类带来巨大的灾难。岩浆及
15、其挟带的岩石碎块会掩埋农田、道路、村庄和城镇，造成人员伤亡及经济损失喷到空气中的气体和尘埃物质会污染空气、导致气候异常。火山活动也可以形成矿产、温泉和肥沃的火山灰，海底火山喷发形成的火山岛可以为附近的居民提供宝贵的陆地。研究火山还可以帮助我们了解地球的内部结构。,同学们 再见,地表的变迁,苏教版六年级科学上册,猜一猜，喜马拉雅山在很久很久以前是什么样子的？,在20世纪60年代，科学家在喜马拉雅山顶发现了鱼龙化石和鱼、海藻、海螺的化石。,东晋葛洪神仙传记载一则故事，一位叫麻姑的人听祖上传下来说，“己见东海三为桑田”，后来人们根据这个故事编成一句“沧海桑田”的成语，也叫“沧桑之变”，用来比喻世事变
16、化很大。,石林,海边礁石,火山口湖,风蚀石,为什么一些巨大的岩石会变成碎石和泥土呢？,在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。,风化后的岩石被风、水或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。,沙漠,泥石流,人类的哪些活动改变了地表？产生什么影响？,谢谢,蜡烛的变化,关于蜡烛,【物理性质及成份】主要成份石蜡，易熔化，密度小于水不溶于水。受热熔化为液态，无色透明且轻微受热易挥发，可闻石蜡特有气味。遇冷时凝固为白色固体状，有轻微气味。 【原理】我们看到的蜡烛燃烧并不是石蜡固体的燃烧，而是点火装置将棉芯点燃，放出的热量使石蜡固体熔化，再汽化，生成石蜡蒸汽，石蜡蒸汽是可燃的（固体石蜡并不可燃）。 证明方法：在吹灭蜡烛的一瞬间，可以看到一缕白烟
